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理科 中学生

下の方の⑵の解説お願いします🙏🏻

ちら. 水が水に変 に変化したと き の質硬と体積がどのょ が放 変化す るみかが分かった。 表は,。 三角フラスラ 全体の質量をまとめたも のである。 (詳]) ご実験イ>から しの⑦ 」 あ、未前NRNなる イ 小さくなる ウ 変化しない し② ア 大きく<なる イ 小さくなる ウ 変化しない (賠2) ご実験1>で, 水が水になったり, 水が水になったりする変化を何というか。その名和を 書け。 また. ぐ実験1ンとぐ若果1 から, 水の密度〔g/cm'〕を, 小数第三位を 数第二位まで求めよ。 還 (1) 15ooN記 . 水が水になったときの質 について述べた 量と体積の変化1 べた の し ⑨ にそれぞれ当 ではまるものとして適切なのは。 下のア= ウのうちではどれか | 水がになったとき, その質量は① > また| その体拓はにのSS 四捨五入して小 れたことから。際は水に あたたか空気(明包を がら久むときに できる前線は奈准前線であ 6アァ@ mo D エ(efでs 水より砂の方があたた 還 筑が大きくなるから、 jがあたたまりやすく。 その. まった宅気は =はたらく力の大きき+ガがはたら + り 立方條Aからスポンジにかかる圧力の大 (00 ti00) (01x01) 1500(N/mとな | (WW4) 四4で.水簡の臣から直放価の克 ミが10sm までのとき、 直方体Xには最大の たらいており。このときばねばかりが示した 方人Xにはたらく重力の大ききと天力の大5 世是soog 国 (介1) ① ウ ② アア(両放できて得点) 【問2) 名称 状了変化 密度 0.92gem' 1 ある。また、20cm から25cm のときは直7 【間3)ガラス管から出でくる気体を効累よく冷やし | の外にあるので、このときばねばか り) が示 て流体とするため。 1 方代Xにはたらく重力の大きさと等しいe CUPON1 | 回 人委化 国 (1) エ。|(間2) ア (MSNウ | 。 (NN) <給果1>より、水を涼らせて水! 上Wa は変化がないことがわかる8 また、図1 より も因2のの表面の位置が高位 配点 水が水になると体積が大きくなることカ 固(M4)。回(間2) 各2(8OX4()=8( (上2) <結果1>ょり、く実験1シン 人 各4 (8) x23(問) =92(8) の差である52g は。 6Ocm' の水が水に えた性季の分の水の質重である。また 引解 説m いから。水1gの体積は \cm'とわ】 印 小間集合 の水が水になったときに増えた体生| よって 水の鶴度は。60+(60+52 となる。 〔問4 ) 試験管人に物質が集まり) 始\ 度の上昇が最初にゆるやかになり} ある。このとき、 混合物の中のエ 体に変化し始めている< (加 生物の政長とふえ方 (問2 ) 図SのDの者分では細胞 が.,その他の孝分では細有賜分裂カ (問 1) 両生類であるカエルは』 子のときはえらで時 をし。 大人になると助と皮上で時吸する (問3〕 オームの法則より電流=電四抵抗なので、 4 +10=04【A〕Jである。 図 小関集合 【問 1 ) 。 P波とS流は信源で同時に発生するが。伝わる 速さはP波のほうが遠い。また 法が伝わることで 起ごる小さなゆれを初期微8 流が伝わることで坊 ごる大きなゆれを主要動という3 (問2) 上上太財換法で集められず。 下放置換法で集めら 細胞の数が増えるのは根の先電 れることから 酸素は生気より 重いことがわかる。 ! 麹の大きさはDC一A.Bの| 8

