至急！(3)の解説をお願いします！🙏

【生物 83. 光合成と呼吸●右表は, ある植物の葉 (100cm²)を 用いて、温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速 度と呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は じゅうぶんで一定とし、表の値は1時間当たりのCO2 消 費・放出量(mg) を示している。 下の各問いに答えよ。 問1. 二酸化炭素の吸収速度 (見かけの光合成速度) が光 合成速度の半分になる温度は何℃か。 問2.葉に蓄積される光合成産物の 量が最も大きくなるのは何℃か。 問3. 温度が10℃と20℃のときの光 の強さとCO2の吸収・放出速度の 関係を示したグラフは,図のA~ Cのいずれか。 20℃ SUS A 10℃ 光の強さ A 吸収速度 二酸化炭素の + 0 → - 温度(℃) 光合成速度 呼吸 10 11.0 15 20 25 30 35 | 40 0 20℃ 10℃ 10°C B 16.0 20.0 20.5 20.0 18.0 15.0 0 の 3.5 5.0 7.0 10.0 13.0 16.0 200 100 C

⑵②教えてください！

F えるのは 有害なアンモニアを尿素に変 臓のはたらきである。 ERA F ① ② 動脈血 (2) A 輸尿管 B ぼうこう ヒトのからだでは、右心室から送られ 運動を通って肺に入り、 静脈から 心臓にもどってくる。 酸素を多く含んだ血液を動脈血,二酸化炭 多く含んだ血液を静脈血という。 じん臓でつくられたは輸尿管を通って、 いったんぽうこうにためられたあと、体外へ排 される。 の装置は､ペットボトルをろっ骨. ゴム風船を ゴムを隔膜に見立てている。よって、ゴ を下げるとゴム風船はふくらむ。 3 植物のつくりとはたらき (1) I (2) ①② オ 問題 P108 AGE (1) 袋Xのインゲンマメは光合成と呼吸を両方 行っていた。 袋Yのインゲンマメは呼吸のみを 行っていた。 ア…･･ 袋Yの結果より 13時から 15時までにインゲンマメが呼吸によって出し た二酸化炭素の量は0.950.80 0.15% 15 から17時までは 1.05 0.95 0.10%。 17時 から19時までは 1.15 1.05 = 0.10%。 よって, 一定ではない。 イ… 袋Yの結果より、呼吸をし ている。 ウ…袋Xの結果より二酸化炭素の割 合は 050 0.40 = 0.10%減っている。 よって 光合成でとり入れた二酸化炭素の量は呼吸で出 した二酸化炭素の量より多い。 エ…当たる光の 量が多い昼間のほうが光合成はさかんに行わ れる。 (2) XとYのインゲンマメは 考えられる。 ①袋の結果より、どちらのインゲンマメも 13時から19時までの6時間に LIS - 0.35%の二酸化素を呼吸で出したと考えられ る。 ②袋Xでは13時から19時までの6時間に 0.800.00=0.50%の二酸化炭素が減ってい る。これにインゲンマメの呼出した二酸化 素 0.35% を足した。 0% が ンゲンマメの光合成によってとり入れられたと 考えられる。 2 (1) がく (2) (中心) B→A→C→D(外側) (3) (例) 花粉を運ぶ虫や鳥などの動 物をひきつけるため。 (4) ア (1)(2) 花の中心にあるのはBのめしべであり、 その外側にAのおしべがある。 さらに外側にC の花弁があり、最も外側にあるのがDのがくで ある。 (3) 多くの花 自らの花粉を別の花に運ぶた めに昆虫や鳥を利用する。 色あざやかで目立ち やすい花は昆虫や鳥をひきつけやすく、それら の体がおしべにふれ、花粉がつく。 体に花粉を つけた昆虫や鳥がさらに別の花にひきつけられ ることで､その花粉をめしべにつけて受粉が起 こる。 (4) 胚珠は受粉にやがて種子となる。メロン は果実の中に無数の種子をもつことから、 一つ の花の中に多くの胚珠があると考えられる。 3 (1) 気孔 (2) ①0.5mL ② 1.7mL (1) 蒸は、主に葉の表皮の2つの孔辺細胞に 囲まれた気孔というすき間から行われる。 (2) ワセリンをぬった部分の気孔はふさがれ、 17 ール 「都府 数クラ 「自ら学 を活 く。 沿った 合格 夏の合 など トヤ内 E LAUTREC

