数学 中学生 8年弱前

この問題の解き方を教えて下さい 🙇 分配法則を用いて計算しなさいとの事です( '-' )

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数学 中学生 約8年前

画像の質問の通りです。 違いは何なんでしょうか?

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数学 中学生 約8年前

何故、2乗の事を平方...3乗の事を立方...というのでしょうか? ( 累乗 )

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数学 中学生 約8年前

◎ 謎の問題 (( 数学 )) 各組の数の大小を不等号を用いて表しなさい。という問題で、 (3) +0.3, +10分の7, -0.5 という3つの問題があるんですけど、 こういう3つの問題が苦手で、小テストでは8/12でした…。(満点は12点) 解き方を教えてく... 続きを読む

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国語 中学生 約8年前

中1の内容です !! 文節、主語と述語等が出てきたんですけど、復習をやっていて、 調べたい事があったので調べてみたら、分からない文章があったので教えて下さい !! お願いします😣💦 ※ 画像の文章です !!

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数学 中学生 約8年前

◎ 例 (1) +6 ＜ +13 (2) -7 ＜ -10 という感じで、数の大小を不等号で表したりするんですけど、その 3つVer.があって、その問題がぜ全然分かりません ... 😣... 続きを読む

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数学 中学生 約8年前

この写真の、［ ］の言葉を使って次の数量を表しなさい。 っていう問題がまったくどういう意味か分かりません...😣💭💦 誰か、解き方(?)と解説(?)お願いします!! ※ これから勉強の質問がすごーく多くなります!!答えてくれると嬉しいです💞

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数学 中学生 約8年前

◎ 東西にのびる道がある。🌱 東へ4m進むことを+4mと表すことにすると、 西へ3m進むことは-3mと表される。 (1)上(例)において、-8と表される移動はどちらの方向にどれだけ進むことを表していますか? という問題なんですけど、私が答えたものが、 「西の方向に8... 続きを読む

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数学 中学生 約8年前

◎ 下の中から、次の数を全て選びなさい。 (1)自然数 (2)負の数 -3, +4/7, -2.7, +5, -3/8, 7, 0, +0.3 私の回答は、 (1) +5、7 (2)-3、-2.7、-8/3 って書いたんですけど、答え合ってますか??まだ自然数がよく... 続きを読む

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英語 中学生 約8年前

これ解いて下さい！お願いします🙏

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