日本史 高校生 22分前 後漢書東夷伝についてです。はじめに「奴国」が朝貢する話、次に「倭国」の王が奴隷を献上する話が載ってますよね。これって、1つ目の話のときは100くらいの国に分かれてた日本が、2つ目の話になるまで1つにまとまって倭国となったというのとですか? どなたか教えてください! 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 30分前 I think that it is difficult to judge if she really meant what she said この文でのif節とwhat節がjudgeとmeantの目的語になるのか教えてください。 また、この文でifが副詞節になることはあ... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 41分前 物理です (4)の問題の解説で出てくる「2倍だから」の意味がわからないです。なんで2倍になるとわかるのか教えてください。 42-3 おもりをつけた水平ばね振り子 図のように、 ばね定数kのばねの一端を固定し、 他端に質量mの物体をつけてなめらかな水平面上 に置く。物体に糸をつけ、 滑車を通して糸の他端 に質量Mのおもりをつるしたところ、 つりあって 静止した。 重力加速度の大きさをgとする。 (1) つりあって静止しているとき、ばねの自然長か らの伸びはいくらか。 次に、おもりを持ち上げ、 ばねが自然長になる 位置から静かに放す。 k 0700901000000000 m OM (2) 物体が単振動をすることを示せ。 ただし、 ばねが自然長のときの物体の位置を 原点とし、 水平右向きをx軸正の向きとする。 また、 物体が座標 x にあるとき の加速度をαとする。 (3) 振動の中心と周期を求めよ。 (4) おもりの最下点は、 放した位置からどれほど下方にあるか。 (5) 物体が振動の中心を通るときの速さはどれだけか。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約2時間前 be met by A 「Aに直面している」ですが、 なぜこういう意味になるのでしょうか。meet が受動態になっているのが違和感です…こういうイディオムとして覚えるしかないのでしょうか。 回答よろしくお願いします! 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約2時間前 教えて欲しいです(;;)🙏 2) 次の文に合う英文になるように、 空所をうめなさい。 (3点引) ① あなたは(その) パーティーで楽しい時を過ごしましたか。 Did you a good at the party ? ② 彼らはこの前の日曜日に私を夕食に招待してくれました。 They me ③ 私は少ししか英語を話せません。 dinner last Sunday. I can only a English. ④ 彼は持っていった辞書を使いました。 関係代名詞の省略 He the dictionary 'he ⑤ 私たちを大いに助けてくれた 「ことば」 は身ぶりでした。 The “language" was gesture. helped us a 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約2時間前 教えて欲しいです(;;)🙏 2) 次の文に合う英文になるように, 空所をうめなさい。(3点引) ① 私はインドを旅行しようと決心しました。 I to in India. ② 彼は自分で同じ種類の経験をしたいと思いました。 He to have the himself. ③ 彼女は東京から神戸まで旅行しました。 She a trip _ Tokyo kind of ④ あなたはどのくらいの間ここにいますか。 (現在完了) How have you here? Kobe. 未解決 回答数: 1
英語 中学生 約2時間前 教えて欲しいです😭😭 2) 次の文に合う英文になるように, 空所をうめなさい。(3点引) ① 私は彼を (私の) 家族に紹介しました。 I him_ my family. ② 彼らの中に私たちが好きな男の人がいました。 Among — there ③ コックニーは英語の一種です。 Cockney is kind ④ それはロンドンの一部で話されています。 It is the, have book in parts 4点 a man we liked. brown arc English. wan London. 未解決 回答数: 1