至急お願いします💦 光合成の単元のBTB液についてです。 教科書には‘青色のBTB液に息を吹き込むと黄色になる’とかいてあったのですが、テキストには‘青色のBTB液に息を吹き込んで緑色にした’とかいてあります。息をたくかん吹き込めば二酸化炭素の量が増えて黄色くなるという... 続きを読む

2 光合成と呼吸 青色の BTB 液をビーカーに入れ,ス トローで息をふきこみ緑色にした。 その 口に入 FAM

光合成の化学反応は何のために行われるんですか？教えて頂きたいです！

Aの試験官はなぜアルカリ性になるのでしょうか？？？

ア, 1から1つずつ選べ。 3 光合成と呼吸 群馬 213 図のように、息をふきこんで緑色に調整した A BTB液を試験管A~Dに入れ, 試験管A, Bに は同じ長さのオオカナダモを入れて, ゴム栓をし た。試験管B, Dにはアルミニウムはくを巻き, 4本の試験管を光があたる場所にしばらく置いた。 表は,その結果を示したものである。 この実験で、試験管Aに対して試験管C,試 験管Bに対して試験管Dを用意したのは, 試験 管 A,Bの結果が,何によるものであることを確かめるためか。 次から選べ。 ア 光 温度 ウ 酸素 エ オオカナダモ □ (2) 試験管Aの葉をとり出し, ヨウ素液をたらして顕微鏡で観察したところ, 細胞の中の小さな粒が青紫色に染まっていた。 この小さな粒を何というか。 また, この粒が青紫色に染まったのは、 何という物質がつくられたからか。 (3)試験管Aが All 試 B オオカナダ 験管 アルミニウムはく A 3 (1) (2) 粒 物質 B D BTB液の | 青色になった 黄色になった 変化なし 変化なし 色の変化 < 10点×4> I 葉緑体 デンプン D

中学2年 理科 光合成の範囲です！ 10番の(２)が分からないので教えて欲しいです😿🙏🏻

ア. 試験管Aのタンポポの葉は呼吸のみを行い、 試験管Bのタンポポの葉は光合成のみを行った。 イ. 試験管Aのタンポポの葉は呼吸のみを行い, 試験管Bのタンポポの葉は光合成と呼吸の両方を行った。 ウ. 試験管Aのタンポポの葉は光合成のみを行い, 試験管Bのタンポポの葉ば呼吸のみを行った。 エ試験管Aのタンポポの葉は光合成のみを行い、 試験管Bのタンポポの葉は光合成と呼吸の両方を行った。 10 BTB溶液を入れたAとBとCに、緑色になるように息を吹き込みました。試験管A、 Cにはオオカナダモを入れ、 試験管Bにはなにも入れませんでした。 次に、 試験管 Cアルミホイルでおおい、 A~C の試験管それぞれを十分に光を当てまし た。 以下の問いに答えなさい。 (1) なぜ息を吹き込むとBTB溶液の色は変化するのか。下の文の( )の中に適切な 語句をうめなさい｡ B 「水に ( ① ) が溶け込むと､ (2) ) 性になるから。」 (2) 実験の後、試験管 A, 試験管 B, 試験管 C はそれぞれ、 何色になりますか。 変化がない場合は、 「変化なし」 と記 入しなさい。 (3) 試験管Cの色の結果は、 植物の何の働きによるものか､ 答えなさい。 (4) 試験管B のように、 なにもいれない物を用意したのはなぜですか。 簡単に説明しなさい。 (5) (4) のような実験を 「○○実験」 といいます。 ○○に適切な漢字をうめなさい。 (6) この実験から分かったことを、 下の文章にまとめました。 ①~④ の語句を埋めなさい｡ 植物は夜になると (①) がないので、(②) のみを行い、 量が総合的に多くなる。 を出す。 昼は、光合成と (②) 両方行い、 (④) を出す

