数学 中学生 約1年前 【 中学1年作図の利用 】について質問です! 答え(赤線)は「B:おじいさんの家」から 垂線を引いているじゃないですか?! (白線)のように「A:おばあさんの家」から 垂線を引かないのは何故でしょうか? Aから引くよりBから引いた方が最短距離になるのであればなぜそうなる... 続きを読む 11. 【応用】 おばあさんは, 家Aにある桃を川 で洗ってから, 隣に住むおじいさんの家 Bに届けることにした。 おばあさんの移動 距離がもっとも短くなるときの桃を洗う地 点Pを, 作図によって求めなさい。 おばあさんの家 A HX 三 P Bを川の中に 対称移動すると わかる P おじいさんの家 B 1/1 B' B B' 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 1年生の問題です、教えてください! 時間15分 図 (2) 組・番号(右寄せ)は両面に必ず記入して下さい。 D 組 番 名前 90-10 /80 Op.175182 作図の利用 4 次の作図をしなさい。 (1) 円0の周上の点Aを通る接線 /20 知・技 15点× 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 作図の利用の問題です。 次の3点A、B、Cを通る円を作図しなさいという問題で、解答は一枚目の写真の通りなのですが、二枚目の写真のように3点から同じ半径で円を描き、その交点を中心に円を書く方法でやっても円が描けてしまいました。 二枚目の写真の方法は⚪︎にしていいのでしょうか?... 続きを読む 2 A B 米 C 解説 求める円の中心は, 3点 A, B, Cから等距離に あるので,線分 AB, BC の垂直二等分線の交点 が円の中心です。 0の0~3の手順で, 線分 AB, BCの垂直二等 分線をかき, その交点を0とし, 点○を中心と した半径 OA の円をかきます。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (2)の「中心角を…」の計算のやり方教えて下さい🙏 360 面積 元×9°x 200 =45x(cm) 360 45xcm" 狐の長さ 10元 cm (2) 半径12cm. 弧の長さ 10x cmのおうぎ形の 中心角を求めなさい。 中心角をとすると, 2x×12×っ=10x 画積 360 これを解くと、エ=150 150° 入試にチャレンジ! 5 作図の利用 (5点) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 やり方を教えてほしいです🙇♀️ 10:23 回 A S9 l 77%自 角点あ 閉じる II ●作図の利用(1) ) 3 線分 AB, 半直線 AC, BD までの距離が等しい点Pを, 作角の 図によって求めなさい。 あ D A B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中1の扇形の中心角と面積が分かりません(´TωT`) ⑥もよく分かりません😭 簡単にできる方法お願いします!! よろしくお願いします!! カ 5おうぎ形の中心角と面積 半径8cm, 弧の長さ6π cmのおうぎ形があります。 (5点× 2) (1) このおうぎ形の中心角を求めなさい。 の。 (2) このおうぎ形の面積を求めなさい。 エ ク 6作図の利用 次の図の線分 ABを利用して, ZA=60°, ZB=45° の △ABC を作図しなさい。 しカためし (8点) 力して 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 「移動と作図の利用」の単元で2.3.4.全部やり方わかりません。中1です。どなたかやり方教えてください(>人<;) 孝三角形 ABC を, 了有 すべらないように。 辺 の 大 Sc が さきが正三 ABCを、 1 にくるまで回転させ | 間esse をToo CO の ムか きる線を | ^BCがtcoGRE8 ・ 戻るまで右回 回転きせる。 こ | > このとき た時に ・胡A 芝にできる級をかきなき Me) 作図の利用 作加の利用 ちら@GB の岡は。こわれた筑 す| 2詳お、破放に線 ABとCDを ひいたところを上から見たものである。 上還2金を円として, 円周上の京 語B Cを利用 して円の中心 0 を作図 | 『地点を出発して AB 上の束Qに角れ。 IA 次に. CD 上の点Rに触れで地吉に 捧る。このとき。 進む授のりが最も生 なるような点 QR を作図しなきい。 回答募集中 回答数: 0