she scold her child for being lazy 後ろのbeingは付けないと駄目なのでしょうか？ またなんでbeingがいるのか説明もお願いします！

5のchildren～の部分のbutからの日本語訳の意味がよく分からないので教えて欲しいです。 また最後のthatはdignityを修飾するthatですか？

csve seSevesyeseeweeewveeeewlesweeseeseeeoeseosee ゃeeee eeeseee ee 第4 ・5段落 1Our children make us angry sometimes. 2They get lazy, they make mistakes they q 1 o silly, mischievous or thoughtless things. 3But when we adults react without thinking, when we shout or strike, we usually accomplish Hittle. 4And rightly so: we exhibit te very behavior were trying to discourage. sChildren do need discipline, but how can we get them to do the right thing without josing the calm, adult dignity that they need to witness in us? 人はときに私たちを起らせる。 2怠けたり過ちを犯したり。ばかばかしいことやいたず \別をことをする。:だが私たち大人が考えもなしに反応したり下鳴ったりぶったりして 、ていはほとんど効果がない。*それも当然だ。私たちは自分たちがやめさせようとして そのものを見せているのだから。 つけが必要なのは確かだが 子供たちが我々の中に見いだす必要のある冷静な大人 誠を失うことなく。 どのようにして彼らに正しいことをさせればよいのだろうか。 jaZy |怠けた」 mischievous |いたずら好きな」 thoughtless [軽率な, 考えのない」 complish Htle の HitHe は名詞で「少ししかないもの| という意味。 react「反応する」 accomplish 「を成し遂げる」 ightly 「当然のことだが」 exhibit 「を示す」 eed の do は動詞強調の助動詞 do。that 以下は the calm, adult dignity を修館する隊人 ! discipline 「規律,。 しつけ」 get O to の「0に…きせる] m |落ち着いた」 dignity 「威厳」 witness 「を目撃する]」 本9の @ 9 9る を p る 6 る るらら?るるもする のの?るみ人るらるるるみみるるるるもらタるみるる

Give this candy 〜 の文でgiveが文頭に出てくるのですが何故でしょうか？

⑷の質問です 表現の仕方がよく分からず、分かりません💦 教えてください🙇🏼‍♀️

IC| Express the following in English. (1) ほかのどの鳥もハヤブサほど速くは飛べない. falconJ (②) 私は英語を勉強すればするほど, ますます好きになった. (3) 30 人もの友人が彼の誕生日パーティーに則席した (4) マキはあなたと同様に怠属ではない. lazy

合ってますか↓ (1)No other bird can fly as fast as falcon. (2)The harder work, I liked English. (3)No less than 30 friends attended his birthd... 続きを読む

Express the following in English. ①⑪ ほかのどの鳥もハヤブサほど速くは飛べない. [falcon ⑫) 私は英語を勉強すればするほど, ますます好きになった. (3) 30 人もの友人が彼の誕生日パーティーに出席した. 4) マキはあなたと同様に意情ではない. [lazyj ⑥) スマートフォンを使う人がますます増えている.

答えは2番なのですがなぜ2番なのですか？ 1番ではいけない理由を教えてください

与えられた選択肢の中から適切なものを選びなさい。 My mother complains* of ( ) too 1azy. ①my doing ②mybeing ③LIdoing ④Ibeing

教えて下さい🙇‍♀️ He seems (to be / to have been) lazy when youg.

答え→4、4、3、1、2で合ってると思いますか⁇ 違うと思ったらどこがどう違うのか教えて欲しいです‼︎お願いします🤲

u an article to help you prepare for te jsh teacher gaVe 9 e co Englisl ith one of the comment S Your part O debate in the next class. 信 is shown beloW- 1のせこ ild's Roomn uorv @ amoe Of Chil Signifit By Cathy Becker | | | | s friends to their own room, | hild with a shared room. | 1 f this article Wr son said,“Tf a child invite: 品 than 8C de when 8 friend visits." Johnson | gs children | sharing 8 TOOT brin in reality is the opposite. The | Doctor Johni theyTl learn about manners faste Also, it give them a SenSe of pri also said, Many parents used to feel closer. Howeyer。 we know now that 8 ッ ]ack of personal SDace CauS8 conflict and argument8. | | Tn other words, children that have their own roomm are better at | nandling responsibility and mature 8OOn6r than children that dont. They can customize and choose what they want in their roorn。 glving hem control over their environment that teaches them about control and decision making. It also gives them: Self-confidenee, which is crucial for a child. It seems to be a comnmon trend to give them their own roonn as early in their childhood as possible. On the other hand, not all parentS agTee・ One parent said, “Contrary to recent popular belief, there are advantages to sharing 8 room. Children will learn to 匠6goti8te and commpromise Another parent added, “By sharing 8 rOOm children will draw a lne and take ownership of their belongings, Which is great for character building. Also, it helps them accept others and their differences.“ @ CommentS Ajieia Grant 了have 2 daughters and they share a room at the moment、One is neat and the oher js messy, so theyre always arguing! Were thinkmg ot

答えは②なのですがなぜ①ではダメなのですか

与えられた選択肢の中から適切なものを選びなさい。 My mother complains* of ( ) too lazy. ①mydoing mybeing 1 doing ④ 1 bimg

あってますか？ 私は彼ほどの怠け者に会ったことがない I have never met a lazy person like him