問2がなぜ　21－11　か教えてください🙇‍♀️

次のア~カは, 小学6年生の太郎君が静かにしているときの体のようすを調べた結果です。 ア.1分間の呼吸数は21回でした。 イ.吸う息とはく息の体積は, それぞれ1回につき 500cm3 でした。 ウ.吸う息とはく息に.ふくまれる酸素の割合は、それぞれ21%と 16%でした。 エ. 1分間の脈の数は75回でした。 オ.大静脈中の血液には, 100cm3 あたり 11cm3 の酸素がとけていました。 カ. 肺静脈中の血液には, 100cm3 あたり 21cm3 の酸素がとけていました。 問1 全身で1分間に消費する酸素の量は何 cm? ですか。 問2 血液100cm3 によって体の各部に送られて使われた酸素の量は何 cm3 ですか。 問3 全身には, 1分間に何cm3 の血液が送られていますか。 問4 全身に送り出される血液の量は脈1回につき何cm3 ですか。

44.8の一の位ってなんでしたっけ？

① 44.8-3 17

小学五年生算数の百分率の問題です。良かったら教えて欲しいですお願いします((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺﾘﾝ

あ ( にあてはまる数をかきましょう。 ( 0 12Lは, 40Lのあ)%です。 350cmの60%は, O cmです。 ③ 600円は, 【O円の15%です。 10 く 2 <計算>

小学五年生算数の面積の問題です。出来ればどっちも教えて欲しいです片方だけでもいいので教えて欲しいですお願いします。

く> 3 三角形 6cm, 5cm -10cm <式> ④ 平行四辺形 4 ー7cm- 2cm 2cm 7.5cm

流量の計算がわかる人はいませんか？興味があるので公式や公式の計算を説明と写真をお願い申し上げます。

DATE DATE E DATE 2019 / 5/20 730 品、レベル TITLE 金1レ Seuly muokee me STRONG!! C 60AL |ately 名進,このと長 DATE *カロ速の300 寿門的業 DATE C profession s 今月で手きあら D-DAY- 20190419. FRI TOTAL せる!! *TIME TABLE C Super visor 075 上司,黄生者 5h 30 m 今日は 古え 火中心に。英きのドリル 経わっせよう! GOAL 6JAPA NESE C か 保証す、請け合り TODO LIST-ー C FREE ensure MEMO ちt漢文 テスト 37返り C 技式物, 表出 .古大学語は軽くテスト までまて完べ % 『演* プリント Submisiion > 12 ny AeFe 「A-Bらさる 13 SCHOOL テストー出たる文話覚える 知うせる 14 今日は聖げなかったから 家で勉g ちゃんと集中 できた netify 15 definitely y 9いなく、 絶対に 変務がある 16 C (7 27 sat C FREE 明pは6n さして 19 20 Hw 技だ。 が~ドうう eligible 2」 22 FREE 23 24 WEEKS REVIEW NEXT WEEK S GOAL MATH *ベクトル分が。てきたの 週の勉強呼間 40% 型!! マキちゃん 200は ミス-20 教エドサル あと ちょっとで 3pa ENGLISH * きの(い分け ま度動 have 1 mate1 ler 1gee *JAPA NE sE ち女 をテストふり通り 50 漢えプリント そストの 5文半 皆とを

私、英検3級受けるんですけど英単語を覚えろって言われて必死に覚えてるんですけど中々覚えれないです。効率のいい英単暗記法とかあれば教えていただきたいです。英検_10.2

