この解説の赤線部分の言いたいことがよく分かりません。解説よろしくお願いいします。

料金を円として、次の問いに答えなさい。 ただし,1分未満の通話時間は切り上げるものとし, 5 下の表は、ある電話会社の月額の料金プランである。 1か月の通話時間をx分、その月の電話 は整数とする。 また, 電話料金は基本料金と通話料金の合計とする。 ( 10点×4 ) [ 青山学院高 ] 料金 プラン A B C 基本 料金 500円 2000円 60分まで の時間 ※ 0円 60分を超えて 120分までの時間* 通話料金 0円 1分あたり30円 60分を超えた分につき、1分あたり20円 120分を超えた分につき, 1分あたり10円 (1) Aプランについて,yをxの式で表しなさい。 120分を超えた時間 ※1か月合計の通話時間 (2) AプランとBプランの月額の料金が同額となるときのxの値を求めなさい。 X (3)(2)で求 ) で求めた通話時間 x 分からしばらくは、Bプランの料金が最も安く, x 分から90分後に, B プランとCプランの料金は同額になる。 Cプランの月額の基本料金は何円ですか。 X(4) 1 F ④4 1年間の電話料金をA,B両プランで比べてみる。 月々の通話時間を長い月は75分、それ 以外を45分とするとき, A.B両プランの1年間の電話料金が同額になるのは、75分の月が 何回のときですか。

解説の赤線部分なんですが、この式の項がどこから来ていて何を意味するのか分かりません。解説よろしくお願いします。

6時に家を出発し、 ある一定の速さで1800m離れた駅 (m) とちゅう た。 兄はその後遅れて家を出発し、妹と同じ道を通って の速さで駅へ向かった。 兄は妹に追いつこうと、途中 屋からは分速 150m の速さで進んだ。 妹に追いついてか 速さに合わせて進み、午前8時30分に兄妹そろって駅 た。 右の図は,妹が出発してからの時間と兄妹間の道の を示している。 ( 10点×3) 直を求めなさい。 直を求めなさい。 量までの道のりを求めなさい。 0 12 2730 (分) 〔青山学院高改] 59

(2)の解き方お願いします🙇‍♀️ 答えは午前8時12分です。

3 1次関数の利用 Aさんは午前8時に家を出発し, はな 1200m離れた駅まで歩いた。 しばらくして, Aさんの忘れ物に気づいた姉が,同じ道を 自転車で追いかけた。 右のグラフは,Aさ んが家を出発してからの時間と, Aさんと きょり 姉との距離の関係を表したものである。 □(1) 姉の速さは分速何mですか。 (m) 600 05 ( 8時) 1 10 □ (2) Aさんと姉の距離が2回目に360mになる時刻を求めなさい。 (12点×2) 15 (分) 11

中2、一次関数の利用の質問です！ 2点（0,6）（10,0）の直線の式が、y=3/5x+6 になるのですが、その求め方を教えて下さい。 お願いします🙏

（3）の解説をお願いします。

アシスト p.1938 3 君の図のように、直線 =1212x+2と直線y=-x+5 が点Aで交わっている。 直 線y=-1212x+2上にx座標が 10 である点Bをとり,点Bを通りy軸と平行な 直線と直線y=-x+5との交点をCとする。また, 直線y=-x+5とx軸との交点をDとする。 こ のとき、次の問いに答えなさい。 R3 京都 〈12点×3> _ (1) 2点 B. Cの間の距離を求めよ。 [ ] ■ (2) 点Aと直線BCとの距離を求めよ。 (3) 点Dを通り ACBの面積を2等分する直 線の式を求めよ。 [ A

中2、一次関数の利用の問題です。 下の問題の（2）をグラフではなく式で説いた場合の考え方と、（3）の答えを教えていただきたいです、よろしくおねがいします🙏

TRY1| グラフから読みとれる情報を考えよう。 みかさんの家から学校までの道のりは 1000mです。 ある日,みかさんは8時ちょうどに家を出発し, 登校の途中に郵便局の前で 、とちゅう かんなさんと待ち合わせをしました。早く到着したみかさんは, 郵便局の前で かんなさんの到着を待ってから, 2人でいっしょに登校しました。 次のグラフは,家を出発してからょ分後のみかさんと家との間の道のりを ymとして,Iとyの関係を表したものです。 y(m) 学校 1000 500 300 家 0 5 10 20 (分) 15 四2 RY1 について, 次の問いに答えなさい。 (1) みかさんの忘れものに気づいた兄が, 8時12分に 自転車で家を出発し,分速 200mで追いかけました。 8時ェ分における兄と家との道のりをymとして, みかさんに追いつくまでのェとyの関係を, 前ページの グラフにかき入れなさい。 (2)兄はみかさんに, 家から何mのところで追いつき 800 m、8時 15分 ますか。また, そのときの時刻を求めなさい。 (3)みかさんが登校する道にそって, バスが走っています。 8時10分に学校の前を通過したバスは, どこにも 停車することなく, みかさんとすれちがいました。 パスの速さが時速 45km であるとき, どのような 場所で, バスはみかさんとすれちがいましたか。 位達150 m b00 m

一次関数の利用になると解けない問題が多くなってしまいます。解説を見てもよくわからないのですがどうしたらいいでしょうか。

一次関数が分かりません…できる問題だけでもいいので解説含めて教えて頂けたら嬉しいです🙇🏻‍♀️

10 3章 一次関 一次関数の利用 (A)基本をおさえよう >教p.86 問4 一次関数のグラフの利用 Aさんは,家を出発して,途中に ある駐輪場まで自転車で行き,そこから は歩いて駅まで行った。 駐輪場 駅 Aさんの家 右の図は, 1300 出発してから 分後に,家 からym の地 点にいるとし 1000 て,駅までの ようすをグラ 1 1 フに表したも 1 0 8 のである。 (1) Aさんの家から駐輪場までの道のり を求めなさい。 1 (2) Aさんが家と駐輪場の間にいるとき の,zとyの関係を式に表しなさい。 (3) Aさんが駐輪場と駅の間にいるとき の,zとyの関係を式に表しなさい。 (4) Aさんが家を出発してから5分後に いる地点から,駅までの道のりは何m ですか。

もうすぐ期末テストがあるんですけど、知識技能の問題だすとか言われてもよく分からなくて､､､一次関数でいえば知識技能問題ってどういう系のがありますか？あと一次関数の利用って知識技能になりますか？

もうすぐテストで困ってます🙇🤚 分速を時速に戻す方法が理解できません🙇 一次関数の利用，速さの問題です。 Aさんが歩いた速さを求めるために 1000(歩いた道のり)÷30分(歩いた時間)で、 分速30分の1000になることは分かるのですが、 回答にはその答えの後に、1000... 続きを読む

97 はな 13 A さんは, 学校から 2500m離れた駅に行くのに,はじ と ちゅう めは歩き,途中の公園で休んだあと, 公園からは走って 駅に向かいました。右の図は, 学校を出発してから 分後の学校からの道のりをym として,zとyの関係を グラフに表したものです。 次の問いに答えなさい。 (1) A さんが歩いた速さと, 走った速さは,それぞれ 時速何 km ですか。 2000 1000 I 10 20 30 40 50 本書2 p.92 2, 3 歩いた速さ 走った速さ