数学 高校生 44分前 至急お願いします🙏 下の写真の(1)~(3)について、解き方がよく分からないので教えて下さると嬉しいです!! お願いします🙇♀️ 51辺の長さが2の正四面体 OABC の辺 AB上に点Pをとる。 点Pが点A, 点Bを除く辺AB上を動くとき, 線分AP の長さをαとする。 (1) αのとりうる値の範囲はア <a<イである。 α を用いて, CP2= [ウ と表される。 2) OCP において底辺をOC とするとき, 高さんは,h=エであるので, △OCPの面積Sは, S=オである。 (2) 並合せ ★★ (武庫川女子大) 3) (2)より, Sは α = カ のときに最小値キをとる。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約19時間前 対数の不等式の場合は底が1より大きいかの確認で不等号の向きが変わったりしますがこの場合はどのような確認ですか? (3) 不等式の両辺は正の数であるから, 2を底とす る対数をとると010.08) 1/ log22x+2 <log25*-3 すなわち x+2<(x-3)log25 or gol よって (log25-1)x>3log25+2=8,201 (4) log25-1>0であるから x> 310g25 +2 log,5-1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約20時間前 どのような変形ですか 363 (1) 方程式の両辺は正の数であるから,2を 底とする対数をとると So 20100 log2 (9.2*) = log23* Olog232 (log23-1)x=210g23 or 201 すなわち よって S(10 log232+x=xlog23 したがって x= 2log 23 201>18- log23-1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 2番が分かりません。説明よろしくお願いします🙇🏻♀️ A 2 右の図の △ABC で, △ABD の面積をS1, ADCの面積をS2 とするとき, Si: S2=a:b となることを説明しなさい。 ① S S2 B a D -b また、①の比例式を, S1 について解きなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 平面図形の解説で △ABCは二等辺三角形だから、 AB = AC よって,AC=CE より、△ACD=△DCE とあるのですが、なぜ△ACD=△DCEになるのかわかりません。 ちなみに△BCD≡△BCE、△DCF≡△ECFです (A MS T J A D B F 2 C a E 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 中2「式の利用」が答えを見てもよく理解できません😭 教えてください🥲またなぜそうなるかも書いてくれるとありがたいです🙇🏻♀️ 章 式の計算 B 力をつけよう 思) 連続する奇数の性質の説明 教 p.27~28 円錐の体積の説明 1 き すう 連続する3つの奇数の和は3の倍数で あることを文字式を使って説明する。 説明 の続きを書きなさい。 3 すい 教 p.30 円錐の底面の半径を1.3倍,高さを5倍 1 にすると体積はもとの円錐の何倍になるか, 文字式を使って説明しなさい。 (愛知・改) (説明) nを整数として, もっとも小さい奇数 を2n+1 とすると, 連続する3つの奇数は, (説明) 1 PA12 図形の性質の説明 教 p.30 2 右の図は, OA を半径 B 未解決 回答数: 2
数学 高校生 2日前 この問題の解答を手書きで書いた紙の赤い部分のところが、模範解答と書き方が違っているので、合っているか見て欲しいです!よろしくお願いしますm(_ _)m 数 234. △ 座標平面上の曲線 C:y=x-x を考える。 座標平面上のすべての点Pが次の条件() を満たすことを示せ。 (i) 点Pを通る直線 l で, 曲線Cと相異なる3点で交わるものが存在する。 [22 東京大理系 改] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4日前 赤線以降がなぜなのかわかりません 44 対数を利用した条件つきの等式の証明 [4プロセス数学Ⅱ 問題350] 11 1 10 でない実数x, y, z3'=5y= 15 を満たすとき,等式-+ == y 証明せよ。 が成り立つこと 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5日前 中一『空間図形』 これの(2)の解き方を教えて頂きたいです. ✩.*˚ 中一の復習をしてた時に分からなかった為、次のテスト範囲なのでパニックです 、❕ 5 1辺が6cmの正方形の折り紙を D 折って, 右の図のような三角錐を D A つくりました。 B (1) この三角錐で,辺 AD と垂直な B 5 辺をすべていいなさい。 AL ALI ASC # A C (2)この三角錐の体積を求めなさい。 解決済み 回答数: 1