⑴のときはf(0)>0でいいのに、どうして （2）だとf(0)>0がダメで、f(-1)>0にするのか教えてください

第2節 2次方程式と2次不等式 55 *224 2次関数 y=x2+mx+2 が次の条件を満たすように, 定数の値の範囲を 定めよ。 (1)この2次関数のグラフとx軸の正の部分が異なる2点で交わる。 (2) この2次関数のグラフと x軸のx<-1 の部分が異なる2点で交わる。 -on- thi xu —² | 2(m. 2が軸の下の部分と色の部分のそれぞれ

教えてください🙏

√6 (√42-√18)-√(√21+5) √(√27-√6)-2√2+3 /2

(3)の解き方が分からないです。 なぜ、4が√の中の一緒の3の中に入っていて急に2が出てくるのですか？ 2を作るのは分かります。

40 例題 11 2重根号 次の式の2重根号をはずして簡単にせよ。 (1)8+2/15 8+ (2) √8-2√1553) (3)√7+4√3 (4)√3-√5 √p+2√9 = √a+√6, √p-2√ a = √a-√(a>b>0) ●+ +2√ ならば、両辺を2乗して 和 -A p+2√7=(a+b)+2√ab, b-2√g=(a+b)-2√ab 結局,a+b=p,ab=g(和が積がg) となる2数a, b を見つければよい。 x2+px+g の因数分解と同じ要領。 = +√ それでは,中の根号の前に2がない(3), (4) はどうするか。 → 工夫して,まず✓p+2Vqp2g の形に変形する。 チ ++ √3-√5は誤り 中の根号の前を2 = 解答 (1) 8+2√15 (5+3)+2√/5・3 =√5+√3 (2)8-2/15√(5+3)-2√5・3 =√5-13 + (3) √7+4√3 = √7+2√4・3=√(4+3)+2√4・3 =√(4+3)+2√4.3+( =√4 +√3 =2+√3 √(5+1)-2√5.1 ✓2 3-√5 の分母・ 1 2を掛ける。 10-√2 など 404 (4)√3-√5 = 6-2/5 が = √5 √2 2 ・1 (√5-1)√2 = √2√2 = 2

5！を5で割る理由が分かりません。

4 円順列・重複順列 ここでは,順列のうち, ものを円形に並べる場合 (円順列A), 同じものを り返し並べてよい場合 (重複順列B) の並べ方の総数について学ぼう。 円順列 A, B, C, D, Eの5人が輪の形に並ぶときの並び方の総数 例えば,次の図のように, 回転すると一致する並び方は同じ並 び方であると考える。 (B) B E 同じ並び方になる個数に着目する 5人が輪の形に並ぶには,まず5人が1列に並ぶ順列を作り, そのまま反時計回りに円形に並んで両端の人が隣り合うよう にすればよい。 この方法で輪を作ると,例えば ABCDE, BCDEA, CDE AB, DE ABC, EABCD の5通りの順列からは,同じ並びの輪が得られる。 5人が1列に並ぶ順列は5P5通りあり,それらから上で述べ た方法で輪を作ると, 5通りずつが同じ並びの輪になる。 よって, 5人が輪の形に並ぶときの並び方の総数は 5P5 =4!=24 ←同じ並び方になる個数で割る 5 2 1人を基準にして考える A 例えば, A を基準にして, 右の図で 1 示した4つの場所に, A 以外の人が 2 13 並ぶ順列を考えてもよい。 よって、5人が輪の形に並ぶときの並び方の総数は (5-1)!=4!=24

なぜ-3と4にイコールがつきますか？

Ch87[神戸学院大 ] についての次の2つの不等式 2x2-3x-5>0 2-(a+2)x+2a < 0 を同時に満たす整数xがただ1つ存在するとき, 定数αの値の範囲とそのときの整数xの値を求めよ。 [*](1) T 2x2-3x-5>0 ...... ①, x2-(a+2)x +2a < 0 ②とする。 | ①について (x+1)2x-5)>0 x<-1 または <x ②について (x-axx-2)<0 ②の解は, a≠2 のとき存在し, a<2 のとき a<x<2 >2 のとき 2<x<a である。 よって,①と②を同時に満たす整数xがただ1つになるのは、次の各場合である。 [[1] -3-2のとき ①と②の解の共通範囲は a<x<-1 で, ①と②を同時に満たす整数xは -2 -30-2 -1 -5-2 253 x [[2] 3<a≦4のとき ①と②の解の共通範囲は2<x<a ①と②を同時に満たす整数xは3 253 a 4 X

やり方を教えてください🙏🙇‍♀️

6 αが次の値をとるとき, la-3|-|α+2| の値を求めよ。 (1) a=0 (2) a=5 (3)a=-4 (3) a

（1）の-（2a+5）xを+でくくり（-2a-5）xにする理由は何ですか

0 a ダメ (3) a-b2=(a+b)(a-b)を利用する. -a²+1 OK 解答 (1) xー (2a+5)x + (a+2)(a+3) =x2+(-2a-5)x+(a+2)(a+3) giftx 符号を間違えないよ ={x-(a+2)}{x-(a+3)}=(x-a-2)(x-a-3) 括弧を忘れずに. 1 A+ va 1 -(a+2) → X-(a+2) -(a+3) -a-2 →>> -a-3+ -2a-5 (2) ax²-(a²-1)x-a=ax2+(-a+1)x-a の ya+1 =(x-a)(ax+1) {-(a+2)}x{-(a- S) (S=(a+2)(a+3) のように, x= であることに注意 たすき掛け - a - a² C 文 a -a²+1 wwwwww 2 12 まず粉の部分を圧

