小6 対称な図形です ２番の答えを教えていただきたいのと、1番の答えがあっているか教えてほしいです． 2番の解き方も教えてもらえたら嬉しいです🙇🏻‍♀️

2 点対称 1 にあてはまることばをかきましょう。 ① 右の図形のように、 ある点を中心にして 180° まわすと、もとの形にぴったり重なる図形は、 点対称であるといいます。 18~20ページ 0. ②) 点○のような中心にした点を、 対称の中心といいます。 180° まわして重なる点、 線、 角を、 それぞれ 対応する点、 対応する線、 対応する角といいます。

この問題の解説お願いします。 小学生の問題なので、方程式などは使わずにお願いします。も

答 (3) 3) 12/11 (414) - 1/1/1 4 4 答

5年の算数だよ 1枚目は① 2枚目は③教えて欲しい (出来れば式も)

「使ってみたい」 思考技法を選び、 次の計算をしましょう。 1/2+(2/3×1-3/8÷7号) ② (3 23 3号÷6×50-188×115 4 4.5- ⑤21/-/1/3×(3.2-1.7) 6 17-

やり方が分かりません！どういうふうにやればいいか教えてください！

28)7405

この問題の3️⃣の問題がわかりません。 教えてください！

3 右の図のように、1から順番に 整数が書かれています。 次の問 いに答えなさい。 第1列 第2列 1 2 3 4 第3列 5 6 7 8 9 第4列 10 11 12 13 14 15 16 (1) 第16列の一番左はしの数は何 ですか。 (2) 第16列に書かれたすべての数を加えると、その和はいくら になりますか。

四角３の(３)と四角4の(２)を教えてください！

3 〈割合〉 次の問いに答えなさい。 □ (1) 次の にあてはまる数を答えなさい。 0 150cmの4%は. ]cmです。 □ ② ]gの120%は、240gです。 □(2) 去年、さくら公園に花見にやってきた人数は250人でした。 今年は、去年の人数より 10%増えました。 今年、花見にやってきた人数は何人ですか。 □(3) ある日の給食に使った食品の重さの割合を、下のような帯グラフで表しました。 給食に 使った野菜のが126kgのとき、給食に使った食品の重さの合計は何kgですか。 給食に使った食品の重さの割合 牛乳 パン 野菜 魚 その他 ubmi 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100% [4] 〈角・面積・体積〉 次の問いに答えなさい。 ただし、円周率は3.14とすること。 □(1) 次のア~オの角の大きさは何度ですか。 ただし, ①で直線 (ア) と (イ)は平行 ③で三角 形アイウはアイとアウの長さが等しい二等辺三角形,三角形アウエは正三角形とします。 □② ③ 64° ア ウ (ア) ① オ I (51° 146° 77% 28° (イ) 93° 70% ウ □ (2) 次の①の 部分のまわりの長さは何cmですか。 また、②の 部分の面積は 何cm²ですか。 □ ② 10cm 10cm| 24cm 24cm 5cm 16cm..... 6cm □(3) 右の図は,直方体を組み合わせた立体です。 この立 体の体積は何cmですか。 □(4) 右の図は,アエとイウが平行な台形アイウエを三角 形アイオと平行四辺形アオウエに分けたものです。 台 形アイウエの面積が42cm²のとき、三角形アイオの 面積は何cm²ですか。 8cm .6cm. R ア 10cm 4cm. I 13cm ウ -6cm オ

このページの答え教えてください🙇‍♀️

社会 7 日本のあゆみ ② 1 ましょう。 おうにん ① 応仁の乱がおこり、 京都は焼け野原となった。 かまくら むろまち 次の各文を、鎌倉時代にあてはまるものはA、室町時代にあてはまるものはBと分けて、記号で答え ごけにん ごおん ほうこう ② 将軍と御家人の御恩と奉公の結びつきが強かった。 げん ③元の軍隊が2度にわたって日本へせめてきた。 せっしゅう すいぼくが ④ 雪舟が自然を題材とした水墨画を数多くえがいた。 2 次の問いに答えましょう。 種子島で、ポルトガル人が日本に伝えたものは何ですか。 ( ) ( 〕 (2)次のア~ウのうち、織田信長に関係のあるものを選び、記号で答えましょう。 ア ものさしますなどで土地を測量し、でき高や農民についてくわしく調査した。 農民から刀や鉄砲を取り上げた。 ちじょう こんきょち ウ安土城をきずき、天下統一のための根拠地にした。 10としたと さこく 3 江戸時代の鎖国にかんする右の年表を見て、 次の問いに答えましょう。 (1) (①)にあてはまる地名を、次のア~ウから選び、記号で答えましょう。 ア 長崎イ博多 AHOR(S) 1612年 キリスト教が禁止される国 ひらど ウ 江戸 ( ) (2)(②)にあてはまる、 キリスト教に対するきびしいと 1616年 中国船以外の外国船の来航を平戸・ ( ① )に限る |1637年 (②)がおこる いき りしまりに反対した人々の一揆を何といいますか。 1641 (3) (③)にあてはまる人工の島を何といいますか。 1639年 ポルトガル船の来航を禁止する オランダ商館を平戸から(③)に移す 本日] 4 条約改正のあゆみについて、 次の問いに答えましょう。 (1) 日本にとって不平等な条約の内容の1つで、 外国人が日本で罪をおかしても、日本は処罰できないこ とを何といいますか。 (2)1911年に不平等条約の改正が達成されたときの日本の外務大臣を、次のア~ウから選び、記号で答え ましょう。 いわくらともみ ア 岩倉具視 ふくざわゆきち こむらじゅたろう 福沢諭吉ウ 小村寿太郎 15 昭和時代に、日本軍と中国軍が中国各地で全面的に戦った戦争について、 次の問いに答えましょう。 (1)この戦争を何といいますか。 きっぷ 〕 (2)この戦争がはじまると、 国民の生活に必要な食料や衣料などは切符制や制になりました。 ( )にあてはまることばを答えましょう。 〔 ] 23

