古文 高校生 約10時間前 高一4月の模試です。 中学生の内容と思うのですが、全然解けなくて😭 中学生って活用形習ってませんよね?どんな知識を使って解けばいいのですか? 古文読解 この問題は、古文読解の方法とその内容把握について、 学力を確認します。 大問番号 5 次の文章は「醒陣笑」の一節で、京都所司代(京 都の治安維持の任務にあたった幕府の役職であった板倉伊賀守勝 の息子が、その職を引き継いで、所司代として訴訟を裁定する場 面である。 これを読んで、後の各問い (問一~四)に答えよ。 いたくらいのかみかづ 宿に戻り、「公事勝ちたり。 さらば尼にならん」と、親類言ひ (注6) 合はせぬ。再び許とて、決断の座に出でたるに、「そちは髪を 剃りたるか」と尋ねらる。 「なかなか二度夫を持ち、うき世の望 みあらばこそと思ひ定め、 出家の姿にまかりなりて候ふ」 と。 そ の言下に所司代、「さらば、出家とは家をいづると書きたるまま、 この座敷より、すぐに家をいでよ」と。 ※出題の都合上、本文には一部改変した部分がある。 優れた裁定を数多く残したこと 板倉伊賀守勝重。 (注7) (注) 1 御所司代 で知られていた。 (注1) 2 惣領跡取り。 御所司代七十に余れば、功名かなひ遂げて身をしりぞき、嫡 子継いで天下の所司代たりし 3 治れ ここでは「跡を治れ」で「家を継げ」の意。 泊めよ。 → 後家 夫を亡くした女性のかつての呼称。 ままはは 上京にある家主果てけるに、あまりの子あり。母は継母。 6 裁許 詮索し、済まさん詮議し、明らかにしよう。 訴訟の判決を与えること。 (注2) (wi) そうりゅう 1 うき世の望みあらばこそ現世で生きる希望をもつことが あってはなるまいと。 「その惣領には、家を渡すまじ。 我に跡を治れと夫の遺言なり」 と言ふ。惣領は「眼前の親子たる我をのけ、別に誰か家を治るべ きゃ」と怒り、所司代へ双方出でけり。 互ひの意趣を言ふ。 口上 に妻の申すやう、 「後家と書きて何と読み参らする」と。所司代、 「のちの家と読む」 とあれば、「その儀ならば、 我の治らではぬ 事にこそ」と申す時、「まづ立ちて帰れ。重ねて詮索し、済まさん」 (注5) ④ア となり。 問一 二重傍線部アイの主語の組み合わせとして最も適当なも のを、次の①~④のうちから一つ選べ。解答番号は 224 ①ア惣領 継母 2 惣領 惣領 継母 継母 イ惣領 継母 と。 問二部A 「その儀ならば、我の治らで叶はぬ事にこそ」と あるが、どういうことか。その説明として最も適当なものを、 次の①~④のうちから一つ選べ。解答番号は25 ① 「後家」という言葉は「後から家に」来た者という意味な ので、この家に先に住んでいた息子に家を継ぐ権利があると いうこと。 「後家」という言葉は「のちの家」と読むのだから、主人 が亡くなった後のこの家は、自分こそが継ぐべきであるとい うこと。 ③ 「後家」という言葉は「後ろから家を支えるという意味で、 主人が亡くなったこの家を、息子と一緒に継ぎたいというこ ④ 「後家」という言葉は「のちの家」と読むのだから、息子 家を治めた後は、自分がこの家を継いでいく他はないとい うこと。 (H)HOLSSO -24- 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約20時間前 この問題分かる人いらっしゃいますか?? b (2)xの変域が1≦x≦5のとき、2つの関数y=2x+αとy=myの変域が一致する。このとき,a, bの値をそれぞれ求めなさい。 ただし, 60 とする。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 1日前 よくわかる社会の学習歴史2•3の本誌を無くしてしまってどなたかp.2とp.3を見せて頂けませんか? 持っているかた居ましたらお願いしたいです🙇 よろしくお願いします! 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 1日前 答えはないですが、思いつかないので教えてください!! ふり返り (教科書 P.72 ~P.77) ① 食事の “生活を豊かにする役割” の例を3つあげてみよう。 ② 朝食を食べた方がよい理由を説明しよう。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2日前 これの2番をもっと詳しく解説してくれる方を募集中ですお願いします (2) (20032-2001 × 2003-2)÷2 (3)265×263+266×266-266×264-264×264 【重要】 19 次の問いに答えなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 答えの解き方を教えてほしいです! よろしくお願いします🙇♀️ ちなみに、中学1年生の速さに関する問題です。 図のように中心を0とする半径5の円周上に点A, 半 径6の円周上に点 B, C がある。 O, A, C は一直線上に 並んでおり, ∠BOC=30° とする。 点Pは点Aを出発点 として毎秒2の速さで半径5の円周上を,点Qは点B を出発点として毎秒4の速さで半径6の円周上を動く。 点P と Q が同時に出発したとして,次の問いに答えなさ C B A 30° 10xx=10 回答募集中 回答数: 0