3-4の質問一覧

四角1の1番で、talkの前にtoが来るのは分かったんですけどなぜ後にもtoが来るんですか？教えてください。お願いします🙇

第2回修飾に関する問題① 年月別冊解答 p.1C 選択 1 問題完成空所に入るもっとも適切な語(句)を選びなさい。 pakkは自動詞前置詞必要 1/I have no friends ( 4 ) in English. ① talking to ② talking with 3 to talk (4 to talk to (目 ? 2 Iam proud of my son (1) first prize in the speech contest. ① having won ② to have won (3) to win □□ 3 Ken's been sitting by the phone all day (3 ④ won (高 ) for her to call. ① wait ② waited 3 waiting ④ have waited (大阪経 4/X: Why has the meeting been put off? Y: Because the meeting room (④) needs to be used for another, m important meeting.

未解決回答数: 2

数学高校生約20時間前

この問題について質問です。bn+1-bnからanの求める方法がよく分かりません💦赤で書いてあるところです！bn+1-bnからどのようにしてanを求めるのかどなたか教えて欲しいです。答えは3枚目の写真です。

an (2) α」=1, an+1= 2nan+3 (n = 1, 2, ......) [類 15 中央大〕 [19 横浜市大〕

未解決回答数: 2

数学高校生約20時間前

緑のところがわかりません（②）を別解でも解いてみたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

赤,白,青の3つの箱と,赤,白,青の3つのボールがある。 ★★☆ 制限時間 20分 (1)3つのボールを3つの箱のどれかに入れる。ただし,1つのボールも入らない箱があってもよいものとする。赤い箱に赤いボールが入る確率はアであり,どの箱にも必ずボールが入る確率ウはである。 I (2) さらに,黒のボールを1つ加えて, 全部で4つのボールを3つの箱のどれかに入れる。ただし,1つのボールも入らない箱があってもよいものとする。黒いボールだけが入っている箱がある確率はオであり, ボールが1つも入ってカキいない箱がある確率はである。 ①ボールが入らない場合を考える。 (2) そコの頃にボールが全て入っている場合 3通り (11) 2つの箱に 3×(23-2)=18 1- 3118 = 2/ 場合の数と確率 9 別問)3つの異なる色の箱にボールを必ず1つずつ入れる方法は、 3P3=6 6 33 + 4 3コ 9 ②黒いボールだけが入っている黒いボールが、道を選ぶ 3×23 434 1) 8 27 ・残りのボールは、2コでどこでもい (1)4つの異なる箱にボールを必ず入れる方法は、 ¿P 9 OH a ア 1 オカキクーケ 3 3 3 1/10

未解決回答数: 1

数学高校生約23時間前

高2数Ⅱの問題です。答えがあっているか確認してもらいたいです。

問題1 次の点と直線の距離を求めよ。 3x-2+1=0 (1) 点 (1,2)、直線 2x-y-5=0 12-2-51 d= 54+1 45 F (2) (2,3) 直線 y=3x+1 d: 1-6-3+11 8 √9+1 4 Jro 問題1 次の円の方程式を求めよ。 (1) 中心 (1,-2) 半径3 (x-1)+(y+2)=9 (2) 中心 (-3,5) 半径 √6 (x+3)+(2-1)=6 (3) 中心 (0,-1)、半径1 (4) 中心 (0, 4)、半径22 3 (3) 原点、直線3x+4y-12=0 -3x-2y+6:0 3 (4) 点(-1,-3)、直線 y=-- +3 x2+(2+1)=1 x+(2-4)= d= 1-121 d=13+6+61 15 √9+16 ↓+4 JL3 12 ITSTZ 5 (5) 中心が原点、半径5 13 (6) 中心が原点、半径√3 x2+y2=25 x2+2=3 問題2 点 (-2,3) と直線3x+4y+c=0 の距離が2となるとき、定数 c の値を求めよ。 2 = 1-6+12+01 √9+16 16+01 5 10= 164c/ -6 土 10=6+c C=-16,4 問題2 次の円の中心と半径を求めよ。 (1) (x-2)^+(y-3)²=4 (2,3) V=2 (2)(x+3)2+y^= 16 (-3,0) r=4 問題3点 (6,2) と直線x-2y+c=0 の距離が√5 となるとき、定数 c の値を求めよ。 (3) x2+(y+1)=2 (4)x2+y^2=5 ±5 = 2+ c 16-4+cl √1+4 (0,-1) C=-1,3 (0,0) 2=57 12+01 5= 12+Cl