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00 社会 6 1 次の文を読み、 あとの問いに答えましょう。 やよい 日本のあゆみ ① 米がつくられるようになった時代 (弥生時代)、米を保存するためのくふうがされた建物が建てられる ようになりました。 (1) この建物を、次のア~エから選び、記号で答えましょう。 たてあな ア 竪穴住居 いせき しょいんづくり たかゆか 書院造ウ 高床倉庫 かいづか 貝塚 (2) 佐賀県のある遺跡では、(1)の建物のあとがたくさんみつかりました。 この遺跡の名前を答えましょう。 次の文を読み、あとの問いに答えましょう。 2 こふん ちょうせん 古墳がつくられ始めたころ、 中国や朝鮮半島から日本にわたってきて住みつく人たちがたくさんいま ました。こうした人たちを(①) とよんでいます。 各地の(2)たちは ( ① )のすぐれた知識や技術 を取り入れて、 古墳づくりにも役立てました。 (1) 文中の( )にあてはまることばを答えましょう。 ①② (2) 次のア~エから、(①)の人々が伝えた文化を2つ選び、 記号で答えましょう。 イキリスト教ウかなエ漢字高 ア仏教 [ ] [ ] 3 次の史料を読み、 あとの問いに答えましょう。 私のもつ富と権力を使って大仏をつくるのはやさしいが、それではみんなの心がこもった仏像はできな い。 みんなで仏教を信こうし、材料をもちより、力を合わせて大仏をつくれ。 役人は、大仏づくりのため 「農民をいじめるようなことをしてはならない。 かまぼこやかんづめとは (1)これは、743年に、ある天皇が出した大仏づくりの命令です。この命令を出した天皇はだれですか。 (2)この大仏がまつられている、 奈良にある寺を何といいますか。 明している曲を (3)各地をめぐって民衆を力づけていた僧で、大仏づくりに協力した人物はだれですか。 ] ] 4 次の問いに答えましょう。 へいあん きぞく おう 5 (1) (1) 次の文は、 平安時代のある貴族について説明したものです。 この人物はだれですか。 じ そふ この人物の3人のむすめは、つぎつぎに天皇のきさきになりました。 そして、そのむすめが生んだ 子は、順番に天皇となりました。そのため、この人物は天皇の祖父として、長い間、政治を動かしました。 せいしょうなごん ひつ (2)平安時代に清少納言が書いたずい筆を何といいますか。 (2) ]

🚨至急🚨分数、小数、整数が混ざった計算をやってみたのですが，あっていますか？🥲よかったら計算の仕方、解き方を教えていただきたいです🥹🙏

分数・小数・整数の まじった計算 (5) 次の計算をしましょう。 名前 月 日 分数・ まじっ 3+03 3×3 10 7×(1/3-0.3) 5×1/-1 ④ 0.75× 次の立 10 4 = X x10 3×10 3×3 10×3 ① 7 ' 1.5, 30 17x 7 11 2 1 x 30 30 ら 75×11 100x51 164 99 - ×11 15 15 165 ① 0.3 + - ×2 ×2 = 3 x+ 2110 ①かけ算わり算は 先に計算するよ。 ② +- をよく見て 3×10 10 x 3 通分をしよう。 A 20 9 + 30 30 〃 29 30 ③ 0.4 + 60 ÷ 3-4 5/2 532-3 2×35×3 = =3.7+骨 15 3 37 ×3 1121 2 1 Tax 10 ⑤ 10 2.5-2号 249 22 25 ⑦ 0.9×3 23 515 = 10x26 _ ⑥ 3.7 + 2 2 ち 20×2 5x2 40 753 2 +6=2x11 10 5×5 2×5 25 10x81+6 33×1 10×1 (& ⑧ 6×10 + 1×10 2-3 - 90= 0.6÷ + 10×33:10 261 30 2 =14 :14x28 3×2 PIN 0.6 23 5 3 ÷6=16×1 + 10×1 2 x 2 5x2 ⑨ 9. " 10 93 10 + 60 10 © (5-3) × 2520 (16+2)+6 26 = 5×3 1×3 15 3 - 3× 13×93 39 352626 10 212 +26 = + 1 〃 10 = 10×330 38

至急です！ ②がわかりません！明日までに提出です。 教えてください😭

涙に並べていきます 正六角形を30こ作るとき 棒は何本いりますか。 のの 図をかいて数えれば わかるけど･･･。 こうた 数が少ないときて考えて、 きまりが見つからないかな。 1 ① あみさんのように,きまりを見つけたいと考えたとき、 どんな方法がありましたか。 +1 +1 +1 +1 +1 エックス 正六角形の数(こ) 2 3 4 5 6 ワイ 棒の数 y(本) 6 | | 16 21 26 31 +5 +5 +5 +5 +5 表に整理して, 横に見たり縦に見たりすると、 きまりを見つけやすいね。 たて みさき しほさんは,上の表を見て,正六角形を30こ作るときの 2 棒の数を次の式で求めました。 しほ 6+5x(30−1) = 15| 本会 答え 151 本 065 しほさんの式の,6,5,(30-1)は,それぞれ何を 表していますか。 6は, こめの正六角形の...。 はると