皆さんはベートーヴェンの交響曲第5番をきいて、この曲全体を通してどのような事を感じますか？（自分はタタタターのリズムが変形して出てきている事にしか気づけなくて、泣）

見分け方が分かりません！明日テストなのに…🙏🙏🙏誰か教えてください😫

(1) (2) (3) 次の音階の調の名前と, その調の同主調をそれぞれ合 都品 階名: ラ 階名:ド 階名:ド o te O 調の名前 ( 調の名前 ( ハ短調 ト長調 調の名前 ( へ長調) ヘ長調 ) 同主調 ( 同主調 ハ長調 ト短調 同主調( 同主調短調 2・3年

音楽です。わかる方いらっしゃいませんか？3枚目見ずらくてすみませんm(_ _)m

☆完全グループは、 1・4・5・8度 1度と8度は、すぐに完全○度と答える ☆長短グループは、2・3・6・7度 2度と3度は、半音を1つ含むと短〇度 半音がないと長〇度 減 to ♪音程重要暗記事項♪ 6度 ○音に、 #や♭がついたら、 次の表を使いこなそう○ ―完全 O ⑦ ―短ー ―長 狭くなる ・完全グループは、 減、完全、増、の部分しか移動できない。 ● 長短グループは、 減、 短、 長、増、 の部分しか移動できない。 半音の変化で､ひとつ移動する。 (広くなると右に、 狭くなると左に) ♪次の音程を答えなさい。 9度以上の音程は 「1オクターブと〇度」 と答えること。 Q bo 4度と5度は、半音を1つ含むと完全○度 半音がないと増4度 半音を2つ含むと減5度 (8) 6度と7度は、半音を2つ含むと短〇度 半音が1つだと長〇度 O 20 to o 9 16 4 増 9 ABRE ( 広くなる bo to 10 10 bo

9番の（1）～（4）までの調の見分け方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💧

(2) ~調号で調を見分けよう~ 調号の一番右のやつがどの高さにあるかによって, 調を見分けることができます。 ファ (3) ・調号の一番右のがシ 嬰へ嬰ト イ you 長調(主音はド) イ長調 •短調(主音はラ) 嬰へ短調 9 上の資料を参考に調を見分けましょう。 (4) - 君 1 シャープが 「シ」 フラットが 「ファ」 だよ。 (1) g FGELAS 階名(ソ ソドレミレドレドシラソミソ レド f 階名(ラジドシラシ ミミ 64 ソレファミ 調号の一番右の 変化 変ロハ ファソ q ・長調(主音はド) → 変ホ長調 ・短調(主音はラ)→ハ短調 階名(ミミミファソンファミレレレミファミミミソシラ ミ 二 変ホ レミレドシドラ ミレドレドシラ F ( )調 調 ララシレド) ミミソシラ 調 )

多くてすみません💦教えて貰えませんか？

(1) 次の「帰れソレントへ｣の楽譜について、下の問いに答えなさい。 a fog BL ① rit. SA mf-P PP-ff 日よ (1) この曲の調はハ短調ですが, Aの部分で調がかわっています。 何調になりました か。 (2) このように調がわかることを何といいますか。 (3) BLにあてはまるメロディを解答らんの五線に書きなさい。 (4) aとbに入る強弱記号の組み合わせが正しいものを次のア~エから選び, 記号で 答えなさい。 7 P-mf イ (5) ①,②の読み方と意味を答えなさい。 ② a tempo IS-P

この問題教えてください。

次の楽譜について、下の各問いに答えなさい。 A E IB C (1) 始めの音の階名を答えなさい。 (2) 始まりの調を次から選んで記号で答えなさい。 ア ハ長調 イ ハ短調 ウイ短調 (3) 第8小節目につけられた三つのは何という記号ですか。 (4) によって、 第8小節目からどういうことが起こりますか。 漢字二文字で答えなさい。 エ 変ホ長調 (5) 上の楽譜の最後の音の階名を答えなさい。 (6) Aに入る強弱記号を次から選び, その名前を答えなさい。 P mf f (7) Bに入る記号を次から選び、その名前を答えなさい。 rit. Fine (8) □に入る記号の読み方を次から選び、その読み方の記号を答えなさい。 ダルセーニョ ダカーポ アテンポ テヌート

急ぎのやつです💦お願いします！！ 感想？みたいなやつなんですけど写メの中にあるキーワードを使って書かないといけないんです😭 どういう感じのを書けばいいんでしょうか、例とかなんでもいいんで教えてください！！

(交響曲第五番 名 白者 6 ♫ ベートーヴェン ドイツ この曲のよさや面白さを キーワードを使ってまとめよう。 演奏形態 音楽の時代 キーワード オーケストラ 龍 動機 古典派

ハ短調とハ長調の違いについて教えてください🙏🙇‍♀️

中2音楽のフーガ ト単調プリントなのですが、⑱の空欄の答えが分からなくて、教えて貰えないでしょうか。

フーガト短調 7 フーガは、バッハの活躍した時代でよく用いられていた形式の一つです。 始めに示された(主題)が、次々と加わる他の声部)によって、 (⑩繰り返 されながら発展している形式。輪唱に似ていますが、 同じ旋律(主題) が複数、 出発点をずらして重なっていくという違いがあります。 * 出発点をずらす･・・ということは (18) )が変わるということです。

ワークの答えを無くしてしまって正解がわからないので間違えているところ空白のところを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

点 3楽譜を見て、次の問いに答えよう。 3 月 , (1)|4分の3拍子 (3 rit. v pp の フォ ルテ 強く 「早春賦」教科書 p.22~24 (1)この曲の拍子を答えよう。 の ピアニッシモ ]に当てはまる言葉を記入しよう。 (2)次の[ 楽譜の中の記号 ①S (読み方 :[ の ]) は[① ]という とても弱く 意味です。 楽譜の中の記号② p (読み方: [ ]) は[ D ]という だんだん追く の 意味です。 上 楽譜の中の記号 ③ rit. (リタルダンド)は[ ④ ]という意味 [4×7= 28 点] です。 楽譜の の部分は、音の高さが[ カ ]がるごとに音 が強まっていきます。 4楽譜を見て、次の問いに答えよう。 P は rit. a tempo mf 「帰れソレントヘ」 教科書 p.16~ 17 (1)この曲の拍子を答えよう。 4 (2) 次の[ )に当てはまる言葉を記入しよう。 4分の3拍子 楽譜の中で、曲の調がハ短調から[ ② ]調に変化しています。 この2つの調の関係を[ ① ]調といいます。 調 1 長 主 調 [4×3= 12点] 5次の( )に当てはまる言葉を記入しよう。 5 (1)速度記号 poc0 rit. (ポーコ リタルダンド) のp加oco は [ いう意味です。 ]と 少しずつ |2 声回部 (2) 女声のソプラノとアルト、男声のテノールとバスの4声に分かれ て歌う演奏形態を[ [4×2=8点] 1合唱といいます。 音楽のハーモニー教芸2·3年下- 21