数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 小6の平面図形の問題です。解法思いつく方いらっしゃいませんか?答えは、48㎠と24㎠です B(4) 四角形ABCDは正方形です。 三角形AEFの面積を求めなさい。 96.0 (2021年) 図面 15 5 86 1 6 しんじさんとり E ム (2018年) A 可 A B 学校の 8.6cm F B -15cm C (5) 下の図のような台形ABCDがあります。 色のついた部分の面積を求 めなさい。(2019年) 16cm 15 HD9 16cm D ロ 9cm 3cm 2.4 C al 1 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 小6の平面図形の問題です。写真の二つの図形の面積の求め方分かる方いらっしゃいませんか??答えは、39㎠と18㎠です。 2 次の図の色のついた部分の面積は B (1) 6 cm B (3) (5)x 8cm 9 cm 5 cm 12cm 3 cm A (4) 9 cm -15cm (上の四角形は台形です。) A (7) 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 図形の問題です。単純な疑問なのですが、なぜ解説では円を16等分しているのでしょうか…??理由があったら教えて頂きたいです🙇🏻♀️ wisd 4. ●平面図形の動点の軌跡 ◆ 演習 2-7-4◆ 国税庁 速度で進む動点Pがある。 円盤の回転とともに平面に映る動点Pの軌跡として, 正し 平面上に図のような透明な円盤があり, 中心Oを軸として反時計回りで1時間に1 回転している。 いま、円盤の直径XY上を X から出発してYまで, 1時間かけて一定 いものはどれか。 LX. EV 中 5. 2. X Y 3. ² Y ³X 89 .67048 解決済み 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 図形の問題です。解説の黄線部の意味が分からないのですが、どなたかわかる方いらっしゃいますか…何で最上段+最下段、二段目+3段目が8個になるのでしょうか🤔 2 ◆演習2-2-2◆ 全国型, 関東型, 横浜市 次の5つの立体は,いずれも16個の小立方体を積み重ねてつくったものである。このう できるという。その場合, 4個のうちの2個は底面を変えずに組み合わせ,あとの2 個は前の2個とは天地を逆にして組み合わせるという。そのような立体はどれか。 1. ESANOINTS 2. 4. ACA 5. 1$$ 20 3. S Fa ODAJE アンチ 解決済み 回答数: 1
公務員試験 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 判断推理の図形の問題です。 なんで縦だと重複するのかわかりません。 教えてほしいです🙇🏻♂️ し [No.40】 次の図I は, 1 辺の長さが1 cm の正方形14枚を並べて作った図形である。 呈の図』』 の図形に対して, 図Tのような1cmx 2 cm の長方形 7 枚を隙間なく, かつ 重なることなく敷き詰める方法は, 全部で何通りあることになるか。 り 0 M 半 交T 里 に本和っ(【 い) gi 17通り | ー-H4 ト』 | 夫 /2 8通り 5. 19通り 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6年以上前 公務員試験 数的推理の図形の問題です。 DE=9になるのはわかりますが、 よってOD=9 がわかりません。 よろしくお願いします。 次の図のように、半径 3cm の円と半径 6 2つの円に接する 3 本の接線の交点を 0。。 。 でてで拉している。 はどれか。 とするとき、 AB の長き 1 3V6cm 2 6V2cm 3 9cm 4 4V6cm 5 6V8cm (特別区【類 2010年度) 解決済み 回答数: 1