(1)です。 答えを見ても解き方が分からないので教えて頂きたいです💧‬

154 連立1次方程式 Az=1について、以下の問いに答えよ.ただし, X1 5 23 0 A = 4 8 4 x = X2 b= 16 とする. 06 14 X3 20 (1) 上三角行列Uと, 対角成分が1の下三角行列Lを用いて A=LU と書く とき,LとU を求めよ. (2) Ax=bの解は以下の2つの問題を解くことで求まることを説明せよ. Ly=b, Ux = y (3)(2)の方法で Ax = 6 を解け. (九州大)

バネの問題です ⑵がわかりません 解説の赤線の部分がわかりませんどなたか教えて下さい

5 右の図のような装置を用いて, ばねを引く力の大きさと, ばねの長さとの 関係を調べる実験をした。 ばねXの上端をスタンドに固定し, ばねXの下端にお もりPをつるして, おもりPが静止したときのばねXの長さをスタンドに固定 したものさしを用いて測定する。 この方法で同じ質量のおもりPの個数を増やし ながら、ばねXの長さを測定した。 次に、強さの異なるばねYにとりかえて,同 図 ばねばねの X長さ おもりP 様にして,ばねYの長さを測定した。表は、 その結果をまとめたものである。 こものさし れについて,次の問いに答えなさい。 O 〈改〉 4.0 Q.4倍 (1) ばねを引く力の大きさとばねののびは比例す ることから考えて、ばねXののびとばねYのの びを同じにするとき, ばねXを引く力の大きさ はばねYを引く力の大きさの何倍か。 最も適当なものを,次のア~エから1つ選びなさい。 S ア 2倍 4倍 ウ 0.2倍 おもりPの個数〔個〕 表 ばねXの長さ[cm] ばねYの長さ[cm] 0 6.0 12 3 4 5 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0 4.8 4.0 5.6 6.4 7.2 8.0 でよ I (2) 実験で用いたおもりPとは異なる質量のおもりQを用意した。 図の装置を用いて, ばねXに1個のおもり Qをつるしたところ,ばねXの長さは7.0cmであった。次に,ばねYにとりかえて,2個のおもりPと3個 のおもりQを同時につるすと、表から考えて, ばねYののびは何cmか。 最も適当なものを、次のア~クか ら1つ選びなさい。 ア 1.6cm イ 1.4cm ウ 2.0cm I 2.4cm オ 2.8cm 力 3.0cm キ 3.2cm ク 3.6cm

点電荷の問題についてなのですが、解き方がいまいち分かりません。 静電場合成ってことは分かるのですが、具体的な計算方法が分かりません。 よろしくお願いします

は無い. その理由を説明せよ. [5] 正負の点電荷 Q と -Q がLだけ隔てて置かれている. これらを二頂点とする正三角形の, 残りの頂点 における静電場を求めよ (静電場の方向を図示し, 静電場の大きさを与える式を示せ). [6] 無限長の直線上に一様に分布した電荷 (電荷密度)が作る静電場を求めよ.

絶対値のついた定積分の範囲は、グラフをかく以外に方法はないんですか？💦

定積分 STlcosx|dx を求めよ。 π π 2 x=2のとき |cosx|= cos x ≦x≦πのとき |cosx|=−cosx であるから (2) H 2 Slcos.x/dx=cos.xdx+S (- a YA 1 cosx -80522 O ππ 32 π X cosx dx + (- cos x) dx =sinx -\sinx=(1−13 )-0 =2√3 2 (1-0)-(-3) 2 次の定積分を求めよ。 2π (1) sinx dx (2) S√x-1dx 0 (3) Sex-2dx

