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公民 中学生

知的財産権の例から分かりません💧

を有ずる。 (2)「財産権」には、 実体のあるお金やモノ以外にも、 「情報」 に財産としての価値を認める 「知的財産 権」が認められています。 「知的財産権」の例を一つ挙げ、 「知的財産権」 が認められている理由を 考えてみよう。 知的財産権の例 理由 として、 長 資料I 生命身体の自由に関する高法規定 3. 生命·身体の自由 奴隷的拘束およびLA」からの自由 保闘 (18条) (31条) こもの

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公民 中学生

質問なんですけど、⑫の答えがなぜプライバシーの権利ではないのかが分かりません🙇‍♀️

O e|ブライバシーの権利 さ情報公開制 マスメディア ライバメーの春 個人情報保護 『町マノレCなCの 9は, 国民の「の)」を支える。 かんしょう 手段 ●私生活の情報を他人の干渉から守る 個人情報とは K 10 )」が認められてきている。 ●国や地方などの情報管理者に個人情 報を慎重に管理するよう義務付ける D)が設けられている。©1 ●インターネット上の違法な情報流出 が生まれている。 )などの権利を守る仕組みが必要。 9 (メールアドレス。 住所 10) 電話番号 権利 しんちょう マカウント の 制度 いほう (12) (4 「著作物やアイディアなどに関する権利 3 グローバル社会と人権 |教科書 P.66,67

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技術・家庭 中学生

この中から一つ選び、解説　解釈、例外、罰則、補足知識、類似例を、教えてください。

の店長が“あいみょん”のファンなので、「マリーゴールド」のCD音源(店長が購入)を店内でBGMとして流してい る。 2店長がベートーベンのファンなので、交響出曲1番~9番のCD音源(店員が購入) を店内でBGMとして流している。 ③ライブハウスで、 「あつまれ どうぶつの森」のメドレーを生演奏した。ライブハウスなので、 多少の料金は徴収した。 のピアノの発表会で「嵐メドレー」 を演奏した。 ⑤の)漫画雑誌をバラバラにし PCに取り込んで、友人にメールした。 6レンタルしてきたCDをスマホや携帯用プレーヤーに取り込み個人的に聞いている。 の合唱コンクールで最優秀賞をとり、 全国の中学生に聞いてもらいたいので、 クラスの仲間に許可をとってYoutube にアップロードした。 B 中学校校歌の4番の歌詞を作り、ネットに公開した。 SIGEW Oマンションの掲示板に、 幼稚園のバザー案内で、 ボスターに 「ピカチュー」 を使用した。 (税) の芸能プロダクションのWebサイトから、 タレントの写真をコピーし、 自分のWebに貼り付け、 公開した。 の自分のWebサイトに、 好きな歌手の歌の歌詞を掲載した。 @レンタルで借りてきたCDの好きな曲だけを選び、パソコンを使ってベスト版CDを作製した。 B自分が買ったCDのバックアップ (コピー) を多数作り、破損したときのために保管している。 の部活の先輩が感情を表現したオリジナルのダンスを作り、 学習発表会で全校の前で踊った。このオリジナルダンスは 著作権は誰にあるか。 の技術の授業で作った本立てにアニメのミッキーマウスを描いた。 市内の作品展に出展してもいいか。 Oインターネット上で著作権フリーと書いたイラストを見つけた。 Webページに貼ったとしても、 法律上問題ないか。 の5歳の妹が自分で考えたキャラクターを画用紙に描いた。妹は著作権を持つことができるか。 D写真屋で家族写真を撮った。ポスターにしたいのだが、 著作権は誰にあるか。 の学習発表会のポスターで、 モナリザの絵にパソコンで大きく加工した。 →ヒゲ、太い眉毛、巨大アフロヘア、 目を大きく等(結構誇張した) のカラオケで歌った動画を、 Youtubeにアップロードした。 の(その他自分が興味を持った事例、 仲間に紹介·説明したい内容 等) ※この場合は「ー言で言うと」 の下に、 選んだ事例を紹介記載すること。

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