地理総合 現代社会です 「これまで固定電話が普及しなかった地域では、固定電話の普及率が低いまま携帯電話が急速に普及している。携帯電話が固定電話よりも普及した理由について教科書43Pを参考にして、20時程度で答えなさい」について教えてください

以上 160~75% 14560% 資料なし 35 30 25 15 101 2009 05 15年 世界のインターネット利用者数の怒り 10 各国・地域のインターネット普及事(2017年) 資料 19:00 トピック インターネットで シリコンバレ 11:00 広がる世界/せばまる世界 ちんぼう インターネットで結ばれることで、スマートフォン一つで世界各地の商品を構 入することが可能になり。 消費行動の選択肢が広がった。 一方で、携帯電話 ソコンのような端末をうまく操作できないと、社会サービスを利用できず。 社会 から排除されることも生じている(デジタルデバイド)。 例えば、行政サービスを 受けるためにオンライン手続きをしなければならない場合、 インターネットにア クセスできないとサービスも 8:30 ベンガルール (ps)をいかして各地とつながるアメリカ 合衆国の企業のコールセンター【著者原図】 受けられなくなる。 えんから 「活にさまざまな変化が生じている。 例えば, 遠隔地にいる人々とビ 東京 B デオチャットをしたり。離れた地点を結んでWeb会議をしたりす ることも可能になった。また、通信費用の低下や、英語能力の高い 安価な労働力を背景に、アメリカ合衆国の企業のバックオフィスが 5 インドやフィリピンに立地し、 通信回線を通じてサービスをやりと りするようになったことが、サービス貿易の拡大につながっている。 情報通信の発達はグローバル化をさら 情報化による変化と 課題 7 0.47 映画「わたしは、ダニエル・ブレイク」 ネット社 からの跡が社会保障からの排除につながるとい う問題をイギリスを鼻にいたシーンがある。 企業において、 データ入力などの事務処理や電話 対応を行うコールセンターなどをふくむ部門をさす。 p218 に進展させてきた。 これまで固定電話 ひく の普及が進まなかった地域では設備投資が比較的小さい携帯電話が 140 下位中 00 おんけい 急速に普及し、外部との通信が容易になった。 これにより生活環境 が向上した人々がいる一方で、国や地域社会階層による経済格差 世代間格差などによってインターネットの恩恵を受けられない 人々も存在し、 情報格差 (デジタルデバイド)による格差拡大が問題 となっている。また、ネットショップを利用した詐欺や、不正アク 15 セスによるIDやパスワードの流出など, インターネットを利用し ほんざい 固定電話と携帯電話の普及率TU 資料 2015年 かんきょう 120上中国 所 100 2010年 2015 携帯電話 42015 80 2050 2005年 2010 60201 40 [201 ¥2005 20 2086 2005 1900 1000- 2000 1990 1995年 1995 [19:00 10 20 30 40 50 60% 1990 1995 固定電話普及率 サイバー犯罪の急増も 情報化社会の深刻な問題となっている。 通信費用の低下や安価な労働力を背景に、アメリカの がインドなどに立地させたものの例をあげなさい。 デジタルデバイドとは何か、本文やトピックを参照して答え なさい。 43 チェック

セルシウス温度と絶対温度の問いで(1)27℃は何ｋか(2)77ｋは何℃かで、(1)300ｋ(2) -196℃になるんですけどなんでですか？ 答えに解説が載っていなかったのでわかるかたいたら解説お願いします。

〜極夜、南中高度について〜 ※地理だけでなく、地学のジャンルにも含まれるかもしれません。 写真の①②の問題の答えが、どちらも エ なのですが、どうしてそこの位置だと言えるのかが分かりません… 詳しい ご解説をいただきたいです！m(_ _)m ちなみに、下線部(e)... 続きを読む

(7) 下線部(e)に関連し、次の①,②の現象が みられるのは図2のア~エのうちどれか。 ①南極大陸の昭和基地では, 太陽が 昇らない極夜がみられる。 ② 台湾では,南中高度が90°になる。 H ア 太陽 ウ 図2

