ここのaとtheの部分をどっちかえらぶもんだいがでました。どっちがどっちなのかどうやってわかるんですか？不特定か特定って書いてあったけど、そしたら逆なんですけど

しています。 bioche 10 The critical-care community is thankful for Justice Shaw's decision, S V (s) (v)- C v- (because people deserve to know (when death occurs)). 2 Death itself is is simply to a certainty, and to remove the certainty of 〈when it occurs〉 perpetuate the avoidance of its reality. 3 Critical care advances have saved many lives, but we cannot tolerate the existence of technological care [to S S S prevent us from knowing (when someone has died)]. 4 Modern medicine requires 〈that we understand its limits together〉. V s、 訳 人はいつ死が起こるのかを知る権利があるので、集中治療に携わる人々はショー 裁判官の決定に感謝している2死そのものは確実に起きることであって、それがいつ起き るかの確実性を取り除くことは、単にその現実を永久に回避することにすぎない! 3集中治 療の進歩によって多くの命が救われてきたが,私たちは,人がどの時点で死亡したのかが わからなくなるような技術を使った医療の存在を容認することはできない。 現代医療は, 私たちがその限界も併せて理解することを必要としている。 week after o rejecto contin J her b Justi and prin SOC the ou tha 永続させる/ Co n 語句 2-certainty 確実なこと / remove 取り除く / perpetuate avoidance 圏 回避 /* advance 圈 進歩 / tolerate 容認する /<prevent 人 from-ing> 人が~することを妨げる 2 文法・構文 直訳「それ[死]がいつ起きるかの確実性を取り除く」→「死の定義を曖昧に したままにする」ということです。 perpetuate avoidance of its reality は, avoid its reality perpetually 「死の現実を永遠に避ける」を名詞化した表現です。 its とは modem medicine'sの代わりになる代名詞です。 「現代医療の限界」とは,前文で述べられた「現代 医療は人の命を救うことができる一方で,どの時点を死と定義するのかが曖昧になってし まうこと」です。 ain b an their identity hand che

数2です。 矢印と？が書いてあるところの意味がわかりません。

96 数学Ⅱ E[2] [2] ∠B が直角のとき AB2+BC2=CA2 よって 10+(a²-4a+20) = α-2a+2 整理すると 2a=28 ゆえに a=14 [3] ∠C が直角のとき BC2+CA"=AB2 よって (a²-4a+20)+(α-2a+2)=10 整理すると a²-3a+6=0 ① ここで a²-3a+6-(a-3)+>0)? 15 2 D=(-3- [1] [2] [3] から ゆえに, ①を満たすαの値は存在しない。 (2)[1] AB=BC のとき =-15<0> a=4,14 AB2=BC2 から 10=α²-4a+208 最初に計 よって α2-4a+10=0 ② BC2, CA ここで a2-4a+10=(a-2)2+6>0 ==- ゆえに②を満たすαの値は存在しない。 =-6<0 [2] BC=CA のとき BC2=CA2 から a2-4a+20=α-2a+2 y 整理すると 2a=18 よって a=9 [3] CA=AB のとき CA'=AB2 から a²-2a+2=10 (0- よって (α+2) (α-4)=0 ゆえに a=-2, 4 [1] [2] [3] から α=-2,4,9 PR ②67 (1) △ABCの辺BC の中点をMとするとき, AB+AC2=2(AM+BM²) (中線定理) が成り立つことを証明せよ。 (2)△ABCにおいて,辺BC を3:2に内分する点をDとする。このとき, 3(2AB+3AC)=5 (3AD+2BD^) が成り立つことを証明せよ。 (1)BC軸に辺BCの y lint A(a, b) AC

この問題教えていただきたいです！

D 3 意味の通る英文になるように, )内の語を適切な形にして, (1) I'll go to the market when the rain (stop). (2) If he (need) my help, I'll help him. に書きなさい。mod seedl (3) Please wait here until I (get) back. ・< (4) Mary will call you back as soon as she (finish) her report. (5) Do you know if it (snow ) tomorrow?

The door is being painted.○ The door is been painted. ✗ 下の文がおかしいのは分かりましたが、説明しろと言われると分からないなと思い、教えて頂きたいです🙇‍♀️

この問題教えて欲しいです！

D&SEA+aver) TRANG 2 日本語に合うように,( )に適語を入れなさい。 (1) 来月のこの時間,私たちは大西洋上空を飛行しているだろう。athis ba This time next month we ( (809) ( あ))) (2)9時頃,私はテレビを見ていることだろう。 I ( ) ( ) TV around 9 o'clock. (3)この電車は, 10時に東京駅に到着することになっている。 )( This train (you () ( Sararinsed voyaged mit vecm w ) over the Atlantic. BOT )at Tokyo Station at ten o'clock.