青で囲ったぶぶんが恐らくABのどちらかだと思うのですが、どのように見分ければいいのでしょうか？？

60 2022年度 化学 3 以下の問1と2に答えよ。 1. 次の文章を読み、 以下の(1)~(3)に答えよ。 (配点比率 医: 25%, 教育工応生: 20%) Amol 炭素 水素酸素からなる化合物A~Dは,いずれも同じ分子式で表される化合物であ る。これらの化合物の構造を調べる目的で, 実験 I ~Vを行い,その結果を表にまとめ すると水とである [実験Ⅰ] 化合物 A を3.70mg 秤量し、元素分析装置で完全に燃焼させると、二酸化炭素 8.8mg 水4.50mgが生じた。また、分子量測定を行ったところ、化合物 の分子量は74であった。 [実験Ⅱ] 化合物 A ~ D をそれぞれ別の試験管に取り、米粒大の金属ナトリウムを入れた (a) ところ,いずれも水素の発生が確認できた。 を生じる。これを [実験II] 化合物A~Dをそれぞれ別の試験管に取り、銅線を加熱して得た酸化銅を熱い うちに試験管内に導入した。 この操作を数回繰り返したのち, 試験管内にアンモ ニア性硝酸銀水溶液を加えて約60℃の水浴内で加熱した。しばらくするといく つかの試験管の内壁に銀鏡が観察された。 (b) [実験IV] 化合物 B~Dをそれぞれ別の試験管に取り,濃硫酸を加えて加熱すると脱水反 応が進み,分子式 CH で表される異なる化合物 E ~Gが得られた。 化合物E ~ Gはいずれも気体であり,適した方法を用いて捕集した。 化合物Fは2種類の 多に作 立体異性体の混合物であった。 [実験V] 化合物E ~Gをそれぞれ別の試験管に取り、臭素水を加えてよく振り混ぜると いずれの試験管の溶液も臭素の赤褐色が消失し, 無色となった。 [実験VI] ヨウ素ヨウ化カリウム水溶液の入った試験管を4本用意し,化合物 A~Dをそ れぞれ数滴加えてよく振り混ぜた。 次に, その試験管に2mol/Lの水酸化ナト リウム水溶液を加えてよく振り混ぜたところ,化合物 D では特有の臭気をもつ 黄色沈殿が生じた。 また [実験結果 ] 化合物 A 化合物 B 化合物 C 化合物 D 化合物E 化合物 F 化合物G [実験Ⅱ] ○ ○ |水素の発生 [実験Ⅱ] 銀鏡の生成 × × [実験IV] 新たに得られた E E F. G 化合物 [実験V] 赤褐色の消失 [実験VI] × 黄色沈殿の生成 × × ○確認できた ×:確認できなかった

すごくみにくいですが、明日テストで添削お願いしたいです。最後のところはかけていないのですが途中までお願いいたします😭

詰(主) 本論(根拠、具体例) 0. 私は2番の 「仏像を覚った」配 日本は経済大国と認識されているか そのため飢餓 対的貧図が存在する。 に苦しんでいる人からまれてしまう問題が発生してい 相対的貧国とは、一定の水準以下で 生活する人をさす。日本には二〇年 約十五、炭人に一人が貧困生活を送って いることを意味する。主な原因は経済 自然史 高齢者の孤立、また日本はほなど 食 自 が働く、世界の情勢に大環境の 泉卵管されてしまうことも原因の一つと変に よるもの 7000 今 例えば、現在の日本では他言同騰している。 の原因は地球温暖化や異常気象などに よる作物の生産量減少、ウクライ 攻や中東戦争にによる高騰だ しかし貧困の影音はとれだけではない。 人の生活だけでなくミュニティのしさにも間に つながってくる。 私たちにできることは食料棄ロスの削減だ。 これは国連世界計画が挙げている 方法だ。捨てることは

