独ソ不可侵条約による影響と、 独ソ不可侵条約を結ばなかった場合どうなったのか教えてください🙇‍♀️

(1)、(2)って(1)だったら【3分の1X2条ーX】を０から2までの範囲で計算してはだめなのでしょうか？ また、０から1を計算して2(3分の1ー1)は分かったのですが、2から1の範囲なのに(3分の8ー2)の理由がよく分かりません。1は引かなくていいのでしょうか？ 詳しく... 続きを読む

(1) 次の定積分を計算せよ。 -1\dr (2) x²-a2dx (<a≤1) 次の公 精講 絶対記号のついた関数は、そのままでは積分できません。 式を利用して絶対値記号をはずしますが,このとき, f(x)dx= f(x)dx+f(x)dx を利用して定積分を分けます。 あとは普通の定積分です. f(x) f(x)=f(x) ((土)20 のとき) f(x) f(x) 0 のとき) 解答 (1)|ポー11={_ x²-1 (1≤x≤2) 積分の範囲は r²-1--(x²-1) (0≤r≤1) 0≦x≦2 だから、そ fis-1/dr=f'(x-1)dr+S" (-1)dr の範囲だけ考えれば ----- = --261-1)+(8-2)=-1/+1=2 よい 3 x²-a² (a≦x≦1) (2) (0<a≦1) -(x²-a²) (0≤x≤a) \r²-a²\dx-a) = −√ ² (x² - a²)dx + f (x² — a²)dx 3 == a²x Ta Ja 3 la y=|x²-a2|のグラフ YA y=x²-a² y=-(x²-a²) a² b(f =-21230-02)+(13-14)=1/20-d+// -a x²+ 1b+1) 0 da XC か の

マグネシウムMgとカルシウムCaの相違点を教えて欲しいです！

ここの問題明日までに誰か教えてください！！ 答えと解説わかりやすくお願いします

フア~エの中から最も適当なも 悪くはなれた深い海底 がら イ. 風化や侵食 (2)層ができ のりを 起こった順に記号 Cの形成 7. A 答は, 別冊 p.52 主な粒の大きさが さい。 にな粒の大きさが うる。 5。 の大きさが 見られる。 何とい のを次 った (1)石灰岩 (2)ウイ→エア チャレンジ! 入試問題 A 図2 85 80 75 70 65 /Bi C/ 60 地表からの深さ [m] Q問題ある地域において、ボーリングによる地質調図1 査が行われた。図1は、この地域の地形を表したもので, A~Eは調査が行われた地点を示している。なお、実 線は等高線。数字は標高 〔m] である。 図2は、この調 査により作成したA~D地点の地層の柱状図である。 図1のE地点で行われた調査において,地表からの深 さが12mのところで得られた岩石は何か。 ただし, こ 10-95 60 20 25 30- 冒泥岩 砂岩 凝灰岩 れき岩 の地域の地層はずれたりせず、 同じ厚さ 同じ角度で、ある一定方向に傾いているものとする。 南北にずれていない=EはCと同じ標高48m→れき岩 地層や岩石を調べると,その土地の歴史を知ることができる。 Q問題 2 次の文章を読んであとの問いに答えよ。 M S君の町には切り立ったがけがあり、地層が見えている。 右の図はその地層 を模式的に示したものである。 図のX-X' は,風化侵食を受けた不規則 な凹凸であり,その上にはれき岩が見られる。 X N 古いものから順に記号で答え

