clearノートの使い方というか、バグなのかよくわかりませんが作ってもいないノートが勝手に作られています(? しかもその表紙はカバーテンプレートにもないデザインなんです💦 何回ログインしても消えません。 このようなことは皆さんにもありますか、？

000 QA ノート閲覧数 1.5K いいね総数 97 ■■ マイノート ◎ いいねノート P 購入ノート 2023~2024年 中1定期テスト結果 4 新しいノート 2023~2024年 中1 Miene☆唯とペア画･･･ 0 の定期テスト結果 (1~3 学期) 共有中 Miene☆唯とペア画･･･ 86 7 6 ② ༥ タイムライン 公開ノート 進路選び Q&A マイページ

国債を買ったらなぜ、社会に出回る通貨の量が増えるんですか？

写真のようなマイノートリストというものがありますがノートリストとはどのような時に作るのでしょうか？また、自分以外にも見ることができますか？

N I マイノートリスト いいねノートリスト 新しいノートリストを作成 非公開にしたノートリストもマイページに表示されます。 新しいノートリストを作成しよう

答えがエなんですけど、ウの選択肢の間違いを教えてください🙇‍♀️

(4) 図2中の裁判所に関して述べた文として適切なものを,次のア~エから1つ選んで,その符号 を書きなさい。 会さ ア高等裁判所は,都府県各1か所と北海道4か所に設置されている。 イ民事裁判では,訴えた人を原告, 訴えられた人を被告人という。 ウ 民事裁判では, 迅速な公開裁判が行われて, 有罪か無罪かが決められる。 エ裁判員制度は,重大な刑事事件の第一審で行われている。 G NANA

ノートで学習室の作り方や入り方はどうするのですか?急ぎではないです!

至急教えて欲しいです🙏🏻🙇🏻‍♀️なぜ貸出金利を上げるとコール市場の通過量が減るのですか？？

○金融市場における金利誘導 | 日本銀行 民間銀行 (b) 貸出金利を下げる 好況時;6_ 民間銀行 金融市場 お金を貸す。 コールレート 生まれる金利 ①貸出金利は、 市場の資金需要や長期金利と短期金利の関係などで決まる。 一貸出金利 (長期金利)とコールレート (短期金利) の関係 上昇 不況時;8_ 1 ○コールレートが上昇すると、貸出金利は ○コールレートが下落すると、貸出金利は落する。 ②日銀は民間銀行を通じて、 金融市場への通貨供給量を調節できる。 入出金利 | 企業 | =生産 家計 | = 消費 ◎日銀は,コールレートを適切な目標値(=政策金利) へ調節し、 貸出金利を誘導するために、コール市場 (民間銀行)への通貨供給量を増減する? コール市場の通貨量を3 (a) 貸出金利を上げる 3減ら 売りオペレーションを行い コール市場の通貨量を4_ する｡ 増やす。 ⇒通貨供給 貸し出し、 ▼コール市場への通貨供給量の増減 貸し借りを増やすけど ○日銀は、5/公開市場を通じて、日銀が供給する通貨量を調整することで、しはあまりできな 金融市場の貸出金利を調整し, 景気や物価の安定を図る。 を行い、民間銀行から国債等の代金を 民間銀行にお金 家計にもお金を! 貸し出し金利を上げる お金がないとき。 金 受ける。 買いオペレーションを行い、民間銀行へ国債等の代金を 9. 日銀が国債を買う 貸出金利の変化が、 経済活動 (生産・消費) に与える影響- | ①金利上昇→貸出量減少→経済活動減少 ②金利下落→貸出量増加→経済活動増加 間での貸し借り から、通貨量を k2 tuh...

答えを無くしてしまったので 教えてほしいです！

ある濃度のアンモニア水 100mL に 0.50 mol/Lの硫酸100mL を加えたところ、 溶液は酸 この過剰の硫酸を1.0mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液で中和するのに50mLが必要で に、最初のアンモニア水の濃度は何mol/Lか、 酸や塩基の種類が複数あった場合でも、個々 やから生と変わらなOH の物質量は、それ 「ぞれが単独のときと変わらない。 よって、複数の酸と塩基が過不足なく中和するとき, 「腰から生じるHの物質量の総和=塩基から生じる OH の物質量の総和が成りたつ。 [ 中和の反応 H2SO4+2NH → (NH) SO H₂SO4 +2NaOH H2SO から生じるHT NH」から生じるOH Na SO + 2H₂O <-125, 126 NaOHから生じるOH - 目 アンモニア水の濃度を x [mol/L) とすると、 中和 の関係式 acV = be'V' より, L 2×0.50 mol/LX HISO から生じ =1xx [mol/L]x. 100 1000 NH」から生じるOH x=0.50mol/L 100 1000 L+ 1×1.0mol/Lx- NaOH から生じOH 50 1000 1.0mol/Lの酢酸水溶液 15.0mLに, 2.0mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液 12.0mL 125.逆滴定 を加えた。この混合溶液中の水酸化ナトリウムを中和するには, 0.60 mol/Lの硫酸が何mL必要か。 L mL 濃度不明の水酸化カリウム水溶液10.0mL, 0.10mol/Lの硫酸 20.0mLとメチルオ 126. 逆滴定 22 レンジを加えると, 赤色を示した。 この混合溶液に, さらに0.25mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液を滴下 したところ, 水溶液が黄色に変色するまでに12.0mL を要した。 最初の水酸化カリウム水溶液の濃度は何 mol/Lか。 127. 空気中のCO2 れて密封し、よく振ったところ、次の反応によって炭酸バリウムの白色沈殿が生じた。 BaCO3 + H2O mol/L 22 乾燥空気 5.00 L と, 0.00500 mol/Lの水酸化バリウム水溶液100mL を容器に入 CO2 + Ba(OH)2 しばらく放置したあと溶液をろ過し、ろ液20.0mL を 0.0100 mol/Lの塩酸で滴定したところ, 16.96mL必 要であった。この乾燥空気 5.00Lに含まれていた二酸化炭素は何molか。

