急ぎです。近世におけるイギリスの子どもと労働の実態、そして、改善の方法について教科書の説明をよみ、まとめよう。誰か教えてください。

(2) 資本主義の成立と児童問題の発生 新たな貧困問題に対して, 労働に就いていないものを強制的に労働させるこ とで問題解決を図り, 1349年に英国労働者条例が出された。これは「労働可能 で60歳以内の自活の手段のない人はすべて, 男でも女でも命ぜられた仕事に法 定賃金で従事すべきこと 命ぜられた仕事を拒否する者は投獄される」ことを 規定していた。そして、労働不能,虚弱な貧民への考慮もなく、抜本的な貧困 問題の解決をめざしたものとはなっていない。も (1) (2) (3) 産業革命後, それまで糧を得ていた農地などが牧羊地に転換され, 労働と生 活の基盤を失う者が大量に現れ,都市に流入していった。 絶対王政による中央 集権国家の安定をめざし, 社会秩序の混乱の解決策として, 立法措置を講じ, 国家施策として貧困問題に対処するために, 救貧法を規定していくこととなっ た。 イギリスで問題となっていた乞食, 浮浪者の問題を解消する目的で, 1530 年「乞食および浮浪者の処罰に関する法律」が出され翌年施行された。 働くこ とができない貧民は法の規定のもとに乞食を認め,働くことができるものの 食は禁止し,強制的に故郷に返して仕事に就くべきとし, 労働可能なものの乞 食や浮浪を罰するとした。 しかし、問題の解消とはならず, 1536年「強壮な浮 浪者と乞食の処罰のための法律」が出された。 救貧法の起源とみなされている 法令である。この法令は浮浪乞食, 施与の禁止とより強固な方策をつくり, 貧 民を都市から帰還させようとしていた。 児童に対しても「怠惰な生活をしたり 乞食をしたりするような状態にある5歳以上14歳以下の児童は都市や町の役人 によって農業やそのほかの手仕事ないし労働に徒弟に出される」 べきと規定し ていた。 乞食や物貰いが禁止され,都市から追い払われた。強健な労働者でも 職業を必ず見出しうるとは限らないということを認め,仕事を提供する責任を 教区に課すものであった。 (4) その後も、徒弟就労の強制として労働義務の強調と労働条件の規制が進めら れ,エリザベス女王Ⅰ世統治のもと、1601年の救貧法(「貧困者の救済のための 法律」)が出された。これは,中央集権的な機構の確立によって貧民の管理を 徹底するものであり,これまでの施策の集大成として再編統合されたものであ る。救貧法は,貧困者の救済のための法律として、中央集権的な機構の確立に よって貧民の管理を徹底した。 この中では、対象による分類処遇がなされ,有 (5)

考え方と答えを教えて欲しいです！

3 エンドウマメの種子の色には 〈黄色〉 と 〈緑色〉 があり, 形には 〈丸〉と〈しわ〉 がある。 そして, <黄色〉と〈丸〉 の形質はどちらも 優性 (顕性)であることが知られている。 9 そこで次の流れで実験を行い, (IV)~ (VI)の種子を収穫した。このう ち「黄色でしわの種子(V)」の収穫量は全体の何%か。 [実験] ま 〈黄色〉と〈丸〉の優性 (顕性) 遺伝子だけをもつインゲンマメ (I)と 〈緑色〉 とくしわ〉の劣性(潜性)遺伝子だけをもつインゲ ンマメ(II)を交配させた。 すると収穫したすべての種子は 「黄色で丸(Ⅲ)」になった。 そして(II) を育て, 自家受粉させた。 その結果収穫した種子の形質は 「黄色で丸 (IV)」 「黄色でしわ (V)」 「緑で丸 (VI)」 「緑でしわ(VI)」 の4種類であった。 I) II III TII NV VI (考え方) (笑) 5 (答) 合 同 さ 07.te*** << > (S) TATTO *****