(5)のやり方を教えてください🙇⋱

2 複素数の極形式 TRIAL A 162 次の複素数を極形式で表せ。 ただし, 偏角 0 の範囲は,(1)~(4)では002,(5), (6) は <0πとする。 →教p.85 例題 3 2 Ri

問3の解き方と答えを教えてください！ 解答を読んでもよく分かりませんでした😑😑

この発現 思考 81. 半保存的複製DNAの複製に関する次の文章を読み,以下の各問いに答えよ。 (2) (3) 2回目の分 大腸菌を IN が含まれる塩化アンモニウムを窒素源とする培地で何世代も培養し,大腸菌のDNAに 含まれる窒素を IN に置き換えた。この菌をふつうの窒素 IN を含む培地に移し,何回か細胞分裂を行 わせた。(1) 'N を含む培地に移す前の大腸菌, 移してから1回目の分裂をした大腸菌, 3回目の分裂をした大腸菌, 裂をした大腸菌, (4) 4回目の分裂をした大腸菌から,それぞれ DNA を 取り出して塩化セシウム溶液に混ぜ、遠心分離した。 下図A~Gは,予想されるDNAの分離パターン を示したものである。ただし,各層の DNA の量は等しく示されている。 DNA層 (1 2 3 (5) 遠心力の方向━ A B C D E F G 問1. 上の図に示された ①〜③の各層のDNAには,どの種類のNが含まれるか。 次のア~ウのなかか らそれぞれ選べ。 ア. 14N のみ イ. 15N のみ ウ.14N と 15Nの両方 ①. 3 ② ③. 問2.下線部(1)~(5)の大腸菌から得られる DNA 層を示す図はどれか。 A〜Gのなかからそれぞれ選べ。 ただし,同じものを何度選んでもよい。 (1). (2). B (3). (5). D 問3.下線部(3)~(5)の大腸菌から得られる DNA 層の量の比はどうなるか。 それぞれについて①:②: ③=1:1:1のように,最も簡単な整数比で答えよ。 D (4). (4). (3). (5).

微積分の問題で(2)についてです。Y=X^3-4X^2+4Xの極大値(2/3,32/27)をY=KXに代入して求めた傾き(K)よりも小さけ れば共有点を2個もつと考えたのですが間違っていました。どこで間違えてるのか教えてほしいです🙏🏻

微分法・積分法 3次関数のグラフ a=0, b=0のとき y=x³ y=3x で x=00 a=0, x=0のときは0となるから、Cの形はGである。 b=1のとき y=x+x Cの概形はG2 である。 AB y=3x2+1 で すべてのxについて>0となり、増加関数であるから AC a=-2.6=0のとき y=x-2x y=3x²-4x=3x(x-1) 4 3=0より x=0.1/2 0 となりの増減表は次のようになる。 XC + 0 - y' 0 1430 + 32 y 27 よって、Cの概形はGである。 A D () a=-4,6=4のとき y=x-4x2+4x y' =3x²-8x+4 = (x-2)(x-2) y=0より x= 2 3' 2 となり、yの増減表は次のようになる。 A G, G2 とも増加関数であるが、 (ア)ではC上の原点における接線 この傾きが0となるから, G. G2 のうちGが正しいグラフとな る。 B 曲線 y=f(x) 上の点(a.f (a)) における曲線の接線の傾きは f'(a) C (ア)の場合と違って、x軸に平行 となる接線が引けないような増 加関数であるから, G. G2 の うち G2 が正しいグラフとなる。 x ... y' 3 y + 23037 .... 2 0 + E 0 よって、Cの概形は G3 である。 (ア)~(エ)から、G1~G の曲線Cの概形の組合せは②となる。 |(2) a=-4,b=4 のとき y=x4x2+4x 上の原点における接線の 方程式はx=0 のとき,y'=4であるから F y=4x 右の図より求めるkの値の範囲は 0<k<4 2 y 2 y=x-4x²+4x/ y=4x y=kx 0 2 x 増減表からCは原点でx軸に 接している。 E 増減表から、Cは点 (20) x に接している。 F 接線の方程式 曲線 y=f(x) 上の点 (a.f (a)) における曲線の接線の方程式は y-f(a)=f'(a)(x-a) Point 2=0のとき=4(60)をまから 傾き ここを代入して (1) では、 導関数の符号を把握して3次関数のグラフの増減が正しく理解でき |ているかが問われている。 (2)では,曲線 y=x4x²+4x は原点を通りx と接することがわかっている。そのことを利用して直線 y=kxとの共有 点の考察をしていけばよい。 G 直線 y=kx の傾きが0より大 きく4より小さいとき、 曲線 y=x-4.x +4x と直線 y=kxx>0における共有 点は2個となる。 -79-

この問題教えて欲しいです！！

1 下の □ から動詞を1つずつ選び、未来を表す形にして,( )に適語を入れなさい。 (1) I'm sure you ( ) ( t time on your school trip. d) that problem in the meeting.om M )( ) a great (2) We're ( )( (3) Everything is ( ) ( c) ( (4) I ( ) probably ( ) all right. ) a good score on the next test. AB T get/ discuss/be/ have

これを教えていただきたいです！

EXERCISES 時制 ③ (未来を表す表現) 1 下の ) ( から動詞を1つずつ選び、未来を表す形にして、( )に適語を入れなさい。 (1) I'm sure you ( ) a great time on your school trip. AB (2) We're ( ) ( ) (T (4) I( (3) Everything is ( )probably ( get / discuss / be / have )( ( ) that problem in the meeting, Bora M )all right. TRO TRO ) a good score on the next test.