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理科 中学生

P波の速さの求め方が特に分かりません。 写真見にくかったら申し訳ないです。ごめんなさい🙇‍♀️💦よろしくお願いします。🙇‍♀️

表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの,P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km いる。 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] アンモニア, 酸素,水素, 窒素,二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが、それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 2 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, 袋へ水を入れる 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B ,C 初期微動継続時間同

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理科 中学生

(4)が分かりません😭 教えてください‼︎

T宮商1] 関1のようた店珠党計た 践1] 図1のよう 【括験] を行った。次の問いに答えなきい< の を 2のたW人トリウムをとかしたたYROした 2にRMにHQaのをプラスチッケの人に人た 了 火し.角が@たてから仙の中に交った気体の人を軒 示表の 8 は9のままにしての人をたでのだのをが 2のをネしたいのでちり。 31を0をの人な EH eoceg 和ら mSv W 邊 (1) [験1] で. 水に少量の大職化ナトリウムをとかす理由を天け (2) [実験1] で. 水を電気分角したときの変化を、化学応式で章け。 (G) 次の文章は. 【衝験の結果を説明したものである。①・②には移質名を、⑨.〇にはあてで はまる記還を選び。 文章を完成させよ。 +格側には ( ① )、-笠人には( ② ) が玩生する。 このとき, ③ ( ア 極 。イ -李 ) 便に休まった気体の人覇の | | カが.の( ア +極 。イ -極 ) 側に集まった気体の体積Dも | 大きい。 (4) 実験] で 酸素の体積を40cWに か小数第 4 位を四捨五入し,小数第3位まで符えよ。 た: 酸素100sdあたりの質量を0.13gとする。 (5) 実験] で. 用いる水素の体積を40cdにし。藤素の体積 を様々に変えて実験と同じことを行ったとき, 酸素の体積 と残った気体の体積はどのような関係になるか。その関係を 表すグラフを解千用紙に理け。ただし.横報には蘭和 縦帽には残った気体の体積とする したとき, 水素と酸素が化合してできる水の質量は何g だし. 水素100cdあたりの質量を0.008g.

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