考え方と答えを教えて欲しいです。

2 エンドウの種子の形質がどのように遺伝するかについて調べるため に,次の実験を行った。 下の 問いに答えなさい。 <実験> ① 次の図のように,丸い種子を作る純系のエンドウ (X)のめし べに, しわのある種子をつくる純系のエンドウ (Y) の花粉をつ けて他家受粉させた。 できた種子(Z)はすべて丸かった。 VI ② このできた種子(Z)をまいて育てたエンドウを自家受粉させ ると, 丸い種子としわのある種子ができた。 (大) 図 (X) (Y) 実験でできた種子(Z)をまいて育てたエンドウのめしべに, しわ のある種子をつくる純系のエンドウ (Y) の花粉をつけて他家受粉さ せる。できた種子は, 丸い種子としわのある種子の数の比がおよそ いくらになると考えられるか。 (考え方) (答) 丸

(1)はなぜFが抜けているのかと、(2)はなぜ4本なのか教えて欲しいです

Kl る 基本例題22 減数分裂 →基本問題 119, 120 ある動物の減数分裂の過程を模式的に示した図について、下の各問いに答えよ。 A A B D 00 FERO - G papasa H & 23 (1) 図の減数分裂は, Aからはじまって Ⅰ で終わるが, その途中の過程は順番に並ん でいない。 B~Hを正しい順番に並べ替えよ。 ただし, 図にはこの細胞分裂の過程 とは関係のないものが2つ含まれている。 O (2) この動物のG期にある体細胞の染色体数 (2) はいくつか。 考え方 (1) 減数分裂第一分裂前期に相同染色体の対合がはじまり, 二価染色体 が形成される。 第一分裂中期には二価染色体が赤道面に並ぶ (図E)。 第一分裂後期 には対合面で離れる (図C) が,第二分裂後期は体細胞分裂と同様に各染色体の接着 面で離れる(図B)。 (2) 第一分裂中期には二価染色体となっている。 ■解答 (1) E→C→H→B→D (2) 4 本 (

生理学の問題です。 明日テストがあるので、至急答えわかる方教えて頂きたいです！ すべてわからなくても少しずつでも大丈夫です！ よろしくお願いします💦

1. 171mM NaCl 水溶液は何%NaCl か(少数点第一位まで求めよ)。HW=5 8.5. 2. 水溶液のH+濃度の増加は PHをどのように変化させるか。 3. 晴乳類の血嫌浸透圧はおよそいくつか(単位も必要)。 4. 細胞内の老廃物を処理する小器官は何か。 5. 核内で DNA が巻きつけられているタンパクを何というか。 6. タンパク合成は細胞内のどこで行われるか。 7. DNA から DNAのコピーを合成する酵素は何か。 8. 神経細胞がシナプスにおいて信号を伝える分子を何と呼ぶか。 9. シナプス前膜とシナプス後膜の間を何と呼ぶか。 10. 神経の興奮は距離をおいても減弱することはない。これを何と呼ぶか。 11.細胞が細胞外液中に信号物質を放出することを何というか。 12. 細胞間の信号交換のため密着結合とポア(孔)によってつながった構造は何というか。 13. 細胞が細胞外液中に信号物質を放出することを何というか。 14. ステロイドなど細胞膜を透過できる分子を感知する受容体は一般的に細胞のどこにあるか。 15. グルココルチコイドの生合成過程における原材料は何か。 16. 血中バソプレシンを産生する細胞はどこにあるか。 17. オキシトシンはどこから血中に分泌されるか。 18. 妊娠後期に乳腺の発達を促す下垂体前葉ホルモンは何か。 19. 副腎皮質からグルココルチコイドの分泌を促足すホルモンは何というか。 20. 副腎皮質から分泌されるミネラロコルチコイドのホルモン名はなにか。 21. マウスのグルココルチコイドのホルモン名はなにか。 22. 末梢において生理活性が高い甲状腺ホルモンは何か。 23. HPG 軸の Gはどういう意味か。 24. チロキシンをトリヨードサイロニンに変換する酵素はなんと呼ぶか。 25. 急激な分泌増加によって排卵の引き金となるホルモンは何か。 26. 血嫌は有するが血清には無い成分は何か。 27. 凝固防止剤を使わずに採血した場合の血液中の液体成分を何というか。 28. 血液の細胞抱成分は、 赤血球と白血球とあと何か。 29. 肺胞で酸素と結合した動脈血は何という血管から心臓に流入するか。 30. 特殊心筋では静止膜電位が安定せず、 どんな状態にあるか。 31. 特殊心筋の中で最初に興奮が開始される部位はどこか。 32. 肺胞内の表面直力を低減させる物質を何というか。 33. 腹腔と胸腔の隔壁となる筋は何と呼ぶか。 34. 肝小葉の中央にある血管を何と呼ぶか。 35. 肝小葉の周辺から中心に向かう血管様構造を何と呼ぶか。

