コピー用紙はどんな長方形というものでB5判のコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を調べるというものなのですが、全て全くわかりません。 白銀比(？)や三平方の定理などは習ってないから使わないようにとのことでした。一つ一つの問題をできるだけ詳しく丁寧に教えてくださると助かります... 続きを読む

A 182 2 } コピー用紙はどんな長方形? (教科書p.63~65) ・B5判のコピー用紙の, 短い辺と長い辺の長さの比を 調べてみましょう。 D Sunday A E Monday ① B5判の紙ABCDを下のように折ってみましょう。 どんなことがわかるでしょうか。 (2 [③3] D A B A Tuesday E D A ③ 下の図の正方形 EBCB'で,BC=1として, CEの長さを 求めてみましょう。 自分の解き方 R' Wedriendor E B6 ・友だちの解き方 Thursday D B C B C B C B C ①で調べたことから, B5判の紙の, 短い辺と長い辺の長さの比 BC:CDを求めるには どうしたらよいか、話し合ってみましょう。 84 B5W E B D Friday B'

丸してるとこの解説を書いて欲しいです！！

11:58 7 E あやねがあなたに送信 3分 ②8x+6x+3x+1 (x²-5x²-4x+20 3x²y+4y³2-4y³-x²z 。 C (1) (x+2xx-2xx-5) (3) (x+2y)(x-2y) (y-z) 次の式を因数分解せよ。 (1)(x-1Xx-3Xx-5Xx-7)+15 C¹-7x² (1) (x-2xx-6Xr²-8x+10) (2) (x+2)(x-3)(x²-3x-6) 次の問いに答えよ。 (1) (a+b)3ab(a+b) を計算せよ。 (2) (1) の結果を利用して、 次の式を因数分解せよ。 a³ + b³ + c³-3abc (3) (2) の結果を利用して,次の式を因数分解せよ。 (7) x³+y³-3xy+1 ビーx² +9を因数分解せよ。 [解答] (x2+x-3)(x-x-3) (1) a³ + b³ (2) (a+b+c)(a² + b ² + c²-ab-bc-ca) (3) (ア) (x+y+1)(x-xy+y^-x-y+1) (1) (a-2b+2Xa²+2ab+4b²-2a +4b+4) 次の式を因数分解せよ。 (1) x³-6x² + 12x-8 (2) (2x+1)(4x2+x+1) (4) (a² + ab + b²a²-ab+c) (4) