古文 高校生 23日前 高一古文です 動詞の活用形の問題です 上一段活用と上二段活用の見分けがつきません。 「ず」をつけて判断しろと先生に教わったのですが、例えば 基本形が「起く」に「ず」を付けると、「起きず」になり、上一も上二にも当てはまる???? 見分け方を教えて欲しいです😭 3 上二段活用 口語でが行上一段に活用する 「過ぎる」は、 のように活用する。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 活用する段 U 過ぐ す ぎ ぎ ぐ 下に続く主な語 たりて ずむ (終止 未然形 人間の大事、この三つには過ぎず 連用形 春過ぎて 夏来たるらし 終止形 清見が関を過ぐ。 連体形 知らぬ人と同じやうにて過ぐる人 已然形 わが膝のもとを過ぐれど、我を飲 命令形 ゆかしからぬことぞ。早く過ぎよ。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 28日前 古文の問題で、活用する語というものがよくわかっていないので、どこに傍線を引けば良いのかと、何故そこに引くかの説明をよろしくお願いします 【基本ドリル】 A 次の例文の、活用する語七つに傍線を引け。 おきな いまは昔、竹取の翁といふものありけり。野山にまじりて 竹を取りつつよろづのことに使ひけり。 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約1ヶ月前 黄色の線を引いたところの動詞の活用形をどのように見つければよいのかわかりません💦 教えてほしいです🙏 にけり。浦々島々 いった しやう D あちこちの海辺や島、入り江を そ ころに、 ゑしまが磯といふところにて、亀を一つ釣り上げける。浦島太郎、この亀にいふやう、 * 生あるものの中にも、鶴は千年、亀は万年とて、命久しきものなり。たちまち、ここにて命を こと、いたはしければ、助くるなり。常には、この恩を思ひいだすべし」とて、この亀をもとの を 2/26 釣ります。 5 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約1ヶ月前 なんでわ行なんですか? 次の動詞の活用 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形活用の行 活用の種類 居る(X) ゐ ねるね 蹴る ( ) る 四次の傍線部の動詞の活用形の名称を答えよ。 行下一段活用 われみよ7行 上一段活用 Du 四 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約1ヶ月前 全く分かりませんどういうルールでこうなっているのか教えてください 動詞「知る」「助く」の活用表を作れ。1点×12> のでヒントにしよう。(未…未然形・連用形・止・終止形 ・体・連体形・・已然形命・・・命令形) 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 知る 知 助 < 助 け + ND れ V M くれ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2ヶ月前 どなたかわかる方いらっしゃいませんか? わかるところだけでもいいので回答お願いします🙇♂️🙇♀️ 聞 着る 出る 来る する 2 次の動詞の活用表を完成させなさい。 (完答4点×5) 未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 する きる でる くる けば れば 3 け ろ れば ばば くれば こい すれば しろ 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 3ヶ月前 黄色で印をつけたように、 どのようにして動詞の活用形?が分かるのでしょうか❓ 教えてください🙇♀️ D に誘は て 7 誘 13. 受身 「る」 (F) の年よ ハ ①年 1) か 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 4ヶ月前 ⚠️超至急です。 これが分からないので教えてください🙏 次の線部の助動詞と同じ働き・意味のものを選ぼう。 これは僕の腕時計だ。 ア このパソコンは持ち運びに便利だ。 イ 待ち合わせの時刻は午前十時だ。 ウ皆眠っていて家の中は静かだ えがお ② 彼の笑顔は太陽のようだ。 [ ] [ ] 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4ヶ月前 ④と⑥のBの部分の問題なんですけど、なぜこの活用形になるのか教えて欲しいです! ちなみに答えは④のB未然形 ⑥のB連用形です。 2 次の線の動詞のA・・・終止形と、B・・・ここでの活用形を書 きなさい。 完答2点×6 (1点) さあ、急げ。 気づくと八時だった。 A 過ぎる時間。 早く準備しよう。 今出れば間に合う。 友達が迎えに来た。 攻略! 活用形は、後に続く語を手がかりに考える。 A A AAA A B B B B B B 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 4ヶ月前 教えて欲しいです🙏🙏 右の表を参考に、 次の文にある形容動詞の活用形を答えなさい。 彼女は表情の豊かな人です。 生活が豊かになる。 ・昨日は、たいへん愉快でした。 〔 ] 解決済み 回答数: 1