数学 中学生 5年弱前 この問題を教えてください! 到到 [37」 信、 BC3 つの荷物について, B の荷物の重さは A の荷物の重さの 1.5 倍,Cの荷物の重きは B の人荷物の重さの 0.8 倍である。3 つの荷物の重さの合計は。 A の荷物の重さの何倍か答えなさい。 ただし、A の荷物の重さは 0 g ではないとする。(5 記 ー 体系数学 D.63 確認問題 6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この問題の括弧2の答えが解説に書いてあることだけではよくわからないです。特にpqの長さについての式と説明がわかりません教えてください。 345 右の図のように, 2点A(3. 0). B(0。 9) を軒る直線々がある。また, 点Pは直線上を動 Rである。 直線のの式を求めなさい。 点Pから軸に引いた垂線とヵヶ軸との交点を ・ 点Pからヶ軸に引いた垂線と ヵ軸との交点 還とする。、4 上仙 9。 0,R を頂点とする長 角が正方形になるような点Pは 2 つある。そ 座標を 2 つとも求めなさい。 層 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 解答解説お願いします 陣|[四訂版 体系数学 テキスト1 北何編 練習5] 円の内部に点 Pがある。点 P を通るこの円の玉のうち, 最も長いものはどのような絆で あるか説明しなさい。 (どのような弦か) (理由) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 解き方を教えてください😭 [四困版 体系数学 テキスト2 代数編 練習17] が2 以上の自然数となるような自然数のうち, 是も大きいも のを求めなきい。 っ(540 ヶ( 79 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 分からないので教えてください🙏😭 次の(1) (2) の整式について, それぞれ⑪=④の ① 次数と定数項 ② >に着目したときの次 ③ ヶに着目レだただきの淡 ④ <と2みに着国語 (2202z22ー5gz22直8627 机1 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 このような式はどうやって因数分解するか教えてください!マイナスを取り出すとかの意味も教えてください!ちなみに体系数学2のやつです! (②) 2》ー7g一7 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 一次関数です。 写真の□に入る答えの意味が分かりません。 説明して頂けると有り難いです! 特に( , )←これが一番わかりません!何を意味してるのか教えてください きた 回 次の| ]にあてはま リーそ> のクラフは, 反点を補講 二 が ミ の直線である。このグラフでは, p 原点から有へ1進むと。 上へ| 王 Py ら 進むb。つまり, 原点から右へ 3 進むと, 上 ^| > なり進む。 したがって, 9二舎<のグラフは, 原生 人: > |, (6 | 人)などのを通る直線である 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 私の学校では、体系数学を使っていて、その問題集から、テストが出ます、 そこで、レベルCって、やるべきですか? テストには、レベルCは出ないのですが、ひつようですか? 教えてください 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 この問題の線を引いてあるところが何故そうなるのか分からないです😭教えて下さい🙇♀️🙏 5 次関数リーニッー2gz一2 (02) の最小値が 2 となるように・ 定数の慎を [ 未解決 回答数: 1