（〜は反応しない）の意味と求め方を教えてくださいm(_ _)m

(4) X20mL と Y10mL が過不足なく中和して 468mg の沈殿が生じることをもとにする。 ①G では, X10mL と Y5mL が反応するので (X25mL は反応しない), X10mL が反応した ときに生じる沈殿の質量を 〔m〕 とすると, 20:10=468: zz=234 〔mg] 2 ② H では, X25mL と Y12.5mL が反応するの で (Y2.5mLは反応しない), X25mL が反応し たときに生じる沈殿の質量をz 〔mg〕 とすると, 20:25=468: z z = 585〔mg] 702mgの沈殿が生じるときに反応したXの 体積を 〔mL] とすると, 2 20:z=468:702 z=30[mL] Iでは,X30mL と Y15mL が反応して (Y5mL は反応しない) 702mgの沈殿が生じたと考え られる。

中3の理科です。ステップ1のところなんですけどなんでろ紙にBTB溶液だけじゃなくて食塩水もいれてひたすのはなぜですか？私はBTB溶液が元々青いから実験結果がわかりやすくなるように加えたと思うんですけど他にもあれば教えてほしいです🙇‍♂️

単元 1 第2章 酸、アルカリとイオン| 酸性·アルカリ性を示すものの正体 酸性,アルカリ性の水溶液に電圧を加え, 酸性·アルカリ性を示すものの 正体について考える。 実験の目的 実験の方法 注意 ロろ紙ロペトリ皿 口綿棒 ロピンセットロはさみロガラス棒 ロ塩化ナトリウム水溶液(5%) ロBTB溶液ロうすい塩酸(5%) ロうすい水酸化ナトリウム水溶液(5%)ロティッシュペーパー ロクリップつき導線 口電源装置口金属製クリップ(2) ロスライドガラス(2) 準備する物 →P.318 ステップ 1 7.5 cm 3.8 cm ろ紙をBTB溶液などにひたす 5cm 5cm 1)5%塩化ナトリウム水溶液を50mLずつ2つの ペトリ皿に入れる。1つのペトリ皿には, こい緑色にしたBTB溶液を加える。 ろ紙3枚 ろ紙1枚 えん筆で 中央2か所に ×印をかく。 ろ紙4枚を図のように切り,大きいろ紙は, 塩化ナトリウム水溶液だけのペトリ皿にひたす。 小さいろ紙ば、BTB溶液を加えたペトリ皿にひたす。 塩化ナトリウム水溶液 塩化ナトリウム水溶液 とBTB溶液 ステップ 2 注意S ○問 装置をつくり, イオンの移動を調べる ●電流を流している間は装置に さわらない。 HCL (3)右の図のような装置をつくり,ろ紙全体をティッシュペーパーで 軽くたたいて余分な水分を吸いとる。 4)×印の1つに,うすい塩酸をつけた綿棒を おしつける。もう1つの×印には,うすい 水酸化ナトリウム水溶液をつけた 綿棒をおしつける。 電源装置 水溶液をつける。 HS (5)5~8分間, 10~15 Vの電圧を加えて, 塩酸や水酸化ナトリウム水溶液をつけたところに どのような変化があるかを観察する。 スライドガラス2枚の 上に大きいろ紙3枚を のせ,中央に小さい ろ紙をのせる。 金属製クリップで スライドガラスごと 大きいろ紙をはさむ。 ●電圧を加えると,ろ紙上のBTB溶液の色が変化した部分は, それぞれ陰極側か陽極側のどちらに移動したか。 結果の見方 ●酸性の水溶液に共通するイオンは何か。実験の結果と,塩化水素の電離の ようすをあわせて考えよう。 科学のミカタ ●アルカリ性の水溶液に共通するイオンは何か。 実験の結果と,水酸化ナトリウムの電離のようすを あわせて考えよう。 考察のポイント 電気分解では, 陰極に陽イオンが, 陽極に陰イオンが 引きつけられたね。

３年　酸、アルカリとイオンのマグネシウムリボンの実験結果教えて下さい

調べた水溶液 フェノールフタレインの色 BTB溶液の色 マグネシウムリボン うすい塩酸 歩になし うすい水酸化 ナトリウム水溶液 ビンク 石灰 水 Cング アンモニア水 ピング 酢酸 女化なし うすい硫酸 変化なし