至急！ (2)の①②と(3)の③教えてください🙇‍♀️💦 明日テストなので教えてくださると嬉しいです😖

(2) 光合成と呼吸について調べるために次の [X], [Y] の実験を行った。 [X] 同じ大きさのポリエチレンの袋A、Cに は大きさのそろった緑色の葉を同じ枚数入 れ、袋B, Dには葉を入れなかった。 袋A ~Dそれぞれに息をふきこみ、袋の口をし ばって、それぞれの袋の中の二酸化炭素の 割合を気体検知管で測定した。 袋B 袋口 [Y] 図のように、 袋Aと袋Bは光が当たらない場所に、 袋CとDは光が十分に当たる場所に置いた。 2時 間後、A~Dの中の二酸化炭素の割合を気体検知管で測定し､ [X] の測定結果と比べて、 二酸化炭素 の割合の変化を表にまとめた。 光が当たらない場所 goo A ① 右の表の2つの袋の比較から、 葉が呼吸していることがわかる。 A~Dから結果を比較する袋を2つ選びなさい。 ② [Y]で、袋Cの中の二酸化炭素の割合が減少したのはなぜか。 光合成と呼吸により出入りした二酸化炭素の量に着目して書きなさい。 図2 1 光 葉、 光が十分に当たる場所 C A B C D 二酸化炭素増加 変化 減少 変化 の割合 した したなし 2 A B C 湿った水の量[mL] 2.5 1.33.0 (3) 葉の大きさと枚数、茎の太さと長さが同じアジサイの枝A~Cを 準備した。 ワセリンを、Aにはすべての葉の表側だけに、 B にはす べて葉の裏側だけにぬり、Cにはぬらなかった。 図3のように、 A~Cをそれぞれ水 図3 にさして水面に油をたらし、同じ条件で40分置いた。 減った水の量を調べ､結果を 表2に記入した。 ただし、減った水の量と蒸散の量は等しいものとする。 ① この実験でワセリンをぬるのは蒸散を防ぐために、何をふさぐためですか。 ② 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量はそれぞれ何mLですか。 小数第1位 まで求めなさい。 ③ 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量との和が､Cの減った水の量と等しく ならない理由を簡潔に説明しなさい。 Hallels アジサイ 一油

植物の光合成と呼吸ではどちらの方が 活発に働きますか

光合成ではどのように酸素が触媒として働いているんですか？🙇‍♂️

35 次の(1)~(5)について,光合成のみにあてはまるものには A, 呼吸のみに出さ あてはまるものには B, 光合成と呼吸の両方にあてはまるものには C,両方 ともあてはまらないものにはDと書け。 (1) 反応の進行には酸素を必要とする。 (2) 二酸化炭素を吸収する。 光エネルギーを必要とする。 ATPを合成する過程が含まれる。 (4) (5) 酵素が触媒として働く。 (2) VA C (4)

この問題で、息を吹き込む理由となぜ息を吹き込むと緑色（中性）になるのか教えて欲しいです！

6 1・2年の生物 5 光合成のようすを調べるために,次の実験を行った。 これについて, あとの問いに答えなさい。 【実験】 水に BTB溶液を加えて息をふきこみ緑色にした溶液を, 試験管A ~Cに入れた。 次に, A と C にほぼ同じ大きさのオオカナダモを入れた。 そして, A, Bには強い光を当て, Cには光が当たらないようにアルミ ニウムはくでおおった。 しばらくすると, A のオオカナダモにはたく さんの気泡がついていた。 A~Cに十分に光を当ててから試験管内の 溶液の色を観察すると, Aは青色, B は緑色, Cは黄色であった。 (1) 光合成によって生じた気体で、 下線部の気泡にふくまれているもの アルミニウムレ ] は何か。 [ (2) 説明しなさい。 [ 記述 A で,息をふきこんで緑色にした溶液が青色になったのはなぜか。光合成という語句を使 (3) 記述 Cの溶液が黄色になったのは, 光をさえぎったためではなく, オオカナダモのはたらきに ことを証明するためには,どのような条件の試験管を準備し,それがどのような結果になったら。 準備する試験管 [ 結果 [ (4) 実験後に, Cのアルミニウムはくをとり除いて十分な光に当てたところ, 溶液が青色に変化し のときのCのオオカナダモの光合成と呼吸について正しく説明しているものを、次のア~エか なさい。 [ ア 光合成は行われているが, 呼吸は行われていない。 イ 呼吸は行われているが, 光合成は行われていない。 (0) ウ 光合成も呼吸も行われており, 気体の出入りは光合成によるものよりも呼吸によるものの エ 光合成も呼吸も行われており, 気体の出入りは呼吸によるものよりも光合成によるものの A B