中3です。社会のふるさと納税の記述の問題が意味わかりません。 「2000円を超える部分について〜控除される制度です」という部分が特に意味わかりません。 調べてもまったく分かりませんでした_:(´ཀ`」 ∠): どなたかお願いします🙇‍♀️

6 下線部⑥について, 順一さんは調べを進め、資料C, D を作成しました。 資料Cは2008年から始まった 「ふるさと納税｣とよばれる制度について, 資料Dは2016年度の主要都道府県のふるさと納税の受入額と控 除額について,それぞれまとめたものです。 「ふるさと納税｣による利点と欠点について 資料C,Dをみて, 寄付金受入額が多い都道府県と控除額が多い都道府県のそれぞれの視点を含めて, 簡潔に述べなさい。 資料C 「ふるさと納税」の概要 ふるさと納税とは、自分の選んだ自治体に 寄付 (ふるさと納税) を行った場合に,寄付額 のうち 2,000円を越える部分について, 所得税 と住民税から原則として全額が控除される制 度です (一定の上限はあります。)。 自分の生まれ故郷に限らず,どの自治体に でもふるさと納税を行うことができますので, それぞれの自治体がホームページ等で公開し ている, ふるさと納税に対する考え方や, 集 まった寄付金の使い道等を見た上で、応援し たい自治体を選んでください。 資料 D 2016年度の主要都道府県のふるさと納税の受入額と控除額 ふるさと納税の 控除額 受入額(万円) (万円) 2,712,401 2,253,276 2,060,232 都道府県名 北海道 山形県 宮崎県 大阪府 神奈川県 東京都 733,132 49,696 87,143 234,759 32,637 29,179 864,052 1,019,611 2,631,451 (総務省資料より作成)

このアプリって、やり取りとか(DMみたいな)できるんでしょうか？？

答えが公開されていないので、わかる方に答え合わせお願いしたいです😭🙇‍♀️

IV. (1) から (5) の各問いにおいて, 1.~6. の語句を並べ替えて空所を補い, 最も適当な英文 を完成させなさい。 解答は解答用紙2枚目 (記述式) の所定の解答欄に, (A)と (B)に入る語句の番号を記入すること｡ (1) I like English because I feel like a different person when I am speaking it. Although it is difficult to speak well, I enjoy the challenge. Someday I hope ( ) (A) ( ) ( ) (B) ( ) in English. 1. even dream 5. the level 1. young people 2. acquire 5. provide (2) Volunteering is a good thing because it teaches young adults valuable lessons about life. For one, it teaches them that charity is an investment. By helping others you also help yourself. Volunteering can also ( ) ( A ) ( ) ( ) ( B ) ) practical experience. 1. health 5. to 2. where 6. I can. 1. lacking 5. found of what roles physical activity, exercise and nutrition play. neither prevent nor manage disease. 6. an opportunity (3) There are at least four kinds of education people should get when they are young: physical education, moral education, intellectual education and nutrition education. Those ( ) (A) ( ) ( ) ( B ) ( ) have an understanding Without them we can Q wear 5. we 3. reach 2. in 6. interested 3. with 2. and 6. more (4) E-mail and other SNS applications are now the primary means of communication in much of the world. While this is certainly one form of socialization, it seems to be replacing social interaction in person. As a result, more ( ) ( A ) ( ) ( ) ( B ) ( ) in the social skills and values that are essential to their integration into a group or community. 2 clothes 6. to 4. to 3. need 4. to 3. are (5) Presumably fashion reflects our personalities. The ( ) ( A ) ( :) ( ^_-) (B) ( ) who and what we are. Many people wear clothes to try and fit in, some to impress others, and some just wear the clothes they own. Your clothing is a reflection of who you are one way or another. 3. like 4. mental or physical 4. people 4. show Basic Elements for Communication (t, 2019 4), 7, 35, 59, 71, 87 ( 改変)