英語 高校生 11日前 英語の時制の問題について解いてみました！ 自信があまりないので、間違っていたら教えて欲しいです🥹💦 よろしくお願いします🙇🏻♀️ 1.日本語に合うように,[ ]内の動詞を適切な形にして、英文を完成させなさい。 まき (1点×4=4点) (1) 先生は私たちに国語を教えています。 Mr. Maki us Japanese. teaches (2) 私は今朝、走って駅に行きました。 I was nanining to the station this morning. (3) 祖父母はこの夏, 北海道を旅してまわる予定です。 My grandparents are going to (4) きっとみんなきみの意見に賛成するよ。 Everyone will [teach] [run] around Hokkaido this summer. [travel] travel agree with your opinion. [agree] アグリイー ただし 下痢の動詞は適切な形にすること 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 11日前 Where were you around ten this morning ？ という英文で、なぜaroundが必要なのですか？ 訳では[あなたは今朝の10時頃にはどこにいましたか。]と訳されてます。 aroundの周り・周辺という意味は訳に含まれていないと思います。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 11日前 2つ目の例文がinではなくてonが使われているのがわからないです。島も広い場所、囲まれた内部なのでinではないかと考えてしまいました。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 《〈場所〉を表す前置詞の違い> (1) at (2) on (3) in 「...で/...に」 「.../...」 「.../...に」 I'm at Tokyo station. 〈1次元〉 (心理的に) 狭い場所地点】 10smit al 〈2次元〉 特定の面線】 vievs+10) rope 【 〈3次元〉 (心理的に) 広い場所・囲まれた内部】 東京駅にいます。lludody bo It's always summer on this island.この島は常夏です。 I was born in this city. 私はこの町の生まれです。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 11日前 onとinの使い分けがいまいち分からないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 (1) by (2)on 「...で」 「...で」 (3) in 「...で」 【冠詞・限定詞なし (手段の相違に焦点)】 【冠詞・限定詞つき (2次元的手段)】 【冠詞・限定詞つき (3次元的手段)】 cium ed I came here by car [by bicycle / by bus / by train/by planel.sidymo 車〔自転車/バス/電車/飛行機]でここへ来ました。 Tour Contact me by email [by phone / by post /by telegram]. booon at smal ed メールで〔電話で/郵便で/電報で〕 連絡ください。 I came here on the bicycle [on the bus / on the train / on the planel. 自転車 [バス/電車/飛行機] でここへ来ました。 Ask someone about it on the Internet lon the phone]. それはインターネットで 〔電話で] 誰かに聞きなさい。 id I came here in my car. 車でここへ来ました。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12日前 文法問題なのですが4番が不正解な理由がわからないです。過去の出来事なのでtoは使用できないと考えてしまいました。 doit you ②why (3 that 11. The young woman had no one (3) about her future. ① to talk with (2) to be talked ③ talked ④4) what ④ ヒカ志向 talking with should b 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 12日前 カッコ1の解説で➄と①の質量の差からxの質量を求められると書いてあるのですが、もともとフラスコ内に存在していた空気の質量は考えなくていいんですか？もしフラスコ内が真空だったら回答のようにしてxの質量が出るのはわかるのですが、、回答よろしくお願いします。 52. 〈液体の分子量の測定〉 実験 C, H, Oからなる沸点 56℃の化合物Xについて、 次の実験 ①~⑦を行った。下の問 いに答えよ。 (H=1.0,C=12, 16, R=8.31×103 Pa・L/(mol・K)) ① アルミ箔, 輪ゴム, フラスコの質量を測ると 258.30g であった。 ② フラスコに5mLの化合物 X を入れた。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12日前 高二英語 ⑧ 答えは1です。4と1で迷いました。解説していただきたいです。よろしくお願いします🤲 possible answers to this, one is poetic and a little sad, while the others are far more practical. The first concerns the English scientist, Alan Turing. This brilliant man is ( ⑧) to be the father of modern computing. It is in no (⑨) part thanks to him that World War Two ended in 1945 and not two or three years (①), for it was he who 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12日前 高二英語 13番 答えは4です、1だと思いました。解説していただきたいです。 The final theory has to do with sound. Computer memory is broken up into bytes. The pronunciation of the two words, 'bite' and 'byte' is exactly the same and ( 13 ) this is why the company chose the image. Whatever the truth may be, one thing is for sure: The apple logo will remain one of the most easily identifiable for many years to come. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12日前 高二英語 ④の穴埋め答えは4です 1だと思いました。解説して欲しいです！ es about this which include the following. Everyone knows the story of Isaac Newton (@) the theory of gravity when an apple fell on his head as he sat under a tree. Newton was a true genius and the Apple company wanted to associate itself with this idea of discovery. Another popular theory concerns a famous story from the Bible. In the Bible creation story, Adam 解決済み 回答数: 1
