物理についての質問です。写真の一枚目は問題文と解答の写真です。２枚目は教科書、３枚目は自分で考えた結果出てきた答えです。大問3がわかりません。解答にあるΔt×aベクトルはaとbの速度の和だと思うのですが、教科書にある①と②のやり方のどちらとも合っていない気がします。また３枚... 続きを読む

サ 東京発 東京 上野 大宮 風谷 発 発 発 本庄早稲田 宮崎 安中榛名 桜井沢 発 発 和倉温泉 七尾 良川 羽咋 高松 宇野気 津 発 発 着 金沢 発 5.35 6:07 6:45 佐久平 上田 6:14 発 長野 松任 小松 発 5:53 6:27 7:01 飯山 上越妙 発 発 発 加賀温泉 大聖寺 発 ! 6:36 ↓ | 50 芦原温泉 発 ! 6:48 1 黒部宇奈月温泉 着 6:19 6:59 7:28 福井 富山 発 6:21 6:37 発 6:20 7:01 7:30 新高岡 6:30 6:46 鯖江 発 7:11 ↓ 着 6:44 7:00 武生 発 6:32 7:15 金沢 小松 加賀温泉 芦原温泉 福井 発 6:00 発 6:46 7:02 教 発 16:53 7:37 8:01 6:11 6:19 ↓ 7:13 近江今津 7:16 8:02 ↓ 7:21 7:35 8:22 ↓ たけふ 教 備考 6:27 58 発 6:36 発 6:45 ↓ 着 6:57 7:27 <14> <11>> 7:29 7:10 7:38 京都 発 7:50 8:37 8:55 7:47 7:59 <11> 高槻 新大阪 大阪 発 発 着 8:15 9:01 9:18 8:20 9:06 9:22 北新幹線 2.0 [選択肢 ① 約155km/h ② 約185km/h ③ 約215km/h ④ 約245km/h ⑤ 約75km ⑥ 約100km ⑦ 約125km ⑧ 約150km 3. 以下の問いに答えよ。 [知識・技能] 右図のように,ある時刻にある地点Aを北向きに通過した物体が, 4.0s後に地点 Bを東向きに通過した。 この間の平均加速度の向きを図示し,その大きさを有効数 字2桁で解答せよ。 2.0m/s (2) 次のように等加速度直線運動をする物体がある。 以下の値を有効数字2桁で解答せよ。 3.[知識・技能] 有効数字に留意し、 単位を付記すること A (1) 4.05 2.0.15 B 2.0m/s 流 ふき 180 大きさ B 2.0m/s (2) ア -1 7.1 x 10 m/s² 4.0m/s2 st x a 2.0 *s 必要に応じて補助線等を使用し、 平均加速度の向きを丁寧に図示 すること 8.0m オ 2.0m/s A (3)ウ IP- <芋> -2.0m/sa <理> <芋> <理> -2.0 m/s 40s 4.0 s VA 6.0m/s -6.0 m/s (12×10m) 3.0g 6.0s て (308) 14 ↑足さ

線形代数の問題です。 22の(2)と25の(3)が分かりません。 どなたか教えていただきたいです🙇‍♀️💦

000000 000000A 0000 22 次のベクトルについてとなるよう実数の値を定めよ. (1) = (4,-2), b = (x, 4) d 6 (2) d=(x-6,1)=(2,3-z) (3) = (3,-5), b = (2x-1, -3x+1)) a 教問 1.18, 1.19 23 4点A(1,-1), B(4,0), C(0,-2), D(x, 0) が与えられているとき, AB //CD となるよう実数xの値を定めよ. 教問 1.18, 1.19 243点A(1,x),B(æ +2,3), C(4,æ +5) が同一直線上にあるように実数xの 値を定めよ. 教問1.20 25 次についてとなるように実数kの値を定めよ. (1) a (2) = (4,-2), b = (2, k) → b' = (k - 6,1), b = (2,3-k) == (3) α = (k, 1), b = (k + 1, 2k + 2) 教問 1.21

（3）と（4）の答えを教えてください！

1章1節 平面上のベク (3) a = (2, 1), 【ベクトルの垂直】 5 26 ページより Luce (1) a = (3, 0), b = (1,√√3) 問20 次のベクトル, のなす角を求めよ。 p.33 Training 10 (2) = (1, √3), 6=(√√3, 1) (3, -6) (4) = (1,2),万= (-2, 4) 万=(bi,b2) が垂直のとき ・けんはい