未解決回答数: 1

理科中学生約23時間前

（4）教えてください🙇🏻‍♀️

次の実験を行い、その結果を表にまとめた。あとの問いに答えなさい。 (島根) [実験〕 1 水酸化ナトリウム水溶液4cm を試験管にとり、 BTB溶液を数滴加えて、色の変化を観察した。 ①の試験管に塩酸2cm を加えて、色の変化を観察した。 ②の試験管に、さらに同じ塩酸を2cmずつ加えていったときの色の変化を観察した。予想正答率です。め (7点×4問) 完 (1) アルカリ成 (2) NaOH+HCl → H2O + Nacl (3) ア思操作操作2 操作3 加えた塩酸の合計量〔cm²〕 0 2 4 6 8 10 水溶液の色青色青色緑色黄色黄色黄色 (1) 次の文の ■ にあてはまる言葉を書きなさい。イオンの数思 ①の結果から、 BTB溶液を加えたとき、水溶液の色が青色に変化したことから、水酸化ナトリウム水溶液は性であることがわかる。 2 4 6 8 10 加えた塩酸の量[cm3] (2) 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときに起こる化学変化を、化学ヒント・反応式で表しなさい。じく (3)加えた塩酸の量を横軸に、水溶液中のイオンの数を縦軸にとったとすると、ナトリウムイオンの数を表すグラフはどのようになるか。次のア~エから選びなさい。アイオンの数イイオンの数エイオンの数ウイオンの数ちゅうわえん (3) 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸の中和でできる塩は、水中ではイオンに分かれています。 (4) 中和では、水素イオン1 個と水酸化物イオン 1個から、水分子1個ができます。 246810 加えた塩酸の量〔cm3] 0246810 0246810 '02 4 6 8 10 加えた塩酸の量 [cm3] 加えた塩酸の量 [cm3] 加えた塩酸の量 [cm3] (4)(3)と同じように水素イオンの数を表すとどのようなグラフになるか。加かいとうらんえた塩酸の量が10cmになるまで解答欄に作図しなさい。ただし、縦軸のは、最初に存在するナトリウムイオンの数を表している。 [東

未解決回答数: 1

数学高校生約24時間前

（3）から（6）まで解き方教えてほしいです🙇

41 次の式を因数分解せよ。 (1) x2-(2a-3)x+a2-3a+2 *(3) x²-4x-y2-6y-5 *(5) 3a²-5ab-262+4a-b+1 教 p.20 応用例題 2 *(2) x2+5xy+6y²-2x-7y-3 (4) 3x²-14xy+15y²+13x-23y+4 *(6) 6x2-7ax+2a²-6x+5a-12

回答募集中回答数: 0

生物高校生 1日前

解説お願いします！！答えは⑤です！

曲がって結合直線状に結合皮では吸収った。チューブリン βチューブリン体1」 ,「ナト品物質( チューブリン 2量体中間体微小管図4 微小管の形成と中間体の曲がり具合 (曲率)との関係を調べるために,次の溶液 1~3 を準備し、後の実験と観察を行った。なお, 変異型 β チューブリンとは, 野生型βチューブリンとくらべて、自身以外のチューブリンと結合しやすくしたものである。溶液1 αチューブリン, 野生型βチューブリン, GTP を混合した溶液溶液 2 αチューブリン, 野生型β チューブリン, GDP を混合した溶液溶液 3 αチューブリン, 変異型 β チューブリン, GTP を混合した溶液実験溶液 1~3を37℃に保ち、多数のチューブリン 2量体が結合する反応を行わせた。図5は、それぞ微1.0- れの溶液中における微小管の形成量(相対値)を60 分間にわたって測定した結果を示したものである。なお, 図5 中のグラフ XZは, それぞれ溶液 1~3 量のいずれかである。微小管の形成量(相対値) 0.5円観察溶液1~3のそれぞれにおいて形成された中間体を観察した。図6は, それぞれの溶液でみられた中間体の形成量 (相対値)を曲率 (相対値)ごとに示したものである。なお, 曲率の値が大きいほど曲がり具合が大きく, 値が10以下のものは直線状とみなしてよいものとする。 20.4 Z 30 60 図5 時間(分) 直線状溶液3 溶液1 体 0.3 0.2- 0.1 中間体の形成量(相対値) 溶液2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 図6 中間体の曲率 (相対値)

回答募集中回答数: 0

算数小学生 1日前