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理科 中学生

⑷です 何を基準に考えれば良いのでしょうか 全然分かりません… 追記)⑷の実験1 は写真2枚目のものです 失礼します

0 実験 1 が終わった試験管の中に, マグネシウムが少し残っているようだね。 マグネシウムがすべて反応する前に, 反応が止まったのかな。 反応後の試験簿に残った物質をとり出して, 塩酸を加えて水素が発生すれ 1 ば, マグネシウムの一部が反応しないで残っていることが確認できるね。 に 4 太郎さん NN 花子さん NeuM マグネシウムが塩酸と反応するとき, マグネシウムの質量と発生する水素 5 の量に, どのような関係があるのか調べてみよう。 太郎さん 【実験2 】 く方法> 図3 ⑩ 試験管にマグネシウムを入れ, 図3のように, 注射器 を用いて塩酸を試験管の中に注入する。 @ 発生する水素を水上置換法で集める。 ⑧ マグネシウムがなくなり, 水素が発生しなくなってか ら, 発生した水素の体積を測定する。このとき, 気体の 体積を正しく測定するために, 水そうの液面とメスシ リンダー内の液面をそろえる。 軸 鐘レメスシリンダー マグネシウムの質量を変えて, 同様の実験を行う。 * 塩酸が入った注射器 水を入れた く結果> 水そう 表は, 実験の結果をまとめたものである。 イグネシウム 表 マグネシウムの質量 (g) 0.02 0.04 0.06 0.08 発生した水素の体積 (cm) 20.0 40.0 60.0 80.0 3 実験2で, マグネシウムが塩酸と反応するとき, マグネシウムはどのようなイオンに変化しましたか。 jのアからエまでの中から 1 つ選びなさい のMg" イ Mg*+ ウ Mg~ エエ ME訓 験 3 く方法> 実験 1 の反応後の試験管に残った物質を別の試験管にとり出して, 実験と同様皿還塩酸を注入し 発生する水素の体積を測定する。 く結果> 発生した水素の体積は, 24.0cm であった。 4 実験2, 3の結果から, 実験 1で反応したマグネシウムの質量は何 g でが請求めなさい 図4 5 実験1 でマグネシウムの一部が反応しないで残っているかどうか を確かめるためには, 反応後の試験管の中に残った物質の質量を調 べる方法もある。図4は, マグネシウムが酸素と化合するときの マグネシウムの質量と化合 した酸素の質量の関係を表したグラフで ある。マグネシウム0.09g を加熱した場合に, 反応後の物質の質量 がどのような値になかれば, マグネシウムの一部が反応しないで残っ でいることになりますか。図4から考えて書きなさい 民 し):ドとham!/ Yi思"] マグネシウムの質量(g) ー 理7 一

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理科 中学生

わからないです。。 ほぼ忘れてしまいました😭

図の装潮 次の問いに ーー んの実験を行った? | ] 白色の砂末4ーCを使って aのプチれのである なかった< りー (⑫) 試験 だし, AーCは砂糖 っ ムとCは潜けたが なかった* B | 0 本 ちとCは思くなったが に ア 電 [突験2) それぞれを加熱すると | ウ 昧 () AとBは, それぞれ何か。 - る人所 導2 | (3) この 間肌やらのうに 2如じたときいに介A3 隔 ーー 7 人IE )訂座 ら テンモニアを能いた丸底フラスコに集め, UL 2 了 - 壮識 上 どれ うな凌還でスポイトの水をフラスコ内に入れると 較呈2時]| 。 ー 攻 な 2 れた 旗氷が生じた。次の問いに替えなさい。 2 2 ト 色 () アンモニアを集めるのに適した方法を何というが の 了 (⑦ 噴水の色は何色か。また, それからアンモニア AA > の水溶溢は酸性。 アルカリ性のどちらとわかるか。 レイン | (3噴水が生じたことから, アンモニアにはどのよ 液を加え ス 時 > 6 思 うな件賀があるといえるか。 ⑬ の銀 表は。 水100gに溶ける稼酸カリウム 20c | 40c | 60c と加 と食塩の質量と温度の関係を示したもの |策本カリウム(g)| 316 | 639 109.2 調^ である。 次の賠いに答えなさい。 負 (gs | 363 | 371 3 な- (1) 60Cの水130gに硝酸カリウムを120g浴かした水溶溢がある。この水溶液の 波 ⑪ 質時パーセント溢度は何%かみ。また, この水溶洲に。あと何gの償酸カリウム | 、 ⑫ を浴かすことができるか。 質量 (2②) 60Cの水が100g入ったビーカーを 2つ用意し, 硝酸カリウムと食塩をそれ 所 ぞれ加えて飽和水溶液をつくった。これらを20Cまで冷やしたとき, より多く ⑫ 2 の若晶が得られるのは, どちらの物質を溶かしたものか。 ( (⑳ (⑳のようにして結晶をとり肌す方法を何というか。 人 | フ 人4 周体のバルミチン酸3.0gをゆっくり加熱した 剖 4 とき, 蜂韻と温度の変化は図のグラフのようにな 肖 0 50 った。 次の問いに答えをなさい。 で ⑪ し で s0 (1) ガスバーナーの炎は, 何色に調節して使うか。 了 (2) グラフのAB間の温度を, パルミ チン酸の何 中 (②) 区 5 10: 15靖20| 7 肝間(人) ( 加替し銘めてから12分後のバルミナン本は。 どのような状態か。光のァーェ。 | から選び, 記呈で答えなさい。 ア すべて周体 ”イ 固体と液体 ウ すべて液体 -エ 溢体と気体 (4) (9 パルミチン こ変え 和 ) ミチン酸の量を5.0gに変え, あとは同じ条件で加熱した。 このとき, グテ 4過半当する温度 フのときと比べてどうなるか。

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