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生物 高校生

生物の問題です 二枚目の解答のライン部分の光受容体は どのようにしてわかるのですか? それと変異体aの言葉のイメージがあまりできず、 『光受容体Aがだめになってしまったもの』という 認識で大丈夫でしょうか? 教えて下さい🙏🙇

論述 □215 植物ホルモン 光受容体(1) 被子植物であるシロイヌナズナは、多くの遺伝 子変異体が作出され, 研究に用いられている。シロイヌナズナにおいて, 光受容体A. 光受容体B,および光受容体Cをコードする3種類の遺伝子にそれぞれ変異が生じた 「実験1~3を行った。 なお、3種類の変異体においては, それぞれ特定の光受容体遺 変異体a, 変異体b, および変異体 c と, 変異が生じていない野生株を用いて次の 伝子のみが変異して, 機能的な光受容体タンパク質を産生することができないが, ゲ ノムに含まれるほかの遺伝子には変異がないものとする。 [実験1] 白色光下でそれぞれの種子をまいた結果、 変異体 cの発芽率は低かったが、 それ以外の変異体および野生株はほぼ100%の発芽率を示した。 このとき, 変異体 c以外の種子の中で, 野生株と同様に植物ホルモンXの量が増加し、 植物ホルモンXを外から与えると, 変異体を含むすべての植物体が暗室 下でも発芽した。 F [実験2] 発芽したばかりの幼植物体を暗所で生育させたところ, すべての幼植物体 は明所で生育させたときに比べて, 胚軸 (子葉と幼根との間にできる茎状 9章 の部分)が長く生育した。 一方, 白色光下で生育させると変異体と野 生株はほぼ同じような形態を示したが, 変異体a と変異体では、野生株 に比べて胚軸が長くなった。 〔実験3] 発芽した種子に横から光を照射すると,変異体b以外は,光照射方向に向 かって成長したが, 変異体bでは光の方向に成長することはなかった。 ま このとき,植物ホルモンYの作用を阻害すると, すべての植物で、光 の方向への成長が抑制された。 (1) 実験1に関連して, 以下の問いに答えよ。 ① 文中の植物ホルモンXの名称と光受容体Cの名称をそれぞれ書け。 ② 植物ホルモンXと拮抗して, 種子発芽を抑制する植物ホルモンの名称を書け。 ③②の種子発芽を抑制する植物ホルモンの生理作用を, 種子発芽の抑制以外に, 1つ挙げよ。 (2) 実験2に関連して, 以下の問いに答えよ。 暗所で生育させた幼植物体(野生株)は,明所で生育させた場合と比べて どの ような形態の違いを示すか。 胚軸が細長くなること以外の特徴を2つ述べよ。 ② 暗所で発芽した幼植物体 (野生株) が示す形態は、 特に地中で発芽する植物に とって重要な性質である。 地中で胚軸が細長くなることは,これらの植物に とってどのような利点があると考えらえるか。 30字以内で述べよ。 ③光受容体Aの名称, 光受容体Aが活性型になるために吸収する光の色を書け。 (3)実験3に関連して,以下の問いに答えよ。 ① 植物が光に向かって成長する性質を何というか。 ② 文中の植物ホルモンYの名称を書け。 ③①の性質にかかわる光受容体Bの名称を書け。 また, 光受容体Bが活性型に 1 なるために吸収する光の色を書け。 ④ 植物が光に向かって成長するしくみを、 「光受容体B」 「植物ホルモンY」「陰 側」という語句を用いて, 120字以内で述べよ。 で 9章 植物の生殖発生環境応答 333 ホルモンが

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理科 中学生

問3️⃣と問4️⃣の考え方がわからないです。 なるべくわかりやすく教えて下さい🙇🏼

2 次の実験について, 問いに答えなさい。 ① 図のように, 酸化銅と炭素粉末の混合物を試験管Aに入れてガスバーナー で加熱すると,ガラス管の先から気体が発生し, 試験管B の石灰水が白く にごった。 気体が発生しなくなったところでガラス管を試験管Bから取り 出し, ガスバーナーの火を消した後に、ピンチコックでゴム管をとめた。 ② 酸化銅の質量は8.0gのまま, 炭素粉末の質量を0.1gずつ変えて,反応後 の試験管Aの中に残った物質の質量を測定し、結果をグラフにまとめた。 図 ゴム管 試験管A ピンチコック 酸化銅と炭素粉末の混合物 試験管 B ガラス管 石灰水 問1 試験管Aで起きた化学変化を,化学反応式で書きなさい。 問2 ピンチコックでゴム管をとめたのはなぜですか、書きなさい。 グラフ 8.0 反応後の試験管Aの中の物質の質量[g] 7.8 7.6 7.4 7.2 7.0 6.8 6.6 6.4 6.2 6.0 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 加えた炭素粉末の質量〔g〕 問3発生した気体は何という気体ですか、 気体名を書きなさい。 また, 炭素粉末を0.3g加えて実験を行ったときに発生する気体は何g ですか, 求めなさい。 問4炭素粉末の質量を1.5gにして実験を行うと,試験管Aの中には酸化銅、銅, 炭素粉末はそれぞれ何g残りますか、求めなさい。

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生物 高校生

はじめまして理科に関する質問です。 (ⅲ) もしこの集団で環境の変化により白色の花の個体が絶滅した場合、集団内の対立遺伝子Bと bの遺伝子頻度を求めよ。(小数第三位を四捨五入) という問題の解き方がわかりません。 分かる方いらっしゃいましたら教えて下さいよろしくお願いします。

④ 遺伝子レベルでみる進化について、 次の問いに答えよ。 (2点×10) (1) ある地域に生息する同じ種の集団がもつ遺伝子全体を何というか。 (2) ある植物の集団において, 対立遺伝子がAとaの2種類あるとする。 この集団でAA:Aa:aa= 2 2:2:1で存在していたとすると、この集団における対立遺伝子Aとaの遺伝子頻度をそれぞ AA AA れ求めよ。 (3) ハーディ・ワインベルグの法則が成立する集団において, ある植物体の花の色に注目したところ, 赤色と白色の2種類が存在した。 白色の花は全体の9%を占めていた。 花の色を赤色にする遺伝子をB, 白色にする遺伝子を bとし,また赤色は白色に対して顕性とす P+9=1 る。 この条件をもとにして以下の問いに答えよ。 =66=9×9=92 (i) 対立遺伝子Bとbの遺伝子頻度をそれぞれ求めよ。 (五)この集団における各遺伝子型の頻度 (BB:Bb:bb) を求めよ。 9%=000= 02=0,0%==03 (Ⅲ)もしこの集団で環境の変化により白色の花の個体が絶滅した場合, 集団内の対立遺伝子Bと bの遺伝子頻度を求めよ。 (小数第三位を四捨五入) ルすることを何というか。

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