急ぎです。近世におけるイギリスの子どもと労働の実態、そして、改善の方法について教科書の説明をよみ、まとめよう。誰か教えてください。

(2) 資本主義の成立と児童問題の発生 新たな貧困問題に対して, 労働に就いていないものを強制的に労働させるこ とで問題解決を図り, 1349年に英国労働者条例が出された。これは「労働可能 で60歳以内の自活の手段のない人はすべて, 男でも女でも命ぜられた仕事に法 定賃金で従事すべきこと 命ぜられた仕事を拒否する者は投獄される」ことを 規定していた。そして、労働不能,虚弱な貧民への考慮もなく、抜本的な貧困 問題の解決をめざしたものとはなっていない。も (1) (2) (3) 産業革命後, それまで糧を得ていた農地などが牧羊地に転換され, 労働と生 活の基盤を失う者が大量に現れ,都市に流入していった。 絶対王政による中央 集権国家の安定をめざし, 社会秩序の混乱の解決策として, 立法措置を講じ, 国家施策として貧困問題に対処するために, 救貧法を規定していくこととなっ た。 イギリスで問題となっていた乞食, 浮浪者の問題を解消する目的で, 1530 年「乞食および浮浪者の処罰に関する法律」が出され翌年施行された。 働くこ とができない貧民は法の規定のもとに乞食を認め,働くことができるものの 食は禁止し,強制的に故郷に返して仕事に就くべきとし, 労働可能なものの乞 食や浮浪を罰するとした。 しかし、問題の解消とはならず, 1536年「強壮な浮 浪者と乞食の処罰のための法律」が出された。 救貧法の起源とみなされている 法令である。この法令は浮浪乞食, 施与の禁止とより強固な方策をつくり, 貧 民を都市から帰還させようとしていた。 児童に対しても「怠惰な生活をしたり 乞食をしたりするような状態にある5歳以上14歳以下の児童は都市や町の役人 によって農業やそのほかの手仕事ないし労働に徒弟に出される」 べきと規定し ていた。 乞食や物貰いが禁止され,都市から追い払われた。強健な労働者でも 職業を必ず見出しうるとは限らないということを認め,仕事を提供する責任を 教区に課すものであった。 (4) その後も、徒弟就労の強制として労働義務の強調と労働条件の規制が進めら れ,エリザベス女王Ⅰ世統治のもと、1601年の救貧法(「貧困者の救済のための 法律」)が出された。これは,中央集権的な機構の確立によって貧民の管理を 徹底するものであり,これまでの施策の集大成として再編統合されたものであ る。救貧法は,貧困者の救済のための法律として、中央集権的な機構の確立に よって貧民の管理を徹底した。 この中では、対象による分類処遇がなされ,有 (5)

どなたかこの問題の回答を教えてください。 中学二年生 新 基礎の学習 国語 枕草子です。 宜しくお願いします。

ヒント 水晶のようにきらきらと輝くものを読み取 思深めよう 作者の感じ方を踏まえて、自分の意見を書こう 「春はあけぼの。」 「夏は夜。」など「~は….....。」という短い表 現には、言いたいことの核心を簡潔に言い切る効果がある。この 表現にならって、自分はどの季節のどの時間帯がよいと考えるか を主張する一文を、現代語で書きなさい。 用 21について、どんなところがよいか、自分の意見を人に説明す 活 る口調で書きなさい。ただし、「枕草子」にある「をかし」 「つきづ きし」「さらなり」などの言葉を一つ以上現代語にして使うこと。 するのは す。この段では 知 言葉を広げよう ●古文中にある次の言葉は、現代語訳ではどのように表されている か。現代語訳中から抜き出しなさい。 □1 22 「やうやう」 2285「さらなり」 17 1 22「いと」 1 枕草子 カン VEN ◆かわいらしいもの (第百四十五段) 立派な服を着せられた子供 寝てしまった赤ちゃん 寝 当に憎らしい」 っしいと思うものが とても小さな蓮の葉 8 とても小さな にわとりのひな 9 ◆教養に関するエピソード (第二百八十段) こうろ ほう 香炉峰の雪 ちゅうぐうていし 中宮定子に「香炉峰の雪はどうかしら?」 せいしょうなごん と言われた清少納言は、「香炉峰の雪」が とう はくきょい すだれ かか 唐の白居易の漢詩 「香炉峰の雪は簾を撥 げて看る」を踏まえたものだとわかった。 そして漢詩のように簾を巻き上げて見せ た。中宮定子は満足そうにお笑いになっ たという。 もちろんわかっていたわよ。 かわいらしいものは たくさんあるわよ。

