答えアエオです これわかりますか？

(5) 図4はごみ処理のフロー(流れ) を示している。 この図において, 中間処理とはごみの焼却. 破砕などを行うことである。中間処理によって減量化される一方で、焼却灰などの処理残渣が 発生する。ごみ総排出量が変わらない場合、最終処分量を減らすために増加・減少させた方が よいものを、次の解答選択肢からすべて選び,記号で答えなさい。 [解答選択肢] の (ア) 集団回収量 (イ) 直接資源化量 (ウ)直接最終処分量 (エ) 処理後再生利用量 〕 (オ) 処理後最終処分量(カ) 総資源化量 ごみ総排出量 4,552 集団回収量に売れ 273 ごみ処理量 4,279 直接資源化量 (217 中間処理量 3,996 直接最終処分量 66 処理残渣量 872 減量化量 3,124 | 処理後再生利用量 455 | 処理後最終処分量 418 総資源化量 945 <&t 「最終処分量 484 単位:万トン/年 注:各項目の数値は、四捨五入してあるため合計値が一致しない場合がある。 図4 ごみ処理のフロー (2010年度) 出典 「平成24年版 環境・循環型社会・生物多様性白書 第2部第3章 循環型社会の構築に向けて」 を一部改変 https://www.env.go.jp/policy/hakusyo/h24/html/hj12020301.html 最も適当なも

写真の問題について質問があります。 ①赤丸部分についてですが、グラフの面積がx軸で対称になっているから、Sはy≧0を 2倍したもので求めていると思いますが、もし、対称性を使わずに普通に積分しようとして求めるならば、 S=∫ydx[2〜e+e^-1」+∫-ydx[2〜e+e... 続きを読む

なぜ、この場合分けになるのですか？

例題 21 考え方 解 除外点のある軌跡 実数mの値を変化させるとき, 次の2直線の交点の軌跡を求めよ。 mx-y=0, x+my = 2 (0,0). 交点の座標はx= 2 2m 1+m² 1+m², 与えられた2式からm を消去することと同値である。 ...2 (210) を必ず通る 2直線の交点をP(x, y) とすると, x, y は次の連立方程式を満たす。 Smx-y = 0 lx+my=2 (i) x=0のとき ①より m= y XC となる。この2式からm を消去することは、 y x+- y = 2 1651 P これを②へ代入すると 両辺に x を掛けて整理すると (x-1)2+y^=1 … ③ x=0 かつ③ より この場合の点Pの軌跡は,中心 (1,0), 半径1の円 ③ から 円 ③と直線 x = 0 の交点である点(0, 0) を除いたものである。 (ii) x = 0 のとき ①, ② は y = 0, my = 2 となるが,この2式を同時に 満たす m は存在しない。 よって、 直線 x = 0 上には, 点Pの軌跡は存在しない。 (i), (i) より, 2直線の交点Pの軌跡は 中心 (1,0), 半径1の円。 ただし、点(0, 0) を除く。 ya 1 223 次 p.985 (1 p.99 6 11 1 22 jp.100円 p.101 32 p.

以下の問題を積分した回答をお願いします。計算過程と解説付きでお願いします。

(1) Sorys+ (2) 1₁√5³+1 dxdz = = 7°D = {(2,3) | 95 x ≤ 1, √x ≤z ≤ 1} Jp sin(x+23) dady, 5= 7° 0 = {(x₁3) | 0≤x + z ≤ñ, 0 < x +sz ≤ñ }