なぜP（？）の？の部分がすぐに分かるのですか？

したがって, 求める余 GROSSACK 練習 次の式を因数分解せよ。 ②58(1) x-4 (2) 2x3-5x2-x+6 (4) x-2x³-x²-4x-6 (5)12x-5x2+1 与式をP(x) とする。 (3)x4-4x+3 (土) E 組立除法。 (1) P(2)=2-22-4=0であるから, P(x) はx-2を因数にもつ。1-1 よって P(x)=(x-2)(x+x+2) 01--1+(S+E)(1-8)= 次の等式が成り立つ (2) P(-1)=2(−1)-5(−1)-(−1)+6=0であるから,P(x) は x+1 を因数にもつ。とすると よって P(x)=(x+1)(2x-7x+6) =(x+1)(x-2)(2x-3) (3) P(1) = 0 であるから, P(x) は x-1 を因数にもつ。 P(x)=(x-1)(x+x2+x-3) [1 0-4 2 2 4 2 1 2 0 6-1 -6 2 -7 6 0 2-5-1 -2 7 1 1 6 00-4 3|1 1 1-3 1 1-3 2 3 0|1 ゆえに また,Q(x)=x+x²+x-3 とすると よって, Q(x) は x-1 を因数にもつ。 ゆえに Q(1)=0 1 2 3 20 Q(x)=(x-1)(x2+2x+3) したがって P(x)=(x-1)(x2+2x+3) ゆえに (4) P(-1)=0 であるから,P(x) は x+1 を因数にもつ。1-2 -1 -4 -6|-1 P(x)=(x+1)(x-3x2+2x-6) ++(x. -1 3-2 6 1-3 2-6 03 また, Q(x)=x-3x2+2x-6 とすると よって, Q(x) は x-3 を因数にもつ。 Q(3) = 0 3 0 6 S 10 1 02 0 ゆえに S+x Q(x)=(x-3)(x2+2) り したがって P(x)=(x+1)(x-3)(x+2) (5) P(-1/2)=0であるから,P(x) は x + 1/23 を因数にもつ。 12 -5 0 1 3 よってP(x)=(x+1/3)(12x-9x+3) 1 -4 3-1 ( 12 -9 30 =(3x+1)(4x²-3r+1)

⑶の問題の解説でマーカーで囲った部分の式をなぜかけるのか教えていただきたいです！

[15] 【センターより】 Z 音波に関する次の文章を読み, 下の問い ((1)~(3)) に答えよ。 音のドップラー効果について考える。 音源、観測者, 反射板はすべて一直線上に位置し ているものとし、空気中の音の速さはVとする。また、風は吹いていないものとする。 (1)次の文章中の空欄 アイに入れる語句と式の組合せとして最も適当なもの を下の①~③のうちから1つ選べ。 [1] 図1のように、静止している振動数の音源へ向かって、観測者が速さで移動 している。このとき、観測者に聞こえる音の振動数はア音源から観測者へ向か う音波の波長はイである。 うし 一秒 る。 音源 fi 図 1 ア ①よりも小さく ②よりも小さく イ V-v f1 V ひ fi V2 2 = 1 ③ よりも小さく (V+v)fi [V-v ④ 力と等しく f1 V と等しく f1 V2 ⑥ と等しく (V+v)fi V-v 0よりも大きく f₁ し V 秒 よりも大きく f₁ V2 ⑨ よりも大きく (V+v)f₁ 観測者 (2) 図2のように, 静止している観測者へ向かって, 振動数の音源が速さ”で移動 している。 音源から観測者へ向かう音波の波長を表す式として正しいものを下の ①~⑤のうちから1つ選べ。 = 2 V ① f2 観測者 図2 V-v V+v ② ③ f2 f2 音源 f2 V² V2 ⑤ (V-v)f2 (V+v)f2 (3) 図3のように, 静止している振動数の音源へ向かって, 反射板を速さで動か した。 音源の背後で静止している観測者は,反射板で反射した音を聞いた。 その音の 振動数はf であった。 反射板の速さを表す式として正しいものを、下の①~⑧ のうちから1つ選べ。 3 = 観測者 fs-fav ₤3+f1 [③] ₤3-f1 V ~ ® 音源 反射板 ① fi 14 ② 図 3 fi y V⑦ √ √ f3-f1y N fs ✓fi ⑧ f3-fly f3

ここの問題の答え解説お願いします

フア~エの中から最も適当なも 悪くはなれた深い海底 がら イ. 風化や侵食 (2)層ができ のりを 起こった順に記号 Cの形成 7. A 答は, 別冊 p.52 主な粒の大きさが さい。 にな粒の大きさが うる。 5。 の大きさが 見られる。 何とい のを次 った (1)石灰岩 (2)ウイ→エア チャレンジ! 入試問題 A 図2 85 80 75 70 65 /Bi C/ 60 地表からの深さ [m] Q問題ある地域において、ボーリングによる地質調図1 査が行われた。図1は、この地域の地形を表したもので, A~Eは調査が行われた地点を示している。なお、実 線は等高線。数字は標高 〔m] である。 図2は、この調 査により作成したA~D地点の地層の柱状図である。 図1のE地点で行われた調査において,地表からの深 さが12mのところで得られた岩石は何か。 ただし, こ 10-95 60 20 25 30- 冒泥岩 砂岩 凝灰岩 れき岩 の地域の地層はずれたりせず、 同じ厚さ 同じ角度で、ある一定方向に傾いているものとする。 南北にずれていない=EはCと同じ標高48m→れき岩 地層や岩石を調べると,その土地の歴史を知ることができる。 Q問題 2 次の文章を読んであとの問いに答えよ。 M S君の町には切り立ったがけがあり、地層が見えている。 右の図はその地層 を模式的に示したものである。 図のX-X' は,風化侵食を受けた不規則 な凹凸であり,その上にはれき岩が見られる。 X N 古いものから順に記号で答え

