百分率が意味わからなので、 百分率も教えて欲しいです！ 途中式教えて欲しいです！！ 1問だけでもお願いしたいです、、すみません

3日目 ●百分率を使った文章問題 標準時間5分 (1) 5%の食塩水を360グラムつくりたいと思います. 水と塩をそれぞれ何グラム用意すればいいですか 介護屋(水 塩 360 (2) 学年の男子の人数は35人、女子は35人です. 学年全体で女子のしめる割合を百分率で求めて下さい. ×0.5 8³0.0 (3) 山で木の実を拾いました。 栗が28個, どんぐりが22個です. 拾った木の実の内で栗のしめる割合を百分 率で求めて下さい. (4) リサイクル活動で空き缶を集めました. スチール缶は273本, アルミ缶は117本でした. 全体のアルミ缶 のしめる割合を百分率で求めましょう. (5) 児童数 600人の学校のバレーボール・クラブには60人所属しています。 全体の何パーセントですか. Thuận Cà UNTOS 60 600.x= 600 540

ピンクマーカーで引かれたit is going to〜の分構造がわからないです。ここでのthatはなんの働きをしているのでしょうか？？

higher learning and expertise is shared by Boston University economist James Bessen. According to him, "AI is coming in and it's going to make accountants and financial advisers that much better, it's going to make health care providers that much more effective, so we're going to be using more of their services of 1. 22 XX 71 for the next 10 or 20

消費税が15％に上がる可能性ってあるんですか？

力学的エネルギーの問題です。 ④の問題と⑤の問題が分かりません💦

さんと なさい。 金属 た。 よう 水平 1 上金 る力 こと 5 a 力と 7 ✓ D ⑤ 図1と図3) どちらか。また、そう考えた理由も答えなさい コースターの運動 2 RさんとKさんは、コースターの運動につ て考えることにした。 会話文を読んで、次の問い に答えなさい。ただし、コースと球の間の摩擦 や空気の抵抗はないものとする。 半円形のコースのaの位置で球を離して連 続写真を撮ると,図 1 のようになった。 図 1 a Rさん:球は,aとほとんど同じ高さまで上 がったよ。 振り子の運動みたいだね。 Kさん:球の(ア)が保存されているんだね。 先生: それでは,途中でコースがなくなっ たらどうなるか, 考えてみましょう。 Rさん : すぐに真下に落ちると思うよ。 Kさん:aと同じ高さまで上がるはずだよ。 先生:コースが途中でなくなると,図2 のようにdまでしか上がりません。 図2 a b d e つながる くらしの 中の理科 (ア)にあてはまることばを答えなさい。 ② 図2 で, 位置エネルギーが最大の位置と、運動 エネルギーがOJの位置は, a~eのどこか。 ③球がdの位置のとき, 位置エネルギーの大きさ はaのときと比べてどのようになっているか。 ④球がdの位置のとき, 力学的エネルギーの大き さはaのときと比べてどのようになっているか ⑤3と④のことから考えると, dの位置で球は動 いているか,それとも静止してるか。 くらしの中 介護の動きと慣性 かいご 介護や看護を行うときの姿勢や動 をする人に負担がなく, 小さな力で くふう を得られるような工夫がされている に学習したてこの原理や摩擦力, について理解していると, とても 例えば､寝ている人を起こして などは, ベッドと体との間にはた 小さくすれば, 動かすのに必要な 当た状態から座らせる例 ベッドに接する面積を 摩擦力を小さくする。 また、慣性のために, 座 ま座り続けようとし, 動い 動き続けようとする。 その ると大きな力が必要になっ たりして思わぬけがをする こうりょ 法則を考慮してゆっくりと 動作で介護できる。 このように、人の姿勢 を応用して体を使う技術 いう。ボディメカニクス 小さな力で大きな効果 看護の現場で広くとり 座っている人を立たせる場 急に動かすとバラ スを崩す｡

duringからの文の構造が分かりません、 詳しく教えて欲しいです😭

58 beansieqxa 3 (Moreover), (through the act of storytelling), caregivers and children can share S V time and space [during which the emotional needs of the latter are nurtured O S' V (naturally)]. さらに、読み聞かせという行為を通して, 介護者と子どもは時間と空間を共有す ることができ,その間に、後者(子ども)の精神的欲求が自然と満たされる。 of viezason 語句 moreover さらに/latter 名後者/nurture 動育む 訳 T th C

to learn の後の語順が分からないです😭 なぜこのような語順になるのかを教えてほしいです🙇‍♀️

(11) 新しい介護方法について学ぶためにそこへ 行きました (I went there to learn of new nursing ) ways about × 不正解 【解答】 I went there to learn about new ways of nursing.

関係詞と先行詞がこのように離れている場合、なぜ以下のような訳し方になる理論・パターンを教えて欲しいです。 Moreover, through the act of storytelling, caregivers and children can share time a... 続きを読む

ライフステージから中高年期と健康までの答えをください 明日提出です お願いいたします

01 ライフステージと 健康 に適切な語句を入れて、文を完成させなさい。 ■ 次の ( 1 心や体はある年齢までは発育・発達していきますが, その後,発育･発達は止まり, (' )はありますが, 就学,就職,結婚,出産, 】が人生において起こります。 が始まります。 また、(2 )とは, (3)をもとに人生を乳幼児期、学童期, 思春期、青年 退職などのいろいろなできごと (3 2 (¹ 中年期, 高年期など段階に分けたもののことです。 (4) によって健康の状況 )も変化していきます。 3 乳幼児期や学童期の子どもの健康や福祉に対しては,(6 (² CAT T )などの法律がつくられてきました。 それにより (8 )などがおこなわれています。 「世界の健康コラム 平均寿命から「健康寿命」へ のシフトが必要だ! 2働くこととのかかわりで生じる健康課題を2つ書きなさい。 ① (2) 3 高年期における健康課題を4つ書きなさい。 や医療、(゜ 4 高齢者に対しては,高齢者の医療の確保に関する法律, 介護保険法などがあり,(10 や (11 )が提供されています。 ライフステージにおける健康課題について以下の問いに答えなさい。 1 学童期・思春期から始まり青年期まで続く性にかかわる課題を4つ書きなさい。 (3 教科書132ページの用語解説を参考に成育基本法についてまとめなさい。 考えてみよう! 自分の家族や身近な人などを例にして、誰に、どんな健康課題があるかを考 教科書76~ ),児童福祉社 中

英語です。 careとcaringってどちらも名詞として使えますか？

少子高齢化の課題について 働き手、高齢者、子育ての語句を使った説明を教えてください🙇🏻‍♀️💦