（3）が分かりません… 解説の意味も分からないので分かりやすく解説お願いします🙇‍♀️

6 右の図のように, 18cm AGH の正方形 ABCD において, 辺 AB, CD の中点をそれぞれF Ⅰ とし, 辺AD, BC上に AG = HD = BE = JC =3cm となる点G, H, E, J をとり, 六角形 EFGHIJ を作る。 点Pは,Eを出発し、毎秒 1cm の速さで六角形の辺上を E→F→G→H→I→Jの順に動き, Jで停止する。 P が出発してからæ秒後の, 三角形 EJP の面積をycm² と する。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (18点) (1) 基本点PがJに到着するのは, E を出発してか ら何秒後か求めなさい。 F P BE J I ( C (2) 基本点Pが, 六角形EFGHIJ において,次の ①, ②の辺上にあるとき, yをxの式で表しなさい。 ① 辺 EF 2 人材 ②辺HI (1) (2) (3 (4 1. (3) 難 思考力 点Pと異なる点Qは,Pが出発し てから3秒後にEを出発し、 毎秒2cm の速さで六角形 の辺上をE→F→G → H → I →Jの順に動き, Jで停 止する。 HISEN 点Qが移動している間で, 三角形 EJP の面積と三角 形 EJQ の面積が等しくなるようなとそのときのyの 組をすべて求め、それぞれ「z=a のときy=b」のよ うな形で答えなさい。 AO

自己採点が不安なのでお時間ある方に採点していただきたいです。

4. ライティング 15 ● 以下の TOPIC について、あなたの意見とその理由を2つ書 きなさい。 ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したもので す。ただし、これら以外の観点から理由を書いてもかまいませ the future Ⅰ have Two reasons why I think ん。 so. To begin with, father increase telework 語数の目安は80語〜100語です。 ●解答は、右にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、解 these days. It makes him so relay and no 答欄の外に書かれたものは採点されません。 ● 解答がTOPIC に示された問いの答えになっていない場合や、 strees. In additon, I think so that spreds TOPIC からずれていると判断された場合は、0点と採点され Internet technology. Insing ipad in school. ることがあります。 TOPIC の内容をよく読んでから答えて 53 ください。 合う There are young people using it. For these reasons, I think the number of these people will increuse in the fature. TOPIC Nowadays, more and more people are at home and teleworking. Do you think the number of these people will increase in the future? POINTS Communication • Infectious disease • Internet technology 英検2級 weknow by Interstate 練習シート interstate.co.jp 練習日: 2/2 ④ ライティング解答欄 指示事項を守り、文字は、はっきりと分かりやすく書いて下さい。 太枠に囲まれた部分のみが採点の対象です。 Skype セッションで添削を予約>> I think the number of these people will increase in 10 15

246の解答の下線部を引いたところが、なぜそうなるのかが分かりません。教えて下さると嬉しいです🙇‍♀️

次の条件によって定められる数列{an}の一般項を求めよ。 [245,246, 247] 245 α1=0, α2=1, an+2=2an+1+15an 教p.103 発展 例1 246 α=1, az=2, an+2+3an+1-4an=0 ● 247 α1=1, a2=4, an+2-6an+1+9an=0

原子量を求める問題です。 35.0×75.7/100+35.0×24.3/100=35.0になるのかが分かりません。 教えていただきたいです。

35 17 CI 37 17C1 相対質量 存在比% 35.0 75,7 370 17C1の原子量:35.0× ナ ) 24.3 100 75.7 100 +37.0× N 35.0+2.0 29.3 106 =35.0 +2.0× JP 243 100

英作文の添削をお願いします。 文法的ミスや綴りミスなどあればご指摘いただけるとありがたいです。よろしくお願いします

Qオンライン授業の是非について100語程度で論じなさい <意見> オンライン授業は有効である No. Date 通学の必要がなく時間が短縮でき、短縮した時間を 他のことにあてられるから。 <理由2> オンライン授業はいつでも見ることができ、また何度も見ることが できるので効率的に学習ができ、生徒の成績向上につながるから。 cah (11) In my opinion, Online education is conventional eduction for two. reasons. (1) First, students don't have to go to school by making use of online education.. They save time to Commute.. So, they can spend the time on other things. For example, doing home work, reading book, meeting firends. [798 11 2) Second, whenever students can take an online class. Also, they can review things they learn by taking an online. class... better than So, they can study more efficiently ( 1 ) Making use of online education will improve student grade. <> For the reasons above, I think that We should make use of online education. KOKUYO LOOSE-LEAF -836BT 6 mm ruled x36 lines.

あるサイトで電気分解について説明してたため、見てみたのですが、電子はマイナスからプラスに動くのになぜ、電子の流れが陽極から陰極になっているのでしょうか、、一応url貼っときます https://www.google.co.jp/amp/s/chuugakurika.com... 続きを読む

電子の流れ 陽極 Cu2+ 陰極