数学 高校生 約8時間前 (4)でなぜ、マーカーの範囲になるのかわかりません。 教えて頂けると助かります ✓ 188 次の曲線の凹凸を調べ, 変曲点を求めよ。 *(1) y=x-3x²-12x +1 (2) y=x-6x2+8x+10 *(3) y=x+1 xn2x) (5) y=(x-1)e-x (4) x3 .3 y=x-1 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約8時間前 写真の文はおかしいですか、? 間違っていますか? LOOK & Write どんなときに使うの? すみません 留学生の友達が,次の日本語をどのようなときに使うのか知りたがっています。 あなたならどのように答えますか。 1つ選んで説明しよう。 sumimasen いただきます itadakimasu rit of めっちゃ meccha When you eat, you say Itadakimasu saivom art of やばい yabai 参考 謝る: apologize ・・・に話しかける: talk to ... だれか : someone ・・・を意味する mean 表現とても・・・なものを見る: see something very まずい状況で in a bad situation ・・・の前に: before *** thirty-one 31 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約10時間前 答えとどうしてそのような答えになるのか教えて欲しいです。 次の図は, AB, AC, CBをそれぞれ直径として3つの半円をかいた ものである。 斜線部分の面積を, a, b を使ったもっとも簡単な式で表 しなさい。 A ・2... 26.• B ・・・・26・・・B 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約10時間前 (5)のときなぜ半角の公式を使うのかわかりません 半角の公式を使うときの見分け方はなんですか? <α <- π □ 2570<a<17/12/23 <B<2πとする。 sina=1 / cosB=233 のとき,次の値 を求めよ。 (1) sin(α-β) (2) cos(a+β) (3) sin2a a (4) cos2a (5) sinc (6) cos- 2 0>0nia -$200-I (8) 4章 三角関数 2 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1日前 理科 (11)です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️ □(10) 力を分解するとき、 2つの分力の角度を大きくすると,分力は大きくな るか,小さくなるか。 □ (11) 3つの力 A, B, Cがつり合っているとき, AとBの合力は, Cとつり 合っているか, つり合っていないか。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1日前 数II logの問題です。 解き方教えていただきたいです! 239 loggπ, 10g 3, 10gπ, 10g 2を左から小さい順に並べよ。 ただし, πは 円周率である。 [21 日本女子大 ] 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 1日前 (2)の求め方が分かりません 溶質、溶媒の問題です 物質量と化学反応式 16 〔練習2] 硫酸銅(II) 五水和物 CuSO4・5H2O のように水和水 (結晶水) をもつ固体の 場合, 溶解度は無水物 (CuSO) の量で表される。 CuSO」の溶解度が60℃で40g/100g 水, 20℃で20g/100g水であるとする。 次の問に答えなさい。 (Cu=64, S=32,0=16,H=1) (1) 硫酸銅(Ⅱ) 五水和物 CuSO4・5H2O xg中にCuSO4は何g含まれるか? またH2Oは何g含まれるか? 160 90 x [g] x [g] 160 250 250 00 250 xx= 100x [ff] 250 90 90 xx 250 x [*] 250 19 y au (2) 硫酸銅(II) 五水和物 CuSO4・5H2O は60℃で水100gに何gまで溶けるか。 小数第1位を四捨五入して答えよ。 200. (81 g) 解決済み 回答数: 1