1枚目の写真の青い丸で囲っている問題のツについての質問です。2.3枚目の写真のように計算したのですが答えが合いませんでした。どこが違うか教えてください。回答よろしくお願いします。(答えは赤丸のところです。)

362023年度 数学(解答) <解説> <複素数の表す図形, 整数問題≫ laz+1 ►(1) z+α 慶應義塾大 - 理工 =2|az+1=2|z+α| ....･･ ① かつ z≠-a (複素数 αは±1ではない) ①において, z= -α とすると, - +1=0 より α = ±1 となり, 条件を 満たさない。 したがって, z≠-α は ①に含まれるので,①を考察すれば よい。 |a|=2 →(チ) のときは|al/z+2=2|z+α すなわち となり、この等式を満たす点全体からなる図形Cは直線となる(2g -a, 1を結ぶ線分の垂直二等分線)。 次に①の両辺を平方して式変形をする。 |az+1=22|z+α| (az+1)(az+1)=4(z+α) (z+α)( (az + 1) (az+1)=4(z+α) (z+α) aazz+az+az+1=4 (zz+az+az+aa) |a|°/z+αz+αz+1=4|z|+4az+4az+4|2 (a-4)2+(a−4a) z+(a-4a) z+1-4|a|=0......2 したがって, |α|≠2のとき a-4a +- -z+ 070a-4 la-4 1-4/a =0 lal²-4 a-4a zz+ a-4a z+ la-4 a²-41 z+ 4/21-4/ -=0 la-4 (2+i a-4a a-4a la-4a 1-4a² + ++ = (la²-4)2 la-4 Tal²- a-4a la-41 (a-4a) (a-4a) (1-4a) (a-4) la-4a²-4a²+16|a²-a²+4+4a-16a² (la-4)2 (la-4) la-4 (la²-4)2 慶應義塾大理工 .. a-4a 4-la 2023年度 数学 <解答> 37 4\a\'-4a²-4a²+44 (a²-1) (a²-1) (la-4)2 (la²-4)² 4 (a2-1) (a²-1) 4a²-112 (la²-4)2 (la-4)2 a²-1 a²-4 よって, α ≠2のとき, ①を満たす点 全体からなる図形Cは円となり 中心は a-4a →(ツ) 4-a730 a²-1 半径は 2 ||a|²-4 である。 直線Cは, |α| =2のときの②より (a-4a) z + (a-4a) z=15 虚 軸 ABz O 15 実軸 2 と表される。 α-4α =β (≠0) とおくと Bz+Bz=15 ..(ßzの実部)= 15 2 したがって, Bz の表す直線は、 15 2 を通り,実軸 り に垂直な直線である。 よって, Bz の最小値は - 15 である。 2 15 15 B 228 (B=0) ここで、等号が成り立つのは,(ßzの虚部)=0のときであるから +15 Bz= 15 すなわち z= (β≠0) 20 2B のときである。したがって, la =αα=4を用いて,求めるは 15 15 15 15a z= = (テ) 2B 2(a-4a) できる。 2 (a2-16) 2(a-16) (4)( である。 別解 (1) アポロニウスの円の知識を用いる方法> |αz+1|=2|z+α| ...... ① 14 2023年度 数学 慶應義塾大 理工 慶應義塾大 理工 5 OA Mon (1) αを±1ではない複素数とする。 複素数平面上で az+1 =2を満たす点 全体から z+α なる図形をCとする。 Cはαが (チ)を満たすとき直線となり,(チ)を満たさない (ツ) とき円となる。αが (チ)を満たさないとき 円Cの中心をαを用いて表すと となるαが(チ)を満たすとき, 直線C上の点zのうち、 その絶対値が最小となるもの をαを用いて表すと (テ) となる。 【物理 (2科目120分) 2023年度 物理 15

2枚目の写真に写っている(4)が分かりません 明日がテストです😢 ほんとにどなたか詳しく教えて下さい！！

35分 80点 月 - 70 80 90 100点) いい Step B 分まである。 税法が2点 3点 5点の3つの問題からなる10点満点のテストがあり それぞれの得点が与えられる。 下の表は、このテストを受けた16人の また、2つ以上の問題が正解であった者は11人であった。 次の問いに答えなさい。 (点) 2 3 5 8 10 (人数(人) 0 2 1 5 2 3 3 16 四捨五入によって小数点第1位まで求めなさい。 さい。

答え合っていますでしょうか😭😭 24番が分かりません、、

4 次の日本文の意味になるように, ( )内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 24. できればそのようなことはしていただきたくないのです。 I didn't/ rather / do / you / of / that sort/would) thing. thes qu tog mil ozb shem acwod〈日本大 > omo 25. もうそのことに何らかの手が打たれてもよい頃だ。 It (something/ was / done / about / time / it / is). is time it was done about something nged grein easiqeplac <日本大〉 26. ヴィンセントは何でも知っているような口のきき方をする。 (2語不要) ( as / everything / he / if / knew/ków / talked / talks / Vincent ). Vincent talks as if he knew everything <東京理科大 〉 27. 常識のある人ならば, 電子掲示板に人の悪口は書かないものだ。 People possessing common sense( of / normallý not / write negatively / would / others) on an electronic bulletin board system to atstain would normally not write negatively of others □ 28. 僕が君の立場だったら,その誘いを受け入れるだろうね。 day glad 'so I jud I ( I / if / in / invitation / say yes / the / to/were/ your / woúld) place. would say yes to the invitation if I were in your <明海大〉 <東北福祉大 〉