日本史 高校生 10ヶ月前

詳しくは日本史の勉強ではなく歴史総合のレポートについてです！🙏 吉野作造が唱えた「民本主義」を簡潔に説明し、「天皇主権」と言われる大日本帝国憲法が民本主義と矛盾しなかった理由について考えを述べよ。 という問題の皆さんなりの答えを教えて欲しいです！ 答えてくださった方の回答を... 続きを読む

現代社会 高校生 約2年前

答えが配られなくて困ってます泣 回答よろしくお願いいたします。

【10】 次の文章を読んで、下記の問いに答えなさい。 日本国憲法は、日本が ( 1 ) 宣言の受諾により第二次世界大戦の終戦を迎えた後、(a) 帝国議会の 審議､可決を経て､ 国民自らが制定した民定憲法として成立し、1947年5月3日から施行された。 この 法は、形式的には(b) 大日本帝国憲法の改正手続きによって制定されたが､大日本帝国憲法とは異なる 原則が盛り込まれた、実質的にはまったく新しい憲法である。 日本国憲法は国民主権、基本的人権の尊重、平和主義を三大基本原則としている｡ まず、前文で 「こ こで主権が国民に存すること」を宣言し､ 「国政は国民の厳粛な ( 2 ) によるものであって、 その権威 は国民に由来し、その権力は(c) 国民の代表者がこれを行使し、 その福利は国民がこれを享受する」 と規定して、国民主権を明らかにしている。それとともに､憲法第1条では、天皇を日本国の (3) であり日本国民統合の ( 3 )として「この地位は、主権の存する日本国民の ( 4 ) に基く」と規 定し、天皇主権を否定している。 次に、日本国憲法が保障する権利は､大日本帝国憲法の下での ( 5 ) の権利とは異なり、(d) 自然 植思想に由来する人間が生まれながらに持つ権利とされ、それぞれの特徴に応じて、 平等権や自由権 (e) 社会権、政権など様々な種類に分類される。 最後に、日本国憲法は､前文で恒久平和主義や国際 ( 6 ) 主義を宣言し、 全世界の国民が 平和の うちに生存する権利」を有することを確認した。 さらに、憲法第9条第1項で、国権の発動たる戦争と武 力による威嚇または武力の行使の放棄を規定し、 そして第2項で、戦力の不保持と「国の ( 7 ) 権」 の否認を規定している。

日本史 高校生 4年弱前

ここの抜き取っている文で全部ごちゃごちゃしてて何がどんな意味なのかなどがわかんないんです。 天皇主権… 統帥権…軍隊の指揮命令権 統帥権の独立… ⚫国民の権利は臣民の権利として法律の範囲で認められている 法律の留保… 外見的立憲主義…実質的には絶対王政みたいなもの... 続きを読む

をもつアロイセン跡なこ 国憲法(明治憲法) を制定したそれは天皇が定める歓定憲法去であり、 *1 きんてい 10 →p.209 おか愛式のとを Tという。 大皇が統治権をもち,天皇の地位は「神聖ニシテ侵スへカラス」とされ →T とうすいけん に(大皇主権)。 軍隊の指揮命令権(統帥権)は、議会や内閣も関与でき ない天皇の大権として運用された(統帥権の独立)。国民の権利は, しんみん はん い 「臣民ノ権利」として, 「法律ノ範囲内」で認められるに過ぎず, 基本的 りゅう ほ 入権として保障されるものではなかった(法律の留保)。 この憲法は、 15 そな 立憲主義の外見を備えていたが、実質的には絶対主義的な色彩の濃 →p.73 ものであった(外見的立憲主義)。 みたいな