国語 中学生 約1年前 中一国語文法です。 なぜこのような答えになるのかわかりません。 1なら冷たいプリンを食べるのプリンを を修飾しているのは冷たいという文節だから冷たいが答えかなとおもったら全然違いました(;;) どなたか教えてください🙇🏻♀️🙏🏻 被修飾語文中の線部が修飾して いる文節に、~~~~線を付けなさい。 「曲が」 を修飾している。 例美し 曲が流れる。 ① 冷たい プリンを食べる。 ② 公園に 落ち葉が舞う。 ③ 金星が 西の空に輝く。 ④休暇の 計画を早めに立てる。 ⑤ 今夜は星がとても美しい 母の肩をトントン ⑦ この番組は幼児に向く。 ⑧ ようやく宿題が終わる。 ⑨ 初夏にふく風はさわやかだ。 ⑩ 駅のベンチに深くかける。 ⑩ 父は 社員食堂で昼食をとる。 すす ② 友達に勧められた本を読む。 一線部はどの文節を詳しく説明しているのか、 自然につながる文節はどこかを考える。 ww 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 中一国語、動詞の問題です🙇♀️ 写真(音便形の問題)の、(2)と(5)がなぜその答えになるのかよく分かりません💦 答えは写真の回答欄に赤で書いてあるやつです、 できるだけわかりやすく教えてくれると助かります…🙏🏻🙏🏻💦 ■次の動詞のうち、音便の形をとるものには○、とらないものには×をつ けなさい。 田 歩く 開ける 3 帰る ④ 示す 来る ⑥ 休む (6) (3) @[0] = [X][0] = [X] [X][] 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 2年弱前 中一国語です。 〝箱の 中には 何も なかった〟 「何も」と「なかった」に線が引いてあります これの文節相互の関係を答えなさい。 という問題があって… これの答えは「主語・述語の関係」なんですけど、 ・なぜそうなるのか ・今後こういう問題に当たった時はどうい... 続きを読む 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 約2年前 中一国語文法です。教えて下さると嬉しいです🙇🏻🙇🏻🙇🏻 五歳 が 通名詞 ー少年 O ています。そして、弟はゲームをしています 3 次の||線部の名詞を含む文節はどんな働きをしていますか。あと のア~ウから選んで、記号で答えなさい。 2 あれがパンダだ。 ぼくはそっと目を閉じた。 強い風が吹いている。 し だ。 これは、ショパンの名曲だ。 太陽が空をすべるように動く へ 明日の天気は、晴れでしょう。 イ 述語 ウ修飾語 次の 線部の名詞の種類をあとのア~エから選んで、記号で 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 明日提出です!中一国語文法です!分かるところだけでいいのでお願いしますm(_ _)m ーn ー線を引き、下のA~Eに 名詞次の文にあるすべての名詞に- 分類して記号を右側へ書きなさい。 0d A普通名詞 校庭にいる人は五時になったら帰りましょう。 B 固有名詞 c 数詞 D 形式名詞 むらかみはるき 村上春樹の本は、ぼくの愛読書の一つです。 E 代名詞 君の言っていることがわからない。 5形式名詞 次の- ー線部のうち、形式名詞であるほうの記号を○ ア そういうわけにはいかない。 イ 祖母のところへ遊びに行った。 6転成名詞 次の( 名詞を書きなさい。 )に、下の〈 >内の語から転成してできた」 P7Oで確認 )e 選手の )は取りもどせる。 《遅れる〉 )がよくなる。 〈へ) 〈遠い) )にある絵を見る。 練習 |2単語の種類·名詞 そのわけは説明したくない。 で囲みなさい。 ア あそこのとおりを右に曲がる。 言うとおりにしてください。 今考えているところです。 2 3) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 明日提出です😭中一国語文法です!できるところでいいので教えて下さると嬉しいです! の代名詞は原則としてかなで書きます。 「私·僕,君·彼·彼女。誰」は漢字で書くこともできます だれ 単語の種類。名詞 自立語と付属語次の文の自立語には||線を、付属語には= 線を引きなさい。 作文の提出日は 明日です。 今日は 先に 帰ります。 友だちと 思い出を 楽しく話した。 野原に 大きな 木が 一本 立って いる。 ヒント の複合名詞「提出日」は分けずに一単語です。 補助の関係「~て~」の「て」は付属語です。 |2 活用する語活用する自立語に|線、活用する付属語には= 線を引きなさい。 PHO.5品詞分類表で確認 海岸にきれいな貝がらが落ちています。 小さく赤い花がたくさん咲いた。 |品詞 次の単語のグループの品詞名をあとのア~エから選んで、 記号で答えなさい。 PH品詞分類表で確認 説明·人·勢い 静かだ·明らかだ·すなおだ」 美しい·冷たい·懐かしい 打つ·投げる残す ア 名詞 イ 動詞 ウ 形容詞 ェ 形容動詞| 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 中一国語文法です。苦手でほんとに分からないので教えて下さると嬉しいです! L5 次の文に一つずつある形式名詞にー|線を引きなさい。 眠いときには、すぐ寝る。 そんなことはだれでも知っている。 もう遅いから、帰ったほうがよい。 弟は公園にいるはずだ。 ム 6 次の名詞と同じ構成のものをア~ウから」 おのつくことば お」はていねいさを 表すだけでなく、語の | 員のときもあります 「おやつ」や「おでん」は 「お」がないとわかられ いし「おかず」「おなか 「おつり」「おにぎり おふくろ」「おしゃれ は、「お」がないと意吐 が違ってしまいます 思い イ 終わり ウ 思想 ウ 楽しみ イ 地平線 ウお茶 鳥たち ア予定表 イ ぼくら」 ウ ペンギン 選んで、記号を○で囲みなさい。 絵日記 ア 留守番 一位 ご飯 ア 午後 ア 顔つき」 2 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 中一国語、文法です! 一応やったんですけど、合ってるか不安な問題もあるので確認してくださると嬉しいです! 次の一標部の品詞は、ア動詞 イ形詞ウ砂容動詞。の どれにあくはきるか,記号をえよ。 く7) 沖に向かって。さんだ オ 。ヘ0 。いろいろが場面 w想像してみた, (コ) ヤわやか な 風 · ☆ 0 - き 。れはあもしろい本だ 道はなだらいになり、海はおだやかだ。た *もっ一彼トライは バラを植えようと思う 。水は清ういて業しい。 おかしいときには笑え S き。 。は昔の方がすなおだった。 。きっと あり子はさみしか No, 4 ていれいな作りeに 感心した ポント 解決済み 回答数: 1