2を教えて欲しいです！

17° B30形 菊池寛 本文を読み、語句の意味を調べよう。 めあて 1、語句を調べよう P 吾 句 意 味 さむらいだいしょう 30 侍大将 一軍の指 をする者 ふんりょう 分領 分割 有すること。また、その領土 だいみょう 大名 広い領を持 持っている武士 しょうみょう 小名 顔地か大名より少なかった大名 しごき出す 引きぬくように動かすこと 大身 大身槍 2尺を超える相 ほこさき 矛先 刃の先端のとがった部分。 さきが 先駆け 物事のはじめとなること。 しんがり が退く最後尾にあて追って をふせぐこと。 こうみょう 功名 こがうをたて、名をあげること。 水際立つ あざやかにきわだつ。 ぞうひょう 雑兵 身分が低い兵卒 荒く激しい波 いわお 高く突き出した大きな岩。 さっとう 殺到 ある初めかけ勢いをつき進むこ きょう 脅威 おびやかされる。

(2)(4)(5)(6)を教えていただきたいです🙇🏼‍♀️

(2) アケメネス朝は,基本的にはアッシリアの統治方法を受け継いだが,被征服民に対しては異なる統治 をした。被征服民に対し、 どんな統治をしたか具体的に答えよ。 (3) 次の文章の空欄 ⑥ ⑦ に当てはまる語句を答えなさい。 フェニキア文字はアルファベットのもととなる(⑥) 文字で、(7)をあらわす文字しかなかった。 (4) 次の文章の空欄 ⑧に当てはまる語句を答えなさい。 「人物は万物の尺度である」というプロタゴラスの言葉は、 (⑧)を唱えるものである。 (5) アテネで民主政が完成するまでの出来事を説明したア~ウの文を, おこった順に並び替えよ。 ア. 平民の不満を背景に独裁政治を行う僭主が出現した。 G コイ. デロス同盟の盟主となり, ペリクレスが指導者となった。 ウ. 広い土地をもつ少数の貴族がポリスを指導した。 (6)次のアテネの民主政に関する次の文を読み、正しければ〇, 間違えていれば×をつけなさい。 I アテネの民主政では,すべての成年市民が集まって議決した。 Ⅱ 公職が市民から選挙でえらばれるなど、間接民主政をとっていた。頭に ロー

プリントを見て 振り返りシート4 どのようにして第二次世界大戦が終結したか知ろう を教えて欲しいです

単元課題 二度の世界大戦によって、 日本の政治・経済 人々の生活はどのように変わったのか。 教科書 P252-253 4 第二次世界大戦の終結 めあて どのようにして、第二次世界大戦が終結したのか知ろう。 課題① 第二次世界大戦が終結するまでの流れをまとめよう。 年 できごと 1943 (① イタリア )が降伏する。 1944 サイパン島の軍が全滅する。 日本で大規模な (② 空襲 )が始まる。 1945.2 米英ソがヤルタ会談を行う。 -> (③ ソ連 )の対日参戦が決定される。 1945.3 沖縄戦が始まる。 1945.5 (④ ドイツ )が降伏する。 1945.7 米英中が(⑤ポツダム宣 )を発表する。 宣言を発表した理由 ⑥日本に戦争をやめさせ、平和な無条件降伏を うながすため.. 平和を求めていた連合国に対し、土地が欲しい 枢軸国の2国を除伏させていたこともあり日本 にも戦争を終わらせようとしたため。 平和な国へ 広島に(⑦ 原子爆弾)が投下される。 1945.8.6 8.8 (③ ソ連)が日本に宣戦布告する。 8.9 (③ ソ連 )が満州に侵攻を開始する。 長崎に(⑦原子爆弾)が投下される。 8.14 日本が(⑤ ポツダム宣言 )を受諾し、降伏する。 8.15 昭和天皇がラジオ放送によって、 日本の降伏を国民に伝える。 第二次世界大戦の終結