数学 大学生・専門学校生・社会人 5ヶ月前 答えと求め方が異なったため、正規直交基底が違うのですが、僕の合ってるか確認して欲しいです! [100] -10 2 3. R3 内の平面 H: 3x - y +5z = 0 の3 の部分空間としての正規直交基底を1組求めよ. 注. まずは普通に部分空間の基底を求めよう. 得られた基底にグラムシュミットの直交化法を適用すれ ばよい. 4 の曲額のみ書込 ++ 2 [びのし 2 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 6ヶ月前 (1)教えて欲しいです 僕の方針的には 式をYについて整理してみて判別式を利用するとxの範囲が求まると思ったのですが、最後、-9(〜)となってしまい、カッコの部分の不等号が分からないため、解けなかったという感じです。 [2] 方程式 52 + 8ry + 5y2-4 +4y=1 を満たす点 (x,y) の集合 C を考える. 次の問いに答えよ. (1)のとり得る値の範囲を求めよ. (2)yについて陰関数定理を適用できないC上の点を求めよ. (3)yのについての陰関数 y=(z) の極値を求めよ. (4) (x,y) C上を動くとき, f (x,y)=x^2+y2の最大値と最小値を求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 大学数学の線形代数の問題になります。 行列の固有値と固有ベクトルを求める問題です。(aは実数) 解答を途中まで考えている最中なのですが、場合分けが果てしなすぎて本当に考え方が合っているのか、省略できる所は無いのか不安になり、質問させていただきます。 僕が考えている場合分けは... 続きを読む 0 2a a (4) 0 a+2 0 a -2 a² - 1 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 僕が①と書いているところについて、 なぜこんな変形が出来ますか? 定義3 E-N換法 発育 Den 数列{an}において、任意の正のKOに対して、適当か自然頼meを 決めると、nmを満たすすべての自然について、an>K となるとき、 Arita an=D と表し、数列{an}は正の無限大にするという lin ↓ 論理記号 KOMEN, s.C., REN (n>m); an >K 負の無限大も同様に定義できる!! an an E E 極限値が二つあるとして、それらを〆、βとおく。 命題数列fan}が好束すれば、その極限はただ1つである。 証) α=Pから極値1 任意のを0に対してあるmeが存在して、nomを満たす 任意のnENNに対して lan-xls,lan-βくが成り立つとする このと X-an+an-B ①なんでこうかる?? 三角不等式 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 S Tを入れる場所があっているのか全くわかりません どこに入れるべきなんでしょうか? 僕は2枚目のように回答したのですが、このような感じの書き換えでいけるのでしょうか?? 教えてください。 問 4.1.「任意の」, 「存在する」 を適当に補って次の陳述を書き換えよ.さらにそれを∀, ヨを用いた略 記法に書き直せ. (1), y が実数であればx+y=y+xである. VER (2) が整数であればx+y=0となるような整数」がある。がする (3) x が実数であればæ <n を満たす自然数nが選べる。 あるいが取れる=nが存在する 2 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 Sigのマクローリン展開の式を微分するとcosのマクローリン展開ができるということについて、 計算途中で僕の書いた紙(写真1)を見てほしいのですが、なぜFXの式を微分すると写真のようになりますか? 計算過程を教えて欲しいです🙏 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 [1]わかる方おられませんか [1] 次の熱伝導の方程式の解をフーリエ級数を使って表せ. 2² 2u(t, x) (t> 0,0<x<l), a -u(t, x) = c². at u(t,0) = 0,u(t,0)=0 (t>0), u(0, x) = f(x) (0 < x < l). (1) 熱伝導方程式と境界条件を満たす様に変数分離解u(t,x)=G(t) F(x) を 求めよ. (2) (1) で求めた解の1次結合として初期条件を満たす様にその係数を求めよ. (3) 解をフーリエ級数を使って表せ. 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年弱前 微分方程式初学者のものです。 いかのyの一般解を求める問題で、yは1つの関数として表すことができるのでしょうか。それとも、複数の関数が現れるのでしょうか。どうぞよろしくお願い致します。 52 Y ² = = = + cos² == / x x (1) 解決済み 回答数: 2
数学 大学生・専門学校生・社会人 約2年前 【数学】多項式。(2)の下線部2がx^2-(3y-4)になる理由がわかりません。 計算出来ないのならそのまま+もそのままでは?と思ってしまいます 赤線は僕が書いたものなので無視してください。 (2) x²-3xy+y² + 4x-2y+5 =x²-3xy+4x+y²-2y+5 =x²+(-3y+4)x+y²-2y+5 (3) =x²-(3y-4) x+y²-2y+5 Zalm I $0 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 【数学】どなたか助けてください。 (1)は画像1のコサインのことですよね? よって分子は半径OAなので6378になり、分母はqという点で区切られてるので半径OQ(6378)+3776となると思ったのですが違いますね。6338になってますね。なんの数字だろうという感じです。... 続きを読む 2) 数学Ⅰ (後半) めたい。 表] 14C. 課題学習> 富士山は、 どれだけ離れた P 距離から見えるかな? [知・技] 右の図で、 富士山の頂上の位置をP、 富士山の地球の表面上の 位置をQ、地球の中心を0、 Pから円Oへの接線を 引いたときの接点をA とする。 富士山を見ることができる 60° 距離は弧 AQ と考えられる。 21 O B 地球の半径は約6378km、 富士山の高さは3.776km として、電卓を用いて以下の計算をしなさい。 cos ZPOA = (1) △POAが直角三角形より コサインの定義を用いる。 LOA PO 3,776638 = 16338+3,776 6.340, 0.9994 よって、三角比の表から ヒント] POPQ+Q0 A Lik If o m Q 0 P ∠POA=約 <POA= A 具体的な数値 を代入する。 小数第4位 まで求める。 約40 解決済み 回答数: 1