高校2年数学2です。 この問題を解いたら「y＝2x-2」となったんですが、正解は「2x-y-2＝0」でした。なんで「＝0」の形にしないといけないのか教えてください。

□ * 154 x 切片が1, y切片が-2である直線の方程式を求めよ。 2

高校2年数学IIについての質問です🙋‍♀️ 次の問題の解説をお願いします🙇‍♀️ 「x>0,y>1のとき、x+y^2/x+1/2（y+1）の最小値を求めよ。また、その時のx，yの値を求めよ。」 よろしくお願いします😭😭 （問題が読みにくかったので見にくいですが画像を追加しま... 続きを読む

X,y=1のとき、x+/x/2+2(y-1)の最小値を求めよ。 また、そのときのx、yの値を求めよ。

2年数学 1章 ｢東京書籍 新しい数学2｣ ・章の問題A（p32） ・章の問題B（p33） ・活用の問題（p34） 学校に教科書を忘れてしまったので写真をお願いしたいです🙇🏻‍♀️💦

連立方程式の問題です。 解き方教えてください🙇‍♀️

<8点〉 トライフ 3 Aさんの家から学校までの道のりは1500mであ る。 ある朝, Aさんは,学校の始業時刻の25分前に 家を出て, 分速50mで歩いていたが, おくれそうに とちゅう なったので、途中から分速90mで走ったところ, 始 業時刻の3分前に学校に到着した。 歩いた道のり, 走っ た道のりは,それぞれ何mですか。 2517 歩いた 道のり 間の合計は22分である。 VE LUGARESINHOX 走った 道のり 式(1) 2年数学 15

中学2年生でやる確率の問題が分かりません。 確率の答えがわかるコツってありますか？

工,樹形 の表裏 出方は全 で4通り! の出方は : 通り 2の倍数 2,24,36 玉を⑩ かくと、 -6 6 M ア 確率の求め方(硬貨) 「100円, 50円, 10円の硬貨が1枚ずつある。 こ (6×2) 3枚の硬貨を同時に投げるとき、次の確率を求めな さい。 (1) 2枚は表で,1枚は裏になる確率 (カード) 2種者の求め方の数字が1つずつ B 実力をつけよう (2) 表が出た硬貨の金額の合計が,60円以上になる 確率 <6点×2) 1 2 3 4 書かれた4枚のカードがある。 この カードをよくきってから1枚ずつ2回続けてひき, ひ いた順に左から並べて2けたの整数をつくる。 このと き,次の問いに答えなさい。 (1) できる2けたの整数は全部で何個ありますか。 トライクの (2) 2けたの整数が3の倍数になる確率を求めなさい。 確率の求め方 ( くじびき) <4点> 3人の男子と2人の女子のなかから、 くじびき で2人の委員を選ぶ。 このとき, 委員のなかに少なく とも1人は女子がふくまれる確率を求めなさい。 4 ■ 学習日 確率の求め方 (玉) 月 袋の中に、1から5までの数字が 1つずつ書かれた玉が5個はいっている。 この袋の中から玉を1個取り出して書 8 かれている数を記録し、 それを袋にも どしてから,また, 玉を1個取り出して書かれている (2) 記録した2数の和が5以下である確率 /100点 数を記録する。 このとき、 次の確率を求めなさい。 きす (1) 記録した2数の積が奇数である確率 (2) APQができない確率 のヒント (1) △APQが正三角形となるのは, 点P, Qが頂点C, Eにあるときである。 (6点×2) トライフ 5hの袋のような正六角形 ABCDEFがある。 大小2つの B さいころを同時に1回投げ, 大 きいさいころの出た目の数だけ 点Pが,小さいさいころの出た 目の数だけ点Qが頂点Aを D 出発して, それぞれ矢印の方向に頂点から頂点へ移動 する。 3点A, P, Qを結んで三角形をつくるとき､ 次の確率を求めなさい。 (1) APQが正三角形となる確率 (6点×2) F E 2年数学 23 数学 loose ストロー 海 太平 あな 第1 である 4年 戸市立 ア共和国

至急です！(1)の解説お願いします。🙇🏻‍♀️

要点 3 三角形と円 右の図のように,PABの3つの頂点A, B, Pを通る円があります。 円の中心が辺 AB上にあるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) ∠APBの大きさは何度ですか。 ∠APB=90° (2) ∠A=55°のとき,次の角の大きさは何度ですか。 1 ZOPA 2 ∠OPA=∠A=55° A ZB P O (ape B ∠B=180° (∠APB+∠A) =180° (90°+55°)=35° ① ∠OPA = 55° ②∠B = 35° C ・ ・

⬜︎6 こんなに細かく考えなくても良いと思うんですけど、最後の、「AD//BCが証明できた」の「証明できた」って書かないと減点とかなりますか？ ((こんなに細かく考えなくても良いと思うんですが…😶

2年数学 年末テスト ↓ 6 【結論に平行がある証明 】 右の図において, AB=CD, AD=CBならばAD//BC であることを証明しなさい。 <仮定> <結論> 証明) A B と△ )より A において な辺なので、 y ①、 ②、 ③ より ( A EA 合同な図形の対応する角は等しいので、 L =L よって、 ( AD//BC が証明できた。 7 次の にあてはまることばを入れなさい。 (1) 用語や記号の意味をはっきり述べたものを ←合同であろう三角形を書く. 55° ←三角形の合同を示すための理由 角) が等しいと言えるので、 B という。 (2) 証明されたことがらのうち, よく使われるものを 8 次の△ABCは、AB=ACの二等辺三角形です。 ∠x, y の大きさを求めなさい。 (1) (2) A という。 50° ので、 9 右の図の△A を求めなさい B 10 下の図で、 11 次の三 (1)

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2年数学 図形の性質と証明) ① 次の問いに答えなさい。 ① 右の図のように, AD//BC,BC= = 1 AD である台形 組 番氏名 ABCD がある。 辺BC上にAD = BE となる点Eをとり, 線分 AE と線分 BD の交点をFとする。 このとき, 台形 ABCD の面積は、△ABF の面積の 何倍か求めよ。 [山口県] B SS2PD F 難問集ⅣV E D C

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1 2年数学 連立方程式) ①1 次の問いに答えなさい。 ① z, y についての2つの連立方程式 とき,m,nの値を求めよ。 (日本大学第三 AIL 番氏名 J2x+y=4 √3x + 4y = 1 lmx+ny=16.nz+my=-19 m _難問集ⅡI が同じ解をもつ n

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集 ⅠS 2年数学(一次関数の利用) 組 番氏名 2点A(-1, 3), B(-3, -5) を結ぶ線分ABがある。 点 (1, -1) を通る直線 y=ax+b が線分AB と共有点をもつとき, の値の範囲を求めよ。 ただし,線分 AB は両端の点を含むものとする。 [2009桐光学園] (IS 難問集