中3・高校受験生です。 受験期のことで、ふと疑問に思ったので質問させていただきます。 私の都道府県では1月末までの成績を高校へ内申書として提出されるようです。そこで、2月からの学校生活において、授業を受けなかったり、あるいは学校を欠席して苦手科目の受験勉強に時間を当てたりす... 続きを読む

大学で使用するパソコンを購入しなければならないのですが、選び方がわからないので教えていただけたら嬉しいです。大学が推奨してるスペックは画像の通りです。本当はMacBookが欲しいのですがMacBookはこれらの条件を満たしていますか？

ノートパソコンスペック表 推奨スペック(下記スペックを満たせば、既に持っているノートパソコンを活用可) OS Windows 10 Home 64bit (Windows11 も可) CPU Intel Core i5 相当以上 クロック周波数2.0GHZ 以上 メインメモリ 8GB 以上 内蔵 HDD 128GB 以上の SSD (半導体ドライブ、持ち運び時の損傷を防ぐため) バッテリ駆動時間 5時間以上 (1日の講義で使用するバッテリが必要) 重量 1.5 kg 以下 (持ち運びを考慮し、できるだけ軽いものを推奨) (学内でインターネットを利用する際に必要) 無線 LAN 利用可能 ※WIFI 規格のIEEE 802.11ac(5GHZ)に対応している事 ネットワーク オプション WEB カメラ、ヘッドホンおよびマイク端子(語学の講義等で使用)

数Aの図形の問題なのですが、面積比の問題の解説を見ても分かりません…

(1) △ADC と直線 BE について,メネラウスの定理を用い AB DF CE BD 下O 景- = 1 BD FC EA G:GO-2:1 あるから 4 DF 1 S=D0 3DE よって 33 3 FC 2 DF 3 ゆえに ニ FC 2 すなわち CF:FD = 2:3 A 2 ADBC 5 3 △ABC 10 3 2 (2) AFBC = A 5 AABC = 4 よって △ABC:AFBC = 10:3

主張が食い違っているところを見つけるための方法論を記した本やサイトを見つけたいのですが、何と検索すれば良いでしょうか。 勉強にしろ議論にしろ、相手(勉強においては模範解答や教科書)の主張と自分の主張の食い違っているポイントを明確にすることが、素早い課題解決に不可欠だと感じ... 続きを読む

分からないので教えてください

Alex: Hi, 'm Alex. I graduated from college three years ago. At first I had my own apartment. The rent was more than $1000 a month and it increased after a year. It was really difficult because I didn't have a lot of money. On top of that, I couldn't finda job. My mother told me not to give up. But it's not so easy. When my mom was young, she graduated from college and found a job pretty quickly. Now more people go to college, and there is more competition for jobs. It's a lot harder. Two years agol had to move back in with my parents. I'm still living with them now. At first it was strange, but then I got Used to it. After a while I got a part-time job. It pays pretty well, so l am able to save two-thirds of my salary. I don't have to pay rent, so that makes it easier. Next year l'm going to move out and find a roommate. That way we can share the rent, so it will be easier. As for work well, I'm still not sure. I'm going to keep looking for a full-time job and hope that I can find one.

この絵画の名前、もしくは描かれた時代を教えてください。

｢ぬ｣って古文では｢ね｣と読むんですか？

大学のレポートで書籍やインターネットで調べて結構な長文（下のような何行にもわたって参考する場合）を参考にするときにどのように書くのが適切でしょか？ 例 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇参考[2]

演習わかりません 解答教えてください。

20:46 イ l全の webclass.edu.tuis.ac.jp 例題 20/27 の境界が直線であるようなものを指します。 領域と最大·最小の応用問題としては、領域や目的関数が直線でな いような問題が出題されますが、基本的な解き方は変わりません。 これが線形計画法を用いた「領域と最大最小の問題である」です。 ;、大学で学ぶ最適化問題の一つで、目的関数及び領域 演習 ある製品A及びBを生産するためには,3種類の原料 a, b, 及び,c を必要とする。各製品1単位を生産するために必要な各原料の量, 及び,各原料の現在庫量は以下の表に示す通りとする.また,各製品 1単位を売却すると,各々,3及び2万円の利益が得られるものとす る。利益を最大にする各製品の生産量を決定せよ. 演習 原料 製品Aに対する必要量 製品Bに対する必要量 在庫量 a 3 9 b 2.5 2 12.5 C 1 2 8 く

これらの問題の解答わかりません。 解答教えてください。 数学得意な方教えてください。

20:44イ l a webclass.edu.tuis.ac.jp - 非公開 演習 21/27 びBを生産するためには,3種類の原料 a, b, 及び,c を必要とする。各製品1単位を生産するために必要な各原料の量。 及び,各原料の現在庫量は以下の表に示す通りとする.また,各製品 1単位を売却すると,各々,3及び2万円の利益が得られるものとす る。利益を最大にする各製品の生産量を決定せよ。 演習 原料 製品Aに対する必要量 製品Bに対する必要量 在庫量 a 3 1 9 b 2,5 2 12.5 C 1 2 8 演習 製品A、Bの各生産単位を,それぞれ,x,及び x, とし式を作成せよ。 目的関数。 Z= を、制約条件, (2) (原料a) (3) (原料b) (4) (原料c) X1, 20 のもとで、最大にする。 演習 下記の選択肢から選んでください。 (1)目的関数 ?y