歴史 大学生・専門学校生・社会人 10ヶ月前 このような出来事は主にいつからいつまでですか? 反イギリス フランス a アメリカ 4 ニューディール 政策 ) 80 g ブロック経済 ソ連 スターリンの独裁 体制のもと 「(b) 計画」 ( a ) ドイツ ヒトラーが率いる (c) →ユダヤ人を 迫害 イタリア (d)が率いるファ シスト党 →(e) を併合 旧日本 軍部が台頭 h政党政治の行き づまり 回答募集中 回答数: 0
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 緊急でお願いします!!! 1. 以下の出来事が起きた場合, グレープフルーツジュースの需要曲線, 供給曲線 は,どちらがどうシフトして、均衡価格と均衡需給量はどう変化するでしょう か. 図示して説明しましょう. (1) 果物ジュースは美容・健康に良いという研究結果が発表された. (2) ジュースの生産技術が進歩し、 従来と同じ量の原材料から短時間で大量に 生産できるようになった. (3) 代替財であるオレンジジュースが大量に安価に供給された. 回答募集中 回答数: 0
歴史 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 私は高校二年生で日本史Bをとってます。しかし人物や出来事が増えるにつれ、混ざったり忘れてしまってきているので分かりやすく表を作りたいです。しかし何をどうまとめればいいか多すぎてごちゃごちゃした表が出来てしまいます...。💦もし、高校でまとめた表や役に立った表など写真などで送... 続きを読む 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 大学受験の英作文添削をお願いしたいです。 よろしくお願いします! () 下線部を英訳せよ。 その文章を何のために読んでいるのか。その目的によって,読み方は当鉄亦。 ります。 また, 部分的にせよ全体的にせよ, つじつまが合わないところがあれ ば、読者はそこに注目し, 修正したり足りない部分を補ったりして理解しようと します。 さらに, 優れた読者であれば、文章のなかに出現する出来事や登場人物 の行為。さらには筆者の主張に「なぜ」という問いを発し,その理由を知ることで 理解を深めようとするでしょう。 出典:石黒圭『「読む」技術』(光文社, 2010年) 未解決 回答数: 1
歴史 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 あなたならこのプリントをどう書きますか? 特に①と③が気になります! 良ければ今日中にお願いします! 日本史A小課題の「江戸時代末期(幕末)編」 HRNO_3722 名前月f杯及 ~英雄たちの選択~ 益らぐ茶手の世! 「陶国」か?「鎮国」か? くねらい> 江戸時代末期(幕末)に起こった出来事を学んだうえで、そのきっかけとなった幕府による開国政策が本当に 「正しかった」といえるかを主体的に考え、様々な事実やデータをもとに判断して自身の意見を表現できるか。 <活動の手順> 以下、あなたが「大老· 井伊直弼」の立場であったとして、, 自分であったらどのような選択をするかを、自由 に書いてください。書き写すだけでも終われますが、この課題では「独自性」を評価に盛り込みますので注意! 0まずは、来航当時の国内·国外の様子を知る必要があります。 当時の日本国内や世界ではどのようなことが 起こっているかを、 「国内情勢」 「海外情勢」にそれぞれメモ書きしましょう(複数書きだすと good) 「国内情勢」 中国が1840年から1842年にかけてイギリス た 「海外情勢」 2 0の内容を踏まえ、「開国」 「鎖国」のそれぞれを選択した場合の「メリット(起こりうる良い点)」と 「デメ リット(起こりうる悪い点)」を考え、それぞれ書き出しましょう。 <メリット> 「開国」 「鎖国」 <メリット> <デメリット> <デメリット> 3 02の内容を踏まえ、あなたが「大老·井伊直弼」であったとき、 「開国」 「鎖国」のどちらを選択しますか? 「選択」 私は「 を選択する 「理由」 の活動後、実際に調査をしてみての感想(実感したこと学んだことなど)を記載してください。 く感想> 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 Do you think any part of your experience visiting the replica of the eighteenth-century ship, the Betsy, could have been better? この文のco... 続きを読む 未解決 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 この文の3行目<これらの同じ現象>とは何なのでしょうか。また、なぜ記述を客観的、評価を主観的だと考えられるのでしょうか。 Heあく 2間違いなく, 最も一般的で最も重要な目的の1つは: のようなきまざまをな現象を記述する, つまり「それは何なのか」 とい 電つの目的は。 これらの同じ現象を評価する, 有』 概して我々は, 記述を客観的であ 1言語 未解決 回答数: 1
生物 大学生・専門学校生・社会人 4年弱前 細胞分裂周期のうち、M期で起こる出来事を説明しなさい。(6段階に分ける、中期版、整列、角膜の断片化と再融合、紡錘体を使う) わかる方教えてください🙇♂️🙇♂️ 未解決 回答数: 1
経営経済学 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 需要と供給曲線の問題です。 わかる方教えていただきたいです。 (授業内課題 ホットチョコレート市場を分析しているとする。 下記の出来事が和電要曲線または供給曲線に及ぼす影響を図で表 しなさい。 また、均衡価格と均衡取引数量にどんな影響を及ぼすか。 が始まり、気温が急に寒くなる。 っ 和コを 2っ コン トの代震胎である紅茶の価格が低下おる。 台の価格が低下する。(カカオ豆は原材料) プクリー込の価格が低下する。(ホイップクリームは補完財) カオ豆栽培により よいを産技術が採り入れられる。 外科医がホットチョュレードはニキビを治すと公表する。 時気後退のため消費者の所得が減少する。(ホットチョコレートは正常財) ホットチョコレートの生産者は来月ホットチョコレートの価格が上がる mk 1 ホットチョコレートの価格は均衡価格よりや 0.5 ドル高い。 ・ビmw mo 選SどPP 回答募集中 回答数: 0