生化学実験という教科なんですけど この計算はできたのですが 「これと関連づけて、自分のゲノムDNAがどの程度抽出されるか」という問題の意味がよくわかりません。 わかる方いたら教えてほしいです🙇🏻‍♀️

上皮細胞には 2 ゲノムの DNA が存在する。ヒトの 1ゲノムの塩基対数を 3x10°(30 億)塩基対、一塩基対の分子量を 650、我々が観察した三本の毛髪に 300 個の細胞がいたとする。唾液中の細胞から全ての DNA が回収できたとする と、何 ng(ナノグラム)の DNA が得られるか有効数字3桁で求めよ。 これと関連 づけて、自分のゲノム DNA がどの程度抽出されるかを考察しているか。 眼

mRNAワクチンについて詳しく教えてください🙇🏻‍♀️

Grammar as scienceというテキストの写真の部分の回答がわかる方、教えて欲しいです。 ちなみに独学でやっています。

太Ye7czses 763 B. Given your results in Question A、 which tree diasram一1、 II, or II一 seems to give the best account of the structure of oz7 太o77 7727e7 77e so/27 Explain your reasoning. C. What problem does the following well-formed example raise for the results so far? (⑨) Kids jumped out from under and out from behind the sofa. . Consider the VP in (1) and the three possible structures for it in (⑪)、(IT)、 and (IT) (where a triangle 人 indicates that we are ignoring the internal structure of the node in question): (1) meet Bart at USB ⑪ VE (⑪ VP ンー7 てヘム ンンのヘ、 vV NP PP VP PP | のへ ブー ジヘ meet Bart P NP V NP P NP | | | A | | 中 USB meet Bart EU USB (HI) VP ンヘ、 V NP トージヘ meet NP PP Bart P NP | | at USB Assume that 47 3:00、 7 77e S74de77 Ce7z7eたand zeg7 77e 77//の777777O77 oo77 are all PPs. Which of the structures in (1)、 (ID、 (IT) (if any) can account for the following additional VPs? (2) a. meet Bart at USB at 3:00 b. meet Bart at USB at 3:00 in the Student Center c. meet Bart at USB at 3:00 in the Student Center near the Information Booth Explain your answer carefully. . Consider the VP in (1) and the two possible structures for it shown in (⑪) and (ID):

生物基礎教え下さい！ 答えは6番です！ 解説お願いします

間3 ある遺伝子の候人情報をもつ DNA 上における塩基配列の一部が。 NdeeYeW 7 でえられるとき。 タンバク質の合成時に指定される mRNA 上のコドンの組み合わ せとして最も適当なものを選びなさい。 ODNAG TNGIGOSOAAMN の②④ AGU CUU UAU ⑩ ATINCIRGな ④ UAU UUC UGA | 。 @ rcA cAA ATA ぐり GAA AUA

京大か浪人覚悟で東大か迷っています。 私にとってのバリューは就職の優位性なので東大と京大、就職において差異があるのかお聞きしたいです。文系2年です タイムラインと同じ質問です。 よろしくお願いします