なんで14の答えがaabbddになるか分かりません！教えてください！生物です

【2】 染色体地図の作成 ある生物では,同一染色体に遺伝子 A(a) と B(b) と D(d)が連鎖している。これ ら3組の遺伝子の染色体での配列と距離を調べるために, 次の実験を行った。 ① 遺伝子型 AABBDD と aabbdd の個体を交配し,遺伝子型 AaBbDd の F」を得た。 ② F, を,遺伝子型〔14aabbdd]の個体と検定交雑し,表のような結果を得た。 表現型 [ABD] [ABd] [AbD] [Abd] [aBD] [aBd] [abD] [abd] 0 3 個体数 90 ③ ②より, A-B間の組換え価は [15 D-A間の組換え価は [17 1%となる。 ④ 連鎖している2つの遺伝子間では,距離 が遠くなるほど組換え価が大きくなるの で, 染色体におけるこれらの遺伝子の位置は図のようになると考えられる。 7 7 3 0 90 ]%, B-D間の組換え価は [16 ]%, A [18 ] [19 〕 -[17 [16 1 やく 2 才 3 ク 4 キ 5 エ 6 カ 7 ウ 8 12 9 前期 10 相同 11 対合 12 中期 13 – 14 aabbdd 15 10(20/200) 16 3(6/200) 177(14/200) 18 D 19 B

5番の解き方が最初からわからないです！ よろしくお願いします🙇

(1) (x+4)3 4 Gr# (3) 16y2 x. x x2-3x-10 (5) 2x2+5x+2 1 1 X ÷ x2+2x-8 (4) x2-2x-15 x+3 **+3 x-2 x2+x-12 2x²-5x-3 x-1 x²+3x+2 x-3 x²+4x+3 c+a a+b (8) + (a-b)(b-c) (b-c)(c-a) 0 2. 次の式の展開式において、[ ]内に指定された項の係数を求めよ。 (1) (3x-2)5 [x2] Q4(x-2y+32)7 [x2y322] (2) (x²+2)7 [x10] 3\5 [x4] 90 (3) (a

3番の問題の解き方がわかりません😭 どなたか教えて欲しいです😭

2 後に正の向きに 16.0m/sの速さになった。 正の向きに 10.0m/sの速さで進んでいた自動車が、 一定の加速度で速さを増し, 3.0秒 Vo + 正の向きに26m/52 (1) このときの加速度はどの向きに何m/s2か。(知) (+16)2(+10)=2xax3 458-100 = 6a 6a = 156 9=26 (2)自動車が加速している間に進んだ距離は何mか。(知) x=0x x =₤+30)+5x (+78) 69m x=+69 39 (3)こののち自動車がブレーキをかけて、一定の加速度で減速し, 80m進んで停止した。 このときの加速度はどの向きに何m/s2か。(知) a

なぜ囲ってある部分が分かるのか分かりません、 教えてくれると嬉しいです！🙇🏻‍♀️

(2)cos2. 7 12 7 T 1+cos T 6 2-√3 4 = √3 2 7 COS・ 12 COS 7 12 π 0 であるから 2-√3 4 (3+1)-2/31 8 4-2√3 8 √3-1 √6-√2 2√2 018 14

高校一年生、数1、２次関数です。 平方完成のところでなぜ下の問いの(３)が青矢印のように変形されるのか教えてください。 よろしくお願いします。

91軸 x=-1, 頂点→(-1,2) 早田(2)軸→x=-2 頂点→(-2,-4) (3)軸→x=1, 頂点 (1,2) (4)軸 x=2 頂点→(2,-1) 2 10 (1) x²+8x =(x+4)2-16. (2)x²-6x+8 =(x+4)2-42 =297=2.3x+8 =(x-3)-9+8 =(x-3)-V 1312x²-8x+5 =2(x²-4)+5 =2{(x-2)^2-22}+5 =2(x-2)2-22+5 =2(x-2)2+1 =2(x-2P-8+5← =2(x-2)2-3. +

答えはアとエなのですが、ウが間違っている理由が分かりません。教えてください🙇🏻‍♀️

(3) 下の図は、ある中学校の1年1組と2組、それぞれ40人の通学時間のデータを箱ひげ図に表したもので す。このとき,箱ひげ図から読みとれることとして正しいものをすべて答えなさい。 2 YO アウH 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39分) ア 通学時間が30分以上の生徒は, 2組にはいるが, 1組にはいない。 通学時間が15分以下の生徒は、どちらのクラスにも20人以上いる。 通学時間が12分以下の生徒は、どちらのクラスにも10人以上いる。 1組は, 範囲と四分位範囲のどちらも2組より小さい。 (1)

(2)と(3)のやり方を教えて欲しいです！！

次のような等比数列の初項から第n項までの和を求めよ。 3 (1)初項2,公比2 (2)7,公比 -4 (3)初項-2,公比12/27