5番が分かりません なるべく分かりやすくお願いします🙏 ちなみに中学受験の、問題だと思います！

となりました。 ボールの定価はいくらですか。 <明治大付中野中 (5)ある商店で,お茶わん 800個を96000円で仕入れて1個 130円で売りました。何個かのお 茶わんがこわれて売れませんでしたが,それ以外はすべて売れたので1760円の利益となりま した。こわれた個数を求めなさい。 <跡見学園中> ナキご

ほんとに頭悪すぎてやばいです 教えてください先生に教えてもらったけどなんかもうよくわかりません🥹 やり方と答え教えてください‼️

(4) 24m2 = a (5) 0.08ha = m² 2 (6) 52a = ha =| ] 3 <体積の単位とそのしくみ、体積と重さ > 次のにあてはまる数を答えなさい。 (1) 3500cm³ = L (2) 0.6m³ = cm³ 3 ] (3) 0.02m³ L (4) 2.6k L = cm³ 3 ] (5) 水 4.7dL の重さは, Jg です。 ] ( (6)水 L の重さは,0.05tです。 ( ] ] ]

中学受験の算数(６年)の比の単元の問題です。 いまいち解き方が分からず困っています。解き方を教えてください。 ちなみに答えは800円だそうです。

□ (3) はじめに,A,B,Cの3人の所持金の比は9:8:7でした。 書店で,Aは600円,Bは700円 を使い、Cもいくらか使ったところ、3人の所持金の比は6:54になりました。このとき,Cは いくら使いましたか。

この2ページが分かりません🥲明日の昼に持っていくのでそれまでがいいです‼️

78 10 比とその利用 適性検査型問題 1 右の2つの式で、□、 〇 △にあてはまるいちばん小さい整数を求めたい と思います。 2つの式の○には、同じ数が入ります。 次の問題に答えなさい。 (1)○にあてはまる数をいくつにしたらよいですか。 3:4= 10:7= 4 2mの釜 (1) 長いほう この長方形 (2) □, △にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 [ ☐ ( ] Al 2 赤、白、ピンクの3本のリボンがあります。赤のリボンの長さは60cmで、赤のリボンと白の リボンの長さの比は15:14 です。 また、白のリボンとピンクのリボンの長さの比は8:13 このとき、ピンクのリボンの長さは何cmですか。 求め方を書いて説明しなさい。 (求め方) (2)短い 倍で 8:13です。 5 の 37000円のお金を,兄と姉と弟の3人で分けます。まず、弟が全体の30%よりも400円多いお金 をもらい、残りのお金を兄と姉の比が7:8になるように分けました。 兄がもらうお金はいくらですか。 求め方を書いて説明しなさい。 (求め方)

小６の食塩水の濃さの問題です。なぜこの答えになるのか理解ができません。答えにも式しか書いていないので考え方を教えてください。

⑥ 容器Aには5%の食塩水が200g入っており、容器Bには10%の食塩水が200g より多く入って います。 容器Bから容器Aに食塩水を200g移してから、容器Bに水を加えてかき混ぜて、食塩水 の重さを400gにしたところ, 容器Aと容器Bに入っている食塩水の濃さが等しくなりました。 □(I)濃さが等しくなった容器Aと容器Bに入っている食塩水の濃さは何%ですか。 □(2)容器Bに加えた水の重さは何gですか。 (7.5%) (100 g)

夏休みの宿題をやっているんですが考えてもわかんなくて答えを見てもわかんなくて困ってます... どうか教えてください🙏🙇‍♀️

しき (式) おも ILの重さが800gの油があります。この油 油の重さは何 答え

中学受験5年生、化学の問題です。 (7)を教えて頂きたいです…。 答えは18.75なのですが、何時間考えても別の答えが出てきてしまって回答にたどり着くことができません。 よろしくお願いいたします🙇‍♀️

塩酸 60cmにアルミニウム 0.8g 加えて, 完全に反応させたあとの水溶液を加熱して水をすべて蒸発させまし た。このとき残った固体の重さを調べると4.0gでした。 (5) 塩酸 80cm3にアルミニウム 0.8g 加えて, 完全に反応させたあとの水溶液を加熱して水をすべて蒸発させ たあとに残った固体の重さは何gですか。 68 600m² 4.0 完全 0.8 800m² (4.0g) (6) 塩酸 30cmにアルミニウム 0.5g加えて, 完全に反応させたあとの水溶液を加熱して水をすべて蒸発させ たあとに残った固体の重さは何gですか。 60034.09. +x= 0.8-6003 4,0x (7)ある量の塩酸にアルミニウム 0.4g 加えて、完全に反応させたあとの水溶液を加熱して水をすべて蒸発さ 2.0 反応筋のは0.4gだ Q.8: 0.5g 300m² 300m 2.0 (279) 0.5- せたあとに残った固体の重さが1.4gでした。 塩酸は何cmありましたか。

急ぎです！ この問題の解き方を教えてください。 ちなみに答えは時速18kmです。

1,次の問題を答えましょう。 (1) マラソンをしている人が12km を進むのに40分かかりました。 この人の進む速さは時速何 km か答えま しょう。

小5の理科です この問題を教えてください😭

じゅぎょう 報をもとに変化を見出す 太郎さんと次郎さんは、理科の授業で実験を行うようです。 ある物質Aの結晶をつくる 次のような手順で行います。 【実験】 手順1:ビーカーに80℃の水300gを入れる。 0 手順3:手順2の後、ビーカー内の温度を20℃まで下げる。 手順2:手順で用意したビーカーに物質A200gを入れてよくかきまぜて、すべてとかした。 なお、物質Aについては、次のようなことがわかっています。 水100gにとける物質Aの重さ 20 40 水温(℃) 60 800 とける重さ(g) 6 12 25 71 次の2つのメモは、太郎さんと次郎さんが結晶の重さを考えるときに使ったメモです。 <太郎さんのメモ> 6×(300÷100)=18(g)…20℃の水300gにとけるAの重さ 200-18=182(g)・・・結晶の重さ 1400に水に食塩を をもとに、状況をと ピーカー 図1 食塩のとけ このとき、ビー 鷹のとき、み <次郎さんのメモ> 808 208 20℃水100g.A69 水 300g A 2009 水 300g A 189 ×33009 A189 2×3 200-18=1829 どうやら、2人の整理の仕方はちがうようです。それぞれどのように整理しているのでしょうか。 次の2つ のことをさぐってみましょう。 232 ① 2人の整理の仕方は、どのようなところがちがうでしょうか。 ②2人の整理の仕方は、それぞれどのようなよいところがあるでしょうか。 じょうきょう さいだ 文などの情報を自分が使いやすい形にかきかえることで、状況や関係を見出しやすくなります。 また、情報の整理の仕方にはいろいろな方法があり、状況によって使い分けることもできます。 越しのとき、 別々です 1 3.4 ますか

この問題を教えて欲しいです(><) 答えは60個です 追加で最初の定価を求める計算は原価×(1＋利益の割合)だと思って50×1.4だと思ったのですがなぜ50×0.4なのでしょうか

3 たまごを1個50円で500個仕入れ、1個につき4割の利益を見込んで定価をつ けました。 何個かが割れていて売ることができませんでしたが、残りのたまご をすべて定価で売ったところ、 5800円の利益になりました。 割れていたたま ごは何個ですか。 正しいものを次のA~Fの中から選びなさい。 A 45個 B 60個 80個 D 100個 E 150個 210個