🚨至急🚨明日は学力テストをします！その練習として学力テストに似ているプリントの宿題が出たのですが、ここがわかりません、、🥹誰か教えてくれませんか？

円の面積を求める言葉の式「半径×円周×12」と「半径×半径×3.14」は同じことを表して います。その理由を書きましょう。 【理由】

図形とても苦手なんですどうすればいいですか？ 特に円の周りの長さを求めるの、、、 複雑になるとわからない🥺

小学生算数で、三角形の面積を求める問題です。 どうして1.5センチが出てくるのかわからないと妹に質問されたんですが、 これって解けます？なお、中学、高校で習う公式を使わないでだとおもうのですが、、 知識不足ですみません。 よろしくお願いします。

3cm 2cm →1.5 cm 2 3 面積は3×1.5÷2 2,25m

中学受験算数の問題です。写真1枚目上部の問題に対して解答とは別の方法で解いたのですが、答えが違ってしまいました。私は1から250までを全て足してからそれぞれの倍数の和を引くやり方をしたのですが、どこが間違っていますでしょうか。ご教授いただけますと助かります。よろしくお願いい... 続きを読む

Q.1から始まる整数1.2.3.4.5...から2の倍数 および5の倍数を取り除いて新たに数列を作るとき、 1から100番目までの和はいくつになるか。 A.1~10までの中で2の倍数と5の倍数を除いた ものは、4コある。 100÷4=25より、 (~)50までの数列について考えると、 1~250までの数字の和は、 (1+250)×250÷2=251×125 1~250までの2の 2+250)×125÷2:176×125 1~250までの5の倍数の和は、 (5+250)×50÷2=255×25 1~250までの10の倍数の和は、 (10+250)×25÷2=130×25 ○ 2の倍数の和は、 - - 50×125 =6250 (@ 251×125 (176×125+51×125-26×125) ④) より 11 =51×125.③ =251×125-(201x125) ② = 26 x 125---4 ①

なんで6×6÷2なんですか？ 詳しくお願いします🙇‍♀️

(2) E 6cm 6cm

こちら■の部分の面積を求めましょうという問題なんですが式が分かりません、分かる方 式や公式教えてください🙏😭

の部分の面積を求めまし 3 cm × 3.14 76 37 L 4 6 cm ハ 8 cm

この画像のような椅子に何人ずつ座らせる系の問題が凄く苦手で、なにかいい解き方や得意になる方法などあれば教えてください。

5 ある学校の生徒を、 1つの長いすに4人ずつすわらせると2人がすわれず、 人ずつすわらせると3人がけの長いすが1脚でき, しかも 21脚の長いすがあま 生徒の数は 人です。 5x24+(5-3) 109 炙り

こちらの角柱の求め方をら教えてください│. ̫.)" 公式というより、具体的な数字を使って教えて下さると有難いです👍🏻

下の角柱や円柱の体 9cm 3cm をつけてとこう H 5cm 答え 8cm (

ほんとに分かりません教えてくれると幸いです🙇🏻‍♀️

色をぬった部分の面積を求めましょう。 4cm 4cm th ←B ① まず、上の部分のAを求めます。 上の部分Aと下の部分Bに 分けて求めて、 合わせます。 2つを合わせると、 直径4cm 4 cm P になります。 cm ②波に下の部分の B を求めます。 ぜんたい 円全体の面積 Bはその半分だから 4. cm さいご ③最後に、上の部分Aと下の部分Bを 合わせます。 答え

分かりません。 解説と答えお願いします (3)です

336 (2) 1辺が21cmの正三角形の紙からは、1辺が3cm の正三角形が何枚切り れますか｡ 全部奇数!! 13X 15 = 21 2020% 7413 3) 時計が5時18分をさしています。 いまから何分何秒後に, 両針が重 ますか。 051と33をある整数xでわると,どちらも3あまります。 整数 xr ありますか。 $2/48 30 6, 32241 15 25 2/51 ②