情報科学の質問一覧

高校2年生の理系女子です。情報学と建築学でとても迷っています。なんでもいいので、その学科に進むメリットとデメリット教えてください！

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東京都立大学のシステムデザイン学部情報学科を志望しているものです。私は数学がとても苦手で、今まで青チャートをやってきたのですが、あの分厚さもありなかかな数学に対してのやる気が今まで起きませんでした。なので、一から基礎問題精巧からやり直そうと思うのですが、その後にやる参考書で... 続きを読む

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中学実力錬成テキスト 3年国語 p.22~24 長尾真『わかる』とは何か記入している所は気にしないで下さい。お願いします。

|表現力UPU 説明的文章これら全体を科学技術と呼ぶのが適当てあるというわけである 11〇世紀の技術は、それ以前の技術とはまったく異なるもの一てある 1次の文章を読んて、後の問いに答えなさい。法則を組み合わせて、実験をしてみて、もとの対象が復元てきること《洛南改》昔の技術は、アート(art)という言葉がしめすように、その道の専門 5 家の直観と努力によって磨きぬかれた技芸であり、芸術にせまる何ものかてあったわけて、科学とは何の関係もないものであった。ところが、を確かめるところまでは、科学の領域てあろうが、法則をいろいろと新しく組み合わせて何か新しいものをつくっていくというつぎのステップ 110世紀における技術は、科学によって確立された対象についての法則は、シンセシス、あるいは合成·創造の立場であり、それが現代におけを、意図的、体系的、網羅的に組み合わせて用い、新しいものを手当たる技術てあるということがてきる。つまり、現代技術は科学の法則を意; りしだいにつくりだすというものである。これが現代技術のもつきわだ識的にあらゆる組み合わせて使ってみて、何か新しいものをつくりだしていこうとする明確な意図をもったものとなっていて、これが従来の技った特色である。〈ア〉たとえば化学においては、一九三六年に高分子の構造が明らかにさ術とは明確に異なっているところである。れ、この理論にもとづいて、ナイロンが発明されて以来、高分子合成工業が強力に推進され、新しい物質がBつくりだされてきた。新しい薬品なども同様の考え方でどんどんとつくられている。宇宙科学も、一このように分析と合成とは対概念となり、したがって科学と技術も対概念であり、コインの裏表の関係であると理解される。そこで、これら = 全体は科学技術という一つの概念、一つの言葉としてとらえることがて九五七年のスプートニク以後の発展は目ざましく、今日では宇宙空間にきるだろう人が住む場所を建設するというところにまできているわけてある。原子科学と技術はまったく異なる概念で、科学技術という表現は適当てな力発電はいうまてもない。〈イ〉いという考え方をする人もいる。しかし、現代科学は高度の技術なしに最近のもっとも注目すべきことは、DNAの存在の確認と、遺伝子とはありえず、その技術も科学によって支えられている。今日では、科学 | 者自身がシンセシスの領域に本格的にのりだしてくる一方で、技術者のその意味の解明がすすみ、多くの生物の遺伝子構造が明らかにされはじめていることである。その結果、遺伝子工学と呼ばれる分野が形成さほうも、技術を押しすすめるために本格的な科学的基礎研究をおこなっれ、遺伝子組み換えなどをつうじて、新しいタンパク質を合成しようと PSQ° する生命情報科学の時代に入っていこうとしている。過去半世紀間に科」こうして、科学と技術の境界は判然としなくなってきているうえに、学技術が膨大な数の新しい物質をつくりだしてきたように、遺伝子工学はこうして自然界に存在しない生物をどんどんとつくりだそうとしてい何か新しい発見があると、これがA_技術の世界に使われて新しい発》明につながり、これがまた基礎研究にフィードバックされるという、ひるのである。〈ウ〉じょうにいサイタルをえがく時代になっている。そういった状況からこのように見てくると、今日の科学技術のほとんどあらゆる分野が、

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情報大学生・専門学校生・社会人 3年以上前