英語が分かりません！誰か教えてください！

15 前置詞接続詞 135 確認問題- 〈時を表す前置詞>〈 >内の日本語を参考に,次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) Ken comes home( at / on ) six thirty. 〈6時30分に) 口(2) We play tennis (on / in ) Sunday. 〈日曜日に〉 口(3) We go to Hokkaido ( on / in ) August. 〈8月に〉 口(4) We read many books ( at / in) fall. 〈秋に) 口(5) Wash your hands ( before / after ) dinner. 〈夕食の前に〉 口(6) Don't go out ( before / after) six o'clock.〈6時以降は〉 口(7) We watch TV ( on/in) the evening.〈タ方に〉 口(8) Stay home ( at /in ) night. 〈夜は〉 2(場所を表す前置詞〉<>内の日本語を参考に,次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) Please wait ( at / on ) the station. 〈駅で) 口(2) My uncle lives ( on /in ) Kyoto.〈京都に〉 口(3) Do you see a picture ( on/over ) the wall?(かべにかかっている絵》 口(4) Do you see a bridge ( on/over ) the river?〈川(の上)にかかっている橋〉 口(5) Our cat is ( over / under) the table. 〈テーブルの下に〉 口(6) My mother goes ( in/ to) Kyoto every year.〈京都へ〉 口(7).I have a house ( to/ near ) the lake.〈湖の近くに〉 口(8) Please sit ( on/ by) me. 〈私のそばに〉 口(9) We start ( at / from) Narita. 〈成田から) 3 くそのほかの前置詞〉 < >内の日本語を参考に, 次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) We go to school ( in /by ) bus. (バスで) 口(2) Cut the cake ( of / with ) a knife. 〈ナイフを使って〉 口(3) Igo to school ( with / by) him. 〈彼といっしょに〉 口(4) I don't know the name ( on / of ) the town.〈その町の名前〉 (あなたのためのプレゼント〉 口(5) This is a present ( of / for ) you. 口(6) Let's talk ( in /about) your country. (あなたの国について〉 4(接続詞〉次の日本文の意味を表すように, 空所に and, but, or, soのうち適する語を書きなさい。 口(1) トムとジムは兄弟です。 Tom Jim are brothers. 口(2) 英語かフランス語かどちらかを勉強しなさい。 French. Study English 口(3)/あなたは若いが, 私は年をとっています。 You are young, I am old. 口(4)私は音楽が好きで, それでたくさんの CD を持っています。 I like music, I have many CDs. y day

any以下の構文がどうなるのか教えて頂きたいです。

pccu gunotd リで SS 35 発 () Step 2 次の英文の下線部を和訳しなさい。 ★ヒントなしでチャレンジしてみましょう! 設問2 Looking back, it seems most odd that never once in all the years I was at school was there any general discussion about careers. (日本女子大) 語 句 ● odd 9 aid general 「一般的な/包括的な」 「奇妙な」 aredinm oerm n 「仕事」 p ape td wonl ● career 新しい強調構立と倒置の考え方

さっきのプラスです！ これも明日までにお願いします

小学校6年,園語 [チャレンジブリント] 書 人物と人物との関係を考えよう IN 勝一風切るつばさ 次の物語を読んで答えましょう。 D「そんなこと、どうでもよくなっていた」と ありますが、このときのクルルはどんな様子で )に当てはまる言葉を文章中か (アネハツルのクルルは、カララにえさをとってやっ たことがきっかけで、仲間はずれになっていた。) 冬を前にして飛べなくなったツルは、死 ぬしかない。でもクルルには、 と、どうでもよくなっていた。えさを食べ ず、ただじっとうずくまっていることだけ が、おしつぶされそうな最後のプライドを 保つ、ゆいいつの方法に思えた やがてツルの群れが、南に向かって飛ん でいくのが見えた。第二、第三の群れもわ たり始める。 白い雪がちらほらとまい始めたときだ。 クルルの目に、南の空からまいおりてくる 一羽の鳥が見えた。カララだ。カララは一 何も言わずにクルルのとなりにおり立った。 したか。( ら書きぬきましょう。 (おしっぶされそうな宝後のブライト)を保とう そんなこ としていた 「カララだ」とありますが、この部分はどの一 ように読むとよいですか。次から一つ選んで、 ○を付けましょう。 lo)強調して読む ()ervりと読む。 小声で読む。 クルルは、もしカララが「さあ、いっしょ に行こう!」と言ったら、たとえ飛べたと 3「何も言わなかった」とありますが、このと きカララは何を考えていたのでしょう。 しても首を横にふるつもりだった。「おれ なんかいらないだろう。」とも言うつもり だった。でも、カララは、何も言わなかっ た。ただじっととなりにいて、南にわたっ ていく群れをいっしょに見つめていた。 日に日に寒さが増してくる (こいつ覚悟してるんだ。) クルルの心が少しずつ解けていく気がし クルルとは、しょr 花Rた (そうか、おれが飛ばないとこいつも .·と思った、そのとき! いきなり しげみからキツネが現れた。するどい歯が 光り、カララに飛びかかる。 「その瞬間」とありますが、どの瞬間ですか。 サッネのするとい歯が元 カラーラに飛びかかった瞬間 その瞬間、クルルはカララをつき飛ば Tーい」 すように羽ばたいた。カララはそれを合図 に飛び上がった (木村 裕一「風切るつぱさ」より引用) 4問 15-10-6-4-1031-002-01-1

何でこうなるんですか？教えて下さい！┏○ﾍﾟｺｯ

発 着 急;道消 増路火 DDIIULINたり続いたりすること」とい 上の漢子が下の演字を陰命すe組み合わせになって いるじゅく語一つに、○をつけましょう。 しょく の(2) しと けん 10)白線 ) (C)勝 {( しょう 売買 O) 苦楽 線」、②「楽に勝つ」、③「急に増える」