マーカーのところの問題で、なぜ答えが、ウの 15〜20Vなのか、分かりません 誰か解説お願いします

北海道 水溶液,酸·アルカリとイオン 59 次の(1), (2)に答えなさい。 小音後P, Qとマグネシウムを用意し,次の実験を行った。なお、水溶液P,Qは,うすい塩酸またはうすい水酸化 トリウム水溶液のいずれかである。 (実験1) 水溶液Pの性質について調べるため,次の実験を行った。 1 細長く切ったろ紙の中央に鉛筆で線をひき,ろ紙全体に緑色のBTB溶液をし 図1 緑色のBTB溶液を しみ込ませたろ紙 クリップ クリップ み込ませた。 2 図1のように、 紙を置き,両側をクリップではさんだ。 3 鉛筆でひいた線の中央に水溶液Pをつけると,つけた部分が青色に変化した。 塩化ナトリウムの水溶液をしみ込ませたろ紙の上に,国のろ 鉛筆でひいた線塩化ナトリウムの水溶液 をしみ込ませたろ紙 国両端のクリップに電圧を加えたところ、青色に変化した部分が、2つのクリップの一方の側にひろがっていった。 【実験2] 酸とアルカリの性質を調べるため,次の実験を行った。 I 図2のように、試験管A~Eに,それぞれ異なる量の水溶 図2 液Pを入れた。 2 A~Eそれぞれに,5cm°の水溶液Qを少しずつ加えなが 水溶液P 2cm 水溶液P 3 cm 水溶液P 4 cm 水溶液P 5 cm らよく振り混ぜた。次に,A~Eそれぞれに,マグネシウ ム0.10gを加えたところ,A~Dでは気体が発生したが、E では発生しなかった。 水溶液P 1 cm 試験管A 試験管B 試験管C 試験管D 試験管E 3 6A~Dで気体が発生しなくなった後,マグネシウムが残っている試験管からマグネシウムを取り出し,質量を測 定した。表は,その結果をまとめたものである。 なお,Aではマグネシウムが残っていなかった。 表 試験管A試験管B|試験管C試験管D試験管E マグネシウムの質量(g] 0.00 0.02 0.05 0.08 0.10 (1) 実験1について,次の①~3に答えよ。 0 次の文の口I], Iに当てはまるイオン式を,それぞれ書け。また, 口に当てはまる語句を書け。 下線部のの水溶液中では,下線部のはIとIに電離しているため,この水溶液には電流が流れる。下 線部ののように,水にとかしたときに電流が流れる物質を I]という。 2 4を行うときの電圧の大きさとして最も適当なものを,ア~エから選べ。 ア 0.15V~0.20V イ 1.5V~2.OV ウ 15V~20V エ 150V~200V (の 次の女の コ- ルてはまz水溶流の々払もまけ

分かる方教えてください

入(試にチャレンジ! 酸 アルカリとイオン [定番 (兵庫改) 3 ビーカーA~Fにうすい塩酸 を50mLずつ入れ,BTB溶液を2~ 3滴加えた後,うすい水酸化ナトリ ビーカー A BC D E F 溶液 塩酸の体積[mL] 5050|5050 50 50 水酸化ナトリウム 水溶液の体積[mL] ウム水溶液を表に示した体積だけ入 0|10|20|30 40 50 れてよくかき混ぜたところ, ビーカ ーDの水溶液は緑色になった。 (1) ビーカーAとFの水溶液の色は, それぞれ何色になるか。 (2) 実験後のビーカーA~Fに含まれる,すべてのイオンの数を比較したグラフとして適 当なものを,次から選びなさい。 0 ABCDEF ビーカー ABCDEF ビーカー ABCDEF ビーカー 0 ABCDEF ビーカー (3) うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えたときに起こった化学変化を, 化 学反応式で表しなさい。 山 エイオンの数 ウ イオンの数 0 イイオンの数 0 アイオンの数

酸性、アルカリ性の実験です。食塩水を染み込ませたろ紙をしく理由がpH試験紙についている塩酸に電流を流すためというのはわかったのですが、電流を流すためなら金属ではだめなのでしょうか？

硝酸カリウム水溶液(または食塩水)で湿らせる。 中央にpH試験紙(または青色リトマス紙)を置き, 1装置を組み立てる。 プではさみ,電源装置につなぐ。 しめ 硝酸カリウム水溶液(または 食塩水)をしみこませたろ紙 pH試験紙(または青色 リトマス紙) スライドガラス 横から見たところ pH試験紙 ろ紙 スライドガラス コツ