解説見てもわからないです教えてください

ジ倍 第6章 総合実力テスト 4 図1のような, 縦5cm,横8cmの長方形の紙Aがたくさんある。 Aをこの向きのまま,図2 のように,m枚を下方向につないで長方形Bをつくる。次に,そのBをこの向きのまま図3 のように右方向にn列つないで長方形Cをつくる。 長方形の【つなぎ方】は,次の (ア)(イ) のいずれかとする。 はば 【つなぎ方】 (ア) 幅1cm重ねてのり付けする。 (イ) すき間なく重ならないように透明なテープを貼る。 とうめい 長方形の紙A 長方形 B 長方形 C 長方形 C 8cm 8cm 右 -31cm 8cm 5cm m枚 mtx 9cm 1cm 1年の復習 第1章 第2章 第3章 第4章 1cm テープで貼る (図1) (図2) -n列- (図3) のり付けして重なった部分 (図4) 5 例えば,図4のように, Aを2枚, (ア)で1回つないでBをつくり,そのBを4列, (ア)で1回, (イ)で2回つないで長方形Cをつくる。 このCはm=2, n=4 であり, たての長さが9cm, 横の長さが31cm となり, のり付けして重なった部分の面積は39cm²となる。 [栃木] (1) 【つなぎ方】 は, すべて (イ) とし,m=2,n=5のCをつくった。 このとき,Cの面積を求め なさい。(10点) (2) 【つなぎ方】は,すべて(ア)とし,m=3,n=4のCをつくった。このとき,のり付けして重 なった部分の面積を求めなさい。 (10点)

（３）の問題なんですけど、◯で囲んだ部分がなぜこうなるのか理解できません！誰か教えてくださるとありがたいです。よろしくお願いいたします🙇

4 第1章 式と計算 tep Up (p.40) x+y=2,x+y=14 のとき,次の式の値を求めよ. (1)x2+y^ (2)x +ya (3) |xy| え方 > まずxy の値を求める. (2)x+y=(x+y*)(x2+y^)xy^2(x+y) を利用する. (3) まずx-yl の値を求める. +y=(x+y)-3xy(x+y) に x+y=2,x+y=14 入すると, 14=2-3xy.2

(2)符号分からんです マイナスとプラスがどういう風に変化してるのか教えてくださいm(*_ _)m

000 基本 例題 16 因数分解 (対称式・交代式) ののののの [(2) 鹿児島経大] 本 10 欠 次の式を因数分解せよ。 (1)_a(b+c)+b(c+a)"+c(a+b)-Aabe (2)x(yーズ)+y(z-x)+z(x-y") CHART & SOLUTION 対称式・交代式の因数分解 1つの文字について降べきの順に整理する どの文字についても次数は同じ。 どれか1つの文字に着目して整理する。 (1) ●a+a+ (2) 解答 x2+ x+ (1)a(b+c)2+b(c+α)+c(a+b)-4abc =a(b+c)2+b(c2+2ca+α2)+c(a2+2ab+b2)-4abc =(b+c)a²+{(b+c)2+2bc+2bc-4bc}a+bc+b2c =(b+c)a°+(b+c)'a+bc (b+c) =(b+c){a²+(b+c)a+bc} =(b+c)(a+b)(a+c) =(a+b)(b+c)(c+α) (2)x(y2-z2)+y(z2-x2)+z(x²-y2) ①=(-y+z)x2+(y2-22)x+yz-yz =-(y-z)x2+(y+z)(y-z)x-yz (y-z) =-(y-z){x2-(y+z)x+yz} 基本14,15 1章 2 aについて降べきの順に整 理する。 a²+a+o (b+c) が共通因数。 これを答えとしてもよい。 輪環の順に整理。 xについて降べきの順に整 理する。 x²+x+ (y-z) が共通因数。 因数分解 =(y-z)(x-y)(x-2) =(x-y)(y-z)(z-x) ←これを答えとしてもよい。 ←輪環の順に整理。

この問題の『9.8m/s』はどこから出できたんですか？

☆お気に入り登録 学習時間 08:38 2 落下運動 前回:---- 正答率: 不正解 第1章 運動とエネルギー 単元の進捗 0.0% 達成度: 0.0% プロセス1 小球を自由落下させた。1.0s後の速さと落下距離を求めよ。 VD 初郵度は無い √²=0 x=y 解説を見る 1= 2dat 1 解答 9.8m/s, 4.9m 正解 前回結果 初挑戦 前回 --月--日 解説 鉛直下向きを正にすると, 1.0s 後の速度v [m/s] は, 自由落 下の公式 「v=gt」 から, v=9.8×1.0=9.8m/s 自由落下では,鉛直下 向きを正とすることが多 い。 落下距離y[m] は, 「y=1/2gt2」から、y=1/2x9 =1/2x9.8×1.02=4.9m 移動 E 戻す やり直す 全消し 蛍光ペン ペン 太さ選択 色選択 書込終了 EX ×