この問題の解き方を教えて下さい。 解答は3枚目の写真です。

5 図3は有性生殖により次世代のジャガイモをつくり, その次世代のジャガイモを無性 生殖により増やす過程を模式的に表したものである。 A, B, C,D,Eは図1と図2の ジャガイモに対応している。 模式図内では, 染色体を棒で,細胞膜を丸で表現してい る。 さらに, 実線矢印は有性生殖を, 点線矢印は無性生殖を表している。 ジャガイモ A, C, Eについてはこれ以外の染色体の組合わせはないが,それらから生じる子は数 種類の染色体の組合わせをもつ可能性があるとし, ジャガイモ B, F, Gの染色体の組 合わせとして考えられるものをすべて図示せよ。 ただし, 左右の染色体を入れかえた 時に同じになるものは, 同一とみなし, 解答方法は右の例に従いなさい。 解答例 B C D XXXXX XXXX

高2地学基礎の問題です。 表を埋めたいので教えてください。

[資料2] 平均気温・水温のデータから 次の図は、世界の平均気温・水温の経年変化である。 (a) 陸上気温の平年差 (b) 海面水温の平年差 (C) 10 (C) 0.5 陸上気温の平年差 0.5 -0.5 -07- 海面水温の平年差 0.0 -0.5 -1.5 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 年 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 年 平均差 5年移動平均 ■方法2 それぞれのグラフから, 陸上気温と海面水温の上昇の割合を求める線を引いてみる。 1950~2000年の気温上昇の割合を求める線を引いてみる 1990~2010年の気温上昇の割合を求める線を引いてみる。 31 の変化率で推移すると, 2050年には何℃になるか。 42の変化率で推移すると, 2050年には何℃になるか。 50:0.8=1x 500,800 0.8=50x 50x=0.8 x = 海面気温 50 300 2 ① ② 3 ④ 陸上気温 度/年 度/年 ℃ °C [考察] それぞれの結果を比較して気づいたことを挙げてみよう。 度/年 度/年 0 °C °C 0

答えとどうやってといたかを教えて欲しいです！

2次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 (1)右の表は,ある中学校の陸上部に所属するAさん とBさんの走り幅跳びの記録を度数分布表にまとめ たものである。 この度数分布表から分かることについて正しく述 べたものを、次の①から⑤までの中から選んだとき の組み合わせを,下のア~コまでの中から一つ選び なさい。 階級 (m) Aさん Bさん 度数 (回) 度数(回) 以上 5.20~5.30 未満 1 2 5.30~5.40 3 5 5.40~5.50 4 2 5.50~5.60 5 5 5.60~5.70 6 7 5.70~5.80 2 4 5.80~5.90 4 5 計 25 30 (1 記録が5.50m 未満の回数は, Aさんの方がBさんよりも多い。 (2 記録が 5.50m 以上5.60m 未満の階級の相対度数は, AさんとBさんともに同じ値である。 (3 記録が 5.70m 以上の回数の割合は,Aさんの方がBさんよりも小さい。 ④ Aさんの記録の中央値は, Bさんの記録の中央値よりも小さい。 ⑤ Aさんの記録の最頻値は, Bさんの記録の最頻値よりも大きい。 ア ① 2 カ イ ① (3 ④ ② 5 ウク ウ ① ④ I 1, 5 3, 4 ケ③ ⑤ a (2)図で, 0 は原点, 2点A, B は関数y=- X (a は定数) のグラフ上の点である。 また, Cは x軸上の点である。 点Aの座標が (1, 2), 点B の x 座標が-2, 点Cのx座標が正である。 △ABCの面積が△OAB の面積の5倍になるときの点Cのx座標として正し いものを,次のアからエまでの中から一つ選びなさい。 5 ア 2 ウ 4 イ I 5 725 オコ ② 3 4, 5 B y y A a 28

話し合おうについて教えてください🙏🙇‍♀️

川 家C 話しあおう 川をはさんだ2軒の家 C, Dが あります。 の CとDの間を移動できるように, 川に垂直に橋をかけます。 移動する道のりを最短にするには, Jes 家D 橋 どこに橋をかければよいでしょうか。 平面図形