小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

( 指導内容) 学習した内容の確かめ 8 ① 次の比で, 5:3と等しい比になっているものはどれですか。 等しいものには○を等しくないものには×をかきましょう。 ① 0.05 0.3 90:54 ) ( (2) ( 5 1 3 ( ) 93 13 ②xにあてはまる数をかきましょう。 ①9:7=36: XC x= 9 その利用 まとめ ③③ (5 14:42= 1: X 5.51.1 = 5:xC 7 0.9:0.15 = x:l x= A 8 480mL x= x= B 5 □mL (4) (6) 男子 ( 2.51.5( ② (4) 40:100 = x : 5 x=| 4.2:6=7:x x= (8) 72:48=9:x 3 4 . A,B2つの容器にスポーツドリンクを入れます。 AとBに入れるスポーツドリンクの量の比は8:5にします。 Aを480mLにすると、Bは何mLになりますか。 考え方 43 (2) 男子の人数,女子の人数はそれぞれ何人ですか。 考え方 =9:x ) 女子 ( x= x= (知・技) ( ④ まゆみさんの学校は全校で650人です。男子の人数は女子の人数の倍に なっているとき、次の問いに答えましょう。 (思・判・表) ① 男子の人数と女子の人数の比をかきましょう。 (知・技) (思・判表)

５年　偶数と奇数　倍数と約数 さっぱりわかりません

2 □にあてはまる数を書きましょう。 〈各5点> 10=2x 2 11=2× 3 29=2× 4 30=2x +1 +1 7

この3つが分かりません「黒っぽくなっている部分の面積を求めましょう」という問題です。 手順と答えを教えて欲しいですm(_ _)m 早めな回答お願いします！ ※ぼやけている部分があったら教えてください すぐに写真撮り直します！

G 20cm 18cm

小５、倍数、公倍数がわかりません😭

5 (4,7 ) → ( 次の3つの数の公倍数を小さい順に3つ書きましょう。 (2,3,4 ) → ( ) ) → ( (2,3,5 ) → ( ) → ( 2 (2,6,9 ) (6,7 ) → ( 4 (2,6,8

これが出来なかったら塾辞めさせられると言われたので緊急です。この解説おねがいします。□4(３)です。

4 次のように、あるきまりにしたがって数字をならべます。 次の問いに答えなさい。 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4.. 問1 15 番目の数字は何ですか。 問2 1番目から15番目までの数字をすべて足した合計を求めなさい。 問3 合計が119 になるのは、 1番目から何番目までの数字を足したときですか｡

私熱が出てしまってこれは絶対やらないといけないやつで図々しいことはわかってるんですけど答え見せてくれませんか😖

ましょう。 5.26 X 3.9 0.74 X 1.3 2 91 X 7.6 ⑦4×7.9×2.5 くふうして計算しましょう。 0.92 X 0.8 次の問題に答えましょう。 4.65 X 8.2 6 1.24 X 0.5 ⑧ 15.6×4 式10点・答え10点 エー ⑨ A,Bの2つのハイキングコースがあります。 Aコースの長さは6.4km で、Bコースの長さはAコースの0.8倍です。 Bコースの長さは何kmです か。 (*) 答え

小学六年生 . このふたつの円の周りの長さの式と答えをお願いします🙇‍♀️

合え (3 S 4cm 面積式 答え 25 1 3 J 4x4

算数のつるかめ算の問題です。 解説お願いします💦

2. ある映画館の座席は6人がけ、8人がけ、12人がけの3種類の座席があり 全 、 部 で42脚 あります。 6人がけの座席と8人がけの座席の数は等しく、 全員座ると404人座れます。 8人がけの座席は何脚ありますか。

答えが合いません。 教えてほしいです。

右の四角形ABCDは1辺の長さが20cmの正 しゃせん 方形です。 斜線の部分の面積は何cmですか。 A B 20cm

この問題の解説してほしいです(*≧∀≦*) 式とか意味わかんなくなったので..(｡-_-｡)

7 次の式でにあてはまる数を求めなさい。 (1) x×11-11=33 (2) 4×(x-5)=20 (1) (2) x=4 x=10