中学三年 理科「酸・アルカリとイオン」の問題です。 「(8) Ａ～Ｃにマグネシウムを入れたとき，変化がないものをすべて選びなさい。」 回答には「Ｂ，Ｃ」とあるのですが、何故そうなるのか分かりません。。。どなたか解説お願いします🙏

2 酸とアルカリの反応一 つ202実験(4点×8) 右の図のように, 水酸化ナトリウム水溶液 BTB溶液を加えた塩 酸に,水酸化ナトリ BTB溶液 を加えた 塩酸 ウム水溶液を加えて いった。 A B C

二酸化炭素と酸素がどこで分かるのかが、わからないです。教えて下さい🙇‍♀️

8 物質のすがた, 酸· アルカリとイオン 気体A, B, C, Dは,二酸化炭素, アンモニア,酸素, 水素のいずれかである。気体につっいて調べるために、次の 実験(1),(2), (3), (4)を順に行った。 (1) 気体A, B, C, Dのにおいを確認したところ, 気 体Aのみ刺激臭がした。 (2) 気体B, C, Dをポリエチレンの袋に封入して,実 験台に置いたところ, 気体Bを入れた袋のみ浮き上 がった。 (3) 気体C, Dをそれぞれ別の試験管に集め,水でぬら したリトマス試験紙を入れたところ, 気体Cでは色の 変化が見られ,気体Dでは色の変化が見られなかった。 (4) 気体C, Dを1:1の体積比で満たした試験管Xと, 空気を満たした試験管Yを用意し,それぞれの試験管 に火のついた線香を入れ, 反応のようすを比較した。 大

中学生・理科・化学変化とイオン です！ (2)を理由を含めて教えていただきたいです。 答えは ①青色が陽極側に広がった。 ②水酸化物イオンが陽極に向かって移動したから。

2酸·アルカリとイオン S p.62 そう ち 右の図のような装置をつく り,PH試験紙の中央にうす い水酸化ナトリウム水溶液を つけて電圧を加え, PH試験 紙の色の変化を調べました。次の問いに答えなさい。 (1) 水酸化ナトリウムの電離のようすを, 化学式を用いて表しなさい。 (2)記述)この実験では, ①なに色が, 陽極側·陰極側のどちらに広が りましたか。また,②そのようになった理由を,イオンの名前を用 しょうさん 硝酸カリウム水溶液を しみこませたろ紙 ピーエイチ pH試験紙 陰極 陽極 うすい水酸化ナトリウム水溶液をつける (2)|2 でん り ようきょく いんきょく かんけつ いて簡潔に書きなさい。 (3) うすい水酸化ナトリウム水溶液を別の水溶液にかえて同じ実験を しました。結果が同じになる水溶液を,次のア~ウから選びなさい。 食塩水 さくさん す ア イ酢酸(酢) ウ うすい水酸化バリウム水溶液 3 中和と塩 p.64 中青

㈣の解説お願いします🙇‍♀ 2枚目は解答です。

生じた沈殿の質量回 10 酸·アルカリとイオン 61 硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜると白色の沈殿が できる。いま, ある濃さの硫酸30cmに, 水酸化バリウ ム水溶液を,体積を変えて加えたときにできる白色の沈殿 の質量を測定した。この結果をもとに, 硫酸30cm? に加 えた水酸化バリウム水溶液の体積と, 生じた白色の沈殿の 質量との関係をグラフに表したところ, 図のようになった。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 水酸化バリウムを水にとかしたときの電離のようすを 3 0.4 0.3 0.2 [g]0.1 5 10 15 20 25 表した式を,イオン式を用いて書きなさい。 加えた水酸化バリウム水溶液の体積(cm] (2))白色の沈殿の物質名と化学式を答えなさい。 物質名 (3) この実験に用いた硫酸に, 水酸化バリウム水溶液を何 cm°加えると, 水溶液は中性になるか。 ]化学式 (4)作図この実験に使用した硫酸30cmに水を30cm*加えてよく混ぜ合わせ, このうすめた硫酸30cm をビーカーにとり, この実験で使用したのと同じ濃度の水酸化バリウム水溶液を用いて同様の実験を行 ったとき, 加えた水酸化バリウム水溶液の体積と生じた沈殿の質量との関係はどのようなグラフになる と考えられるか。そのグラフを図中に記入しなさい。 [4 図は, ある濃度の塩酸(A液) 20cm*をビーカーにとり,