数学 高校生 約3年前 なぜ下線部のように言えるのでしょうか😰 Ial 3|(1) 式 1 02 03 a1 をみたす自然数の組 (41, a2, a3) で, 1Sa」M四m3となるものをすべて求 めよ。 (2) r を正の有理数とする。式 11 1 1 01 02 03 をみたす自然数の組 (a1,Q2,03) で, 1SaS a2 S a3 となるものは有限個し かないことを証明せよ。 ただし, そのような組が存在しない場合は0個とし, 有限個であるとみなす。 Ieo 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 なぜこのように言えるんでしょうか?😰 実数aはa>-1 とする。関数 f(x) = 3z* - 722 +5z-1に対し、 f(a) - f(-1) -1<c<a, = f(c) 三 a+1 となるcがちょうど2つ存在するようなaの値の範囲を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 なぜ下線部のようにいえるのでしょうか?😰 4 放物線C:y=- 直線 PQ が点Qでの C の接線と垂直に交わるとき, 直線 PQをPからCへの垂 線という。点P(a, b) から C~3本の異なる垂線が引けるための a,bに関する条件 2_1上にない点 P(a,b) をとる。放物線 C上の点Qに対し を求めよ。 力屋 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約3年前 訳では「発達しつつある私たちの心」とあるんですが、なぜ〜しつつ、になるのでしょうか?😰発達している、ではダメなのでしょうか? Tighely bound into the hature of our developing mines is the ability to mate sense of the world ia terms of motivations, and a basie instinct to preter friendly intentions over malicious Ones、 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 これはどういう意味でしょうか?😰 3 A ABC の外心をOとし, OA = -アoG = でとおく。a|=1と する。点0に関する点Pの位置ベクトルがす+ō+でであるとする。 (1) 直線 AP と直線 BCは垂直に交わることを示せ。 (2) a- b=-号 とする。OP//ABのとき, で=sa+tōとなる実数 s,tを求 4 めよ。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約3年前 この和訳が『世界を動機の点から理解する能力と、悪意のある意図よりも親切な意図の方を好む基本的な本能は、発達しつつある私たちの心の本質にしっかりと結びついているのである』なんですが、なぜそうなるのか分からないので教えてください🙇♀️ *ghtly boundinto the hature of our develqing ming's is the ability to mate sense of the world in terms of motivations, and a basie instinct to preter friendly intentious over malicious Ones、 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 なぜt≠0と分かるのでしょうか?? あと、なぜt=0の時も計算しなければならないのでしょうか? 2 | 次の3条件をすべてみたす zy平面上の円 C が存在するような実数tを求めよ。 (i) 円Cの半径は3である。 (ii)円Cはェ軸に接する。 (i)点P(t,t?) は円C上にあり,点Pにおける円Cの接線の方程式はリ= :2tz -t° である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 なぜ下線部のようになるのでしょうか?😰 )倍数である。 (証明終) 5+V19 25-19 1 5+V19 5-V19 6 V16<V19<V25 より, 4<V19<5であるから 9<5+V19<10 3 5+V19 5 2 6 3 これより,整数部分 aは (答) Q=1 5+V19 B= 6 -1+V19 小数部分8は (答) 6 (-1+V19) 36 20-219 =1- 2 a°-188=1-18× -=1-10+V19 2 =V19 -9 …(答) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 どのように下線部のように変形したのでしょうか😰 1| 解答 (1)(I) n=1のとき 4+3?=4+9=13 より,13の倍数となる。 I) n=kのとき 424-1+3*+1= 13! (1は自然数) となると仮定すると n=k+1のとき, ①より 42k+1+3*+2=424-1.4°+3·3**1 =16(13/-3**1) +3·3*+1 = 16-13/-16-3*+1 +3·3*+1 =16·137-13·34+1 =13(16/-3**1) れより, n=k+1のときも 13の倍数となる。 I)より,nを自然数とするとき 42ォー1 +3*+1 は 13の作 する」 1 5+V19 5+V19 5-V19 三 25-19 6 /19</25 より, 4<V19<5であるから <5+V19<10 3_5+/19 5 2 6 3 0, 整数部分aは (答) α=1 -Bは 5+V19 B= -1--1+V19 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 (1)の解き方が分からないので教えてください🙇♀️ 大 I|(1) 数列{an} の一般項がan =1+(-1)” で与えられているとき, 数列 {an}の第 1項から第n項までの和 Sn を求めよ。 (2) 数列 {bn}の一般項が bn =n+(-1)" で与えられているとき, 数列 {bn} の第 1項から第れ項までの和T, を求めよ。 未解決 回答数: 1