少なくともひとつを通る→Cを通るまたはDを通る、と下のヒントに書いてあるのですが「少なくとも」なのになぜCとDの両方を通る経路はダメなんですか？答えの9＋12の所までは合っているのですが、そこからなぜ6を引くのですか。(これもなぜCとDの両方を通る経路はダメなんですかという... 続きを読む

22 ③ BI ★ 図のように, 東西に走る道が4本, 南北に走る道が 4 本ある。 次のような最短の経路は何通りあるか。 (1) A地点からB地点に行く経路。 SHOE 西 (2) A地点からC地点とD地点の両方を通ってB地点に行 く経路。 北 COND A地点からB地点に行く最短の経路のうち, C地点と A D地点の少なくとも1つの地点を通るもの。 〔類 センター試験][基礎例題20 東 南 22001 18(イ)3個の数の和が偶数になるのは [1] 奇数 2個, 偶数1個 [2] 偶数3個の場合。 19 水平な平行線から2本, 斜めの平行線から2本選ぶと平行四辺形が1つ決まる。 20 (2) まずグループを A, B, C と区別して組分けし、 次に同じ人数の組の区別をなくす。 21 (後半) 0とIを同じもの□とみる。 Hint seee 22 (3)「CとDの少なくとも1つを通る」 → 「Cを通る」 または 「Dを通る」

こちらの方程式、不等式教科書の やり方に則って解説、途中式お願いしたいです 特に不等式の>,<,≦,≧の向きがよく分かりません よろしくお願い致します💦

12 ≦x<2 1-2 (2) x4|≦2x+1 (3) x + 1 > 5x 求める解は,①と②を合わせた範囲で x *N IN 次の方程式、不等式を解け。 2 (1)|x-3|=2.x

ゾウリムシってミトコンドリアをもつ生物なんですか？ リードαの問題集をやっているとき分からなかったので解答を見たらゾウリムシはミトコンドリアをもつそうです。 しかしネットで色々調べて見たところ、ゾウリムシはミトコンドリアを持たない真核生物とでてきました。どちらかが間違ってい... 続きを読む

トルコ 海 アシガバッド ドゥシャンベ シア シリア イラク ダマスカス アンマン ヨルダン テヘラン カブール アフガニスタン バグダッド 中 イラン イスラマバード パキスタン [リード C 中華人民共和国 大韓民 ア ジ ア ハン 伊豆諸島 知識 6 生物の細胞構造 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 -礎 3 細胞の大きさは,生物の種類によって、また同じ生物でもからだの部位によって 分は "的に 合成 第1章 異なっている。 細胞にはさまざま な構造体があり,() どの構造体が 存在するかは細胞によって異なっ ている。 表は, 生物 ①~⑥の細胞 において,どのような構造体が存 在するかを示したものであり, 表 ④ 中の 「+」 はその構造体が存在す 生物 細胞壁 細胞膜 核 ミトコンドリア 葉緑体 ① - + + + ② + + + + 十 ③ ことを ることを示し, 「-」は存在しな いことを示している。 99 ⑥ + + + + + + + + + + + + + (c) ある。 ≠・赤 翌 と発 , 「す (1) 下線部(ア)について, ヒトの赤血球,肝細胞,卵細胞を, 大きい順に並べよ。 (2)下線部(イ)について, 表中の①~⑥に当てはまる最も適切な生物を、次の(a)~(f)か ら1つずつ選べ。 (a) ミドリムシ 巨離 学顕微 その約 Lum (b) ゾウリムシ (C) アオカビ (d)ネンジュモ (e) クラミドモナス (f) 該当する生物なし [19 東京薬大 改] 知識 7 細胞の研究 細胞の研究に関する次の文章を読んで,以下の問いに答えよ。 細胞は生物の構造上の基本単位である。17世紀に( ① )は顕微鏡観察によりコ ルクが小さな部屋からできていることを発見し,この小部屋を「細胞(cell)」と名づ けた。その後,( ② )は植物について,(③)は動物について,それぞれ「細胞 が生物体をつくる基本単位である」という細胞説を提唱した。さらに、 胞の分裂を観察し,「A」ということを提唱し,細胞説は定着してい (1) ① ~ ④ に当てはまる人物を,次の(ア)~(オ)から選び、 (1) 次の①~③が示す数- ① 肉眼の分解能 (2) 次の①~⑤の大きさ ① カエルの卵 ④ 大腸菌 知識 9 顕微鏡を用いた観 光学顕微鏡を用いる を取りつける。 次に ( ① )レンズをの ートをステージの上 回して,(②ル きながら(②ル てピントを合わせる (1) 文章中の空欄に (2) 顕微鏡で観察し (e)から2つ選へ (a)より奥行き (c) 塗りつぶす (e) 部分的に (3) 接眼レンズは 細 る視野の広さ