数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 代数学です。 (1)(2)が全く分かりません、どなたかお願いします😭 ① a-y平面上の線型変換の表現行列 A を次のように定める: COS (2) 次の等式をそれぞれ示せ: sin 2T 72-1 Σ k=0 77 2T n COS 2km sin (1) 原点Oを中心とする単位円を点 P1 (1, 0) から始めて 等分した点を P1, P2..... Pm とすると き,次の等式が成り立つことを行列 A を用いて示せ: OP₁ + OP₂+... n COS 2T TX 2T nは2以上の自然数。 =0. + OP₁ = 7. Σsin 2KT TL =0. 解決済み 回答数: 1
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 仮定法に直してください! 1.I have an engagement, so I cannot see you. 2. I am sorry I am not as intelligent as you. 3. She didn't marry him, so she i... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 またまた、解析学です。 解説をお願いします。🙇♂️ 2.[o.13上の関数 fna)を次のように定義する。 Enladen (0≤x≤ =) = (2-22 (+£X 4) ≤ (1=X≤1) (n=1,2,...) =gkz, 関例fn(x1,極限関数fを求め関数列100]で nx 3₁ im F²+4² dxを求めよ。 一様収束すが調べよ。 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 【数学II】ベストアンサー絶対にお渡しします。学校の復習プリントで答えが配布されておらず、分かりません。自分の答えと見比べたいです。 どなたか教えて頂けないでしょうか。 空欄に当てはまる形でお願いいたします。 知】 次の式は,正の整数Mの桁数に関する事 柄を表している。 空欄を埋めなさい。 Mは1桁の整数 Mは2桁の整数⇔ 10⁰ Mは3桁の整数⇔ したがって, 一般に Mはn桁の整数⇔ 10 10 = このことから10 5100は ≤M<10 M< ≤M<10 M< □ SM <10 □ 10 16 【知】 5100 は何桁の整数ですか。 ただし, 10g105 0.6990 とする。 ≤M<10 [解答 10g105 0.6990 より5=10− 両辺を100乗すると 5100=10 [ ONL =10⁰ 桁の整数である。 lx100 <5100 <10 となるので, 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 【微分積分学基礎】 赤の〰️はなんの事ですか?急に出てきて分かりません💦 ① 次の関数の極限を求めよ、 lim xyz (1)(x)→(10) X2+y2. x=0、y=0、Y=Xに沿った極限を考えると、 いずれも極限値は0である。従って、もし極限が 存在するならそれは0でなければならない。 xyz xy² 5 ₁ - 0 | - | 22 Y = | ≤ ² x² + y² ((x,y) → (0.01) ここで、極座標変換(x,y)=(rcosersing)を xy2 用いた。以上より lim (2)( 極限値は0である。 lim (XY) (0.0) (x,y) = (0-0) X²³² + y² 考えると f(xy) = sinay lim (x,y)=(0.0) X=0 sinxy x² + y² auty とおく. sinxy x2+y2 O y² recosasiner 二〇が成立するので x=0に沿った極限を また、x=りに沿った極限を考えると blim -Sinxy (my)=0.0) x2+y2 X = Y = @_sing - DỊsing 2 2x² X² = 77. 2 したがって2つの直線に沿った極限が異なるので (x)→(0.0)のときの関数f(xy)の 極限はなし、 これは何ですか? 解決済み 回答数: 1
情報 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 mathmaticaを使ってvan der pol方程式のシュミレーションをしたいのですがグラフが出ないです。どなたか訂正箇所がありましたら教えていただきたいです。 anderpol.m Syntax: (cannot be followed by x, t). 0)= Plot[{x-x^3/3-y}, {t(2x−y)}, {×, −2, 2} {y, −2, 2} {t, 1}] Plot: Options e 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 2年弱前 (物理)お願いします 同じエネルギーってことは単位はN(ニュートン)であっていますか?どうすれば2つの物体のエネルギーが同じになるのか教えて下さい。 6 質量4[kg] 速度 3 [m/s]で運動している物体と質量9 [kg]、 速度 2 〔m/s]で運動 している物体のエネルギーの大きさは同じである。これらの物体と同じエネルギーの大き さとなるものを、次のア~オの中から一つ選び、記号で答えなさい。 (2点)、 ア 質量2 [kg]、 速度6[m/s]で運動している物体 イ 質量3〔kg〕、 速度 6 〔m/s]で運動している物体 速度12 ウ質量2[kg] [m/s]で運動している物体 エ質量:16 [kg] オ質量36[kg] 速度 2 [m/s]で運動している物体 速度1 [m/s]で運動している物体 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 2年弱前 物理基礎の等加速度直線運動の問題です。 ①②ともに解き方がわかりません。①の答えは100m, ②の答えは20sなのですが、どうしたらその答えに辿り着けるのか教えていただきたいです。 (5) 列車 Aと列車 B が並んでおり, 同じ方向へ進む場合を考える。 列車 Aは初速 20m/s, 加速度 1.0m/s2 で走り、列車 B は静止状態から加速度 3.0m/s2で動き出す。 ① 列車 B から見て列車 Aは最大何m先まで離れるか。 ② 列車Bが列車Aに追いつき、再び並ぶときの時間は出発から何秒後か。 No=20 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 2年弱前 物理の問題です 解説では、 【⠀½×0.1×5の2乗=½×10×Xの2乗⠀】から解いてあり、答えは2.の 0.5m になるんですけど、まずこの式は力学的エネルギー保存の法則の公式から解いているのでしょうか? また、フックの法則【⠀F=kx⠀】より解くとばね定数=1... 続きを読む 重さ1kgを取り付けたら, 1m伸びるばねがある。 重さ0.1kgの球が速度 5m/sでばねの付 いた板に衝突した時、ばねはどのくらい縮むか。ただし,重力加速度を10m/s2とする。 EmS 1.0.1m 2.0.2m 3.0.3m M 4.0.5m 5.1.0m 解決済み 回答数: 1
物理 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 緊急!物理(簡単なはず)教えてください! 速度とかです。 2. 質量 5.0kgの物体が, 8.0m/sの速度で右向 きに運動している。 この物体が左向きに 4.0Nの力を4.0秒間受けたとき,物体の速度 を求めなさい。 ただし,右向きを正とす る。小数第一位まで求め、数値のみ記述し なさい (単位不要) 4.8 解決済み 回答数: 1