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化学 高校生

このプリント答え渡されていなくてわかる方答えを教えて欲しいです!

3 混合物の分離・精製 下の文章・図はいずれも混合物の分離・精製に関するものである。 それぞれの方 法を次の中から選びなさい。 なお、同じものを選んでもよい。 (キ)分留 〔(7) クロマトグラフィー (イ) 昇華法 (ウ) 蒸留 (エ)再結晶 (カ抽出 (オ) ろ過 (1) 昇華しやすい物質を含む混合物を加熱して、 昇華によって気体になったものを冷却して取り出す。 (2) 溶液を加熱して発生した蒸気を冷却し、 再び液体として取り出す。 (3) 液体とそれに溶けない固体を、ろ紙などを用いて分離する。 (4) 温度による溶解度の変化を利用して、 純粋な結晶を得る。 (5) 混合物の成分を. ろ紙や吸着剤への吸着される強さの違いなどによって分離する。 (6) 混合物から目的の物質だけをよく溶かす溶媒を使って分離する。 (7) 液体の混合物を. 沸点の差を利用して蒸留し、それぞれの成分に分離する。 (8) 少量の硫酸銅(ⅡI) が混ざった硝酸カリウムから. 硝酸カリウムだけを取り出す。 (9) 石油から, ガソリンや灯油を取り出す。 (10) 茶葉から、味や香り成分をお湯に溶かし出す。 (11) インクに含まれる様々な色素を取り出す。 (12) (13) (1) (6) (11) ヘキサン 水 【ヨウ化カリウム) (2) (1) (7) (3) (7) (12) At インク 【理由】 4 蒸留 蒸留の操作に関して、下の問いに答えなさい。 (イ) B+ (3) (イ) ヨウ素 バニラ砂の混じったヨウ素 (8) 冷水 (13) (15) (4) (9) (14) 砂の混ざった水 水 拡大図 (1) 実験器具 (ア)~(ウ)の名称を次の中から選びなさい。 〔リービッヒ冷却器 アダプター、 枝付きフラスコ] (2) 上記の拡大図に温度計を書きこみなさい。 ただし、温度計は黒い太線で表せばよい。 (3) 冷却水を流す方向はAとBのどちらが適切かを答えなさい。 また、 理由も答えなさい。 (4) Xは液体が突発的な沸騰 (突沸) を防ぐ目的のために入れてある。 X の名称を答えなさい。 (5) (10) (15) 混合物 単体化合物 (分岐 クロマトグラフィー

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化学 高校生

2と3がわかりません😭

1混合物の精製 て(1)~(4)の問いに答えよ。 (1) 図の器具(a), (b)の名称を記せ。 (2) (a)の器具内の食塩水中に,突沸を防ぐために入れてある(A)は何か。 (3) (b)の器具内に冷却水を通す場合, 次のうちどちらの方法がよいか。 0 (ア)からイ) 下図は,食塩水の蒸留装置を示したものである。これについ 2 (イ)から(ア) 14)温度計は,次の物質のうち,いずれの温度を示すか。最もふさわしい物質の 番号を答えよ。 ースタンドー 温度計 0 食塩水 クランプ (ア) 2 食塩 食塩水 -金網 (イ) -アダプター ③ 水 骨アルミニウム箔 三脚 ガスバーナー- 蒸留水 次の(1)~(4)の化合物の組み合わせのうち,それぞれの水溶 2成分元素の検出 液に対して(a), (b)のどちらの方法でも区別できないのはどれか。 (1) 硝酸ナトリウムと塩化ナトリウム (2) 塩化ナトリウムと塩化バリウム (3) 塩化マグネシウムと塩化アルミニウム (4) 塩化カルシウムと硝酸カリウム (a) 炎色反応を調べる。(b) 硝酸銀水溶液を加える。 3元素と単体 次の下線部の語句は, 元素の意味で使われているか, 単体の意 味で使われているか。 (1) 牛乳にはカルシウムが含まれるので毎日飲むとよい。 (2) 水を電気分解すると, 水素と酸素が得られる。 (3) 塩化ナトリウムは, ナトリウムと塩素からなる。

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