摂南大学の共通テスト後期利用の場合、 国語が200点ですが古典 漢文を除く点数を 2倍にして判定するという解釈で 正しいでしょうか？ 知っている人が入れば教えて欲しいのですが 摂南大学の共通テスト利用後期の場合だけ なぜ合格最低点数が載ってないのでしょうか？

23:057 摂南大学 選抜 日程) 共テ利用入試 (科目・日程) 国際学部 経済学部 共通テスト |備考 経済/前、中、 後期3科目型 偏差値 個別学力試験 個別･･･課さない all? 3教科3~4科目 ( 300点満点) 【国語】国語(近代以降の文章)(100) 【外国語】英・独・仏・中・韓から1[リスニングを課す] (100[20]) 《地歴》世A・日A・地理A・世B・日B・地理Bから選択 (100) 《公民》現社・倫理・政経・「倫理・政経｣から選択 (100) 《数学》数I・数IA・数II・数IIB・簿記・情報から選択 (100) 《理科》物基・化基・生基・地学基・物・化・生・地学から 選択(100) 経済/前期4科目型 大学名検索 ※理科は、「基礎2科目」または 「発展1科目」から選択 ●選択→地歴・公民・数学・理科から1科目(理科基礎は2科 目で1科目とみなす) 口コミ・評判 表記は前期。 中期の外は200点で400点満点、 後期の外・国 は各200点で500点満点 |共テ… [外検]得点換算 14 |4教科4~5科目 ( 400点満点) 【国語】国語(近代以降の文章)(100) 【外国語】英・独・仏・中・韓から1[リスニングを課す] X 定員変更でチャンス拡大! * つながる力。 一般選抜入試*k* 大阪経済大学 情報公開中! OSAKA UNIVERSITY OF ECONOMICS ≡. 入試 (倍 ↑

福祉の問題で誤りを教えて下さい。

床険制度 問4 サービス提供事業者について、誤りを1つ選びなさい 213 26.872 1 指定等を行うものがある。 介護サービス等を提供するサービス提供事業者には、都道府県知事が指定等を行うものと市町村長が2 在宅サービスについては、法人であれば、社会福祉法人だけでなく営利法人やNPO法人など多様な 主体が参入できる。 介護保険施設の指定の有効期間は5年で、5年ごとに指定の更新を受けなければならない。 X 都道府県知事は、事業者の指定をしたときなどには事業者の名称などを公示しなければならない。 介護老人保健施設とは、 都道府県知事の許可を受けて、 介護保健施設サービスを行う施設をいう。 【医療との連携とリハビリテーション 5 原則として医行為ではないと考えられる記述について、誤りを1つ選 ya びなさい 31

福祉問題で誤りを教えて下さい。

15 【第1回提出課題】 介護・福祉サービスの理解と医 2 項目 |介護保険制度 1 介護保険制度創設時に関する記述について、誤りを1つ選びなさい 66 1 介護保険制度は、給付と負担の関係が明確な社会保険方式を採用している。 単に介護を要する高齢者の身の回りの世話をするということを超えて、高齢者の自立を支援すること を理念とする。 23 所得に関わらず、9割を利用者が負担していた。 4 介護サービスの利用計画(ケアプラン)をつくって、医療・福祉のサービスを総合的に利用できる。 5 多様な事業者が介護の分野に参入することで、 多様なサービスが効率的に提供できるようになった。 項目 |介護保険制度

教えてください。

government rage people which is a I policy ot a much he world w much hing is show IVE A. 日本語に合うように [ []内の語句を並べ替えましょう。 *文頭に来る語も小文字で示しています 1. その町では、電車やトラムやバスといった公共交通機関を利用できます。 [ such as / take / can/a train, a tram and a bus/you/public transportation ] in the town. www 2. 今日、ほとんどのアジア諸国ではより多くの女性が政治に参加するように奨励している。 Today [in politics / Asian countries/most / more/to/become/women/involved/ encouråge ]. B. 日本語に合うように ( )に適語を入れましょう。 きたき 1.私はこのイタリアンレストランへ初めて来ました。 何を食べますか。 Yo ) restaurant. What It's my ( ) time to come to this ( ( ) you ( ) to eat? ) all great. 2. 私はマルゲリータピザを食べようと思います。 ここのピザはどれもおいしいですよ。 ) have a Pizza Margherita. The pizzas here ( I(

高校入試での面接についてです。 下の質問に模範的な回答をしていただきたいです。(簡単にで構いません) ①あなたは髪染めやピアスをしている高校生を見て、どう思いますか？ ②あなたはSDGsを達成するためにどんなことをしていますか？ ③あなたはSNSを利用する際、どんなこ... 続きを読む

Excelで負担金額求めたいのですが、ずっとやってもわからないです。誰か分かりますか？ちなみに使用料は3272000です。

問題2 以下の表を完成させなさい シート名: イベント負担金 5つの団体が合同のイベントを企画した。施設等の使用料が3,272,000円かかるので、各団体の加入者数に 応じて負担する事とした。各団体の負担金額を求めよう。但し、子供は大人の3分の1負担すればよい事と する。また、負担金額は、千円単位に切り上げすることとし、負担金額の合計が使用料を上回る場合は その差額を次年度への繰越金として計上する。 ※列幅調整、 セル内配置、 フォント、 フォントサイズ、 線種は極力忠実に問題を再現する事 ※表中薄い色のフォントの部分は数式を入力します。 ※負担金額の合計は最初の一つを関数を利用して算出し、残りはオートフィルを利用する ※負担金額は、 A団体に関数を利用し、 千円単位に切り上げした後、 B団体以降はオートフィルを利用する ※繰越金額は負担金額の合計から使用料を引いて求めること ※不必要な場所に絶対参照を指定しないこと ※使用したフォントは11ポイント 1I イベント負担金 加入者数 加入者数 (大人)(子供) 負担金額 団体 A B 173 124 105 58 C 109 44 D E 合計 87 39 26 10 0 0 U0

入寮希望理由の添削お願いします！！！ 私が入寮を希望する理由は三つあります。 まず一つ目は一年間自宅から通学することを考えると莫大な交通費と時間がかかってしまうからです。また、寮では朝夕の食事がついているので、健康面が安心で、経済的にも無駄なく、時間も節約できます。寮は大... 続きを読む

ソフトボールのプリント分かる人いますか？至急です

体育課題 ソフトボール I) 組 2番 氏名遠』晃大 * フライの捕球は、(5) )に入ってグラブを (⑥ 10~9のポジションの名称を答えなさい。 )の前で構える。 語群 ア 右 イ 左 ウ 正面 ェ グラブ オ 後ろ の と。4トー 6 ショート カ 前 キ 送球 ク 落下点 ケ 顔(額) コ 胸 2キャルチャー の の サ 腰 シ ひじ の1フイ ス つま先 セ スナップ ソ 肘 6) の タ スリングショット 千 胸 ッ ウインドミル テ 手のひら 3 ファ- ス』 の の センターフ の の Lカント 5 次の状況になった時に、適切と思われるプレイを述べなさい。 9 ライム 5 サ-ム (1)ノーアウト3塁でタッチアップの指示も出ている時に、レフト (左翼手)にフライが上がっ た。ランナーはどうしたらよいか。 の 2 (1)~(4) で合っているものには○を、間違っているものには×をつけなさい。 (1)タッチアップではいったん帰塁して外野手がフライを捕球してから離塁する( (2)ノーアウト1.2塁で打者がレフト方向にヒットを打って、ワンバウンドでレフト (左翼 手)が捕球した。レフト(左翼手) はどうするか。 (2) ピッチャーの手からボールが離れたらランナーは離塁できる( ) (3) 前の走者が遅い時、後ろの走者は追い越しても構わない ( (4) 打撃の時、打者はバッターボックスのラインに足がふれるとアウトになる( へ 3 ダブルベースが使われる理由を説明しなさい ※門が矢豆1ため発生する種力楽ルよ3ヶガを防ぐため (3)1アウト1塁でセカンド方向にゴロが転がり、 ショート (遊撃手) が捕球した。 このあとシ ョート(遊撃手)はどうするのが適切か。 4( )に入る語句をあとから選んで記号で答えなさい。 )は肩より * キャッチボールは、 投げる方向へ (① も上。(③ )をまっすぐ向け踏み出す。 (② )にめがけて投げるようにする。 )をきかせる。相手の (④ 6 次の場面で、走者の判断が正しければ○を、 誤りであれば×をつけなさい。 * 肩を軸に腕を後方に振り上げ、その後腕を鋭く前にふって投げる投法は (⑤ (1) 1アウト.1塁でピッチャー後方にフライが上がり、ショートが捕球した。1塁ランナーは、 バッターが打つと同時に次の塁に向かって走り出した。 () 腕を後ろへ引き、 大きく1回転させてボールを投げる投法は(⑥ * ボールの握り方は、 (⑦ )とボールの間に少しすき間をつくるようにする。 (2) 1アウト1塁でファースト方向にゴロが転がった。ファーストが捕球しようとしたがボール に回転がかかっていたため、グラブをはじいて誰もいないグラウンドを転々と転がっていった。 こ れを見てファーストランナーは2塁へ走り出した。 () )へ向かい、(③ )を * 内野ゴロは、(① 低くしてグラブを立てて捕球する。 そして (① )の回転を利用しながら投球する。 )側の足を前へ出しボールの (② )側の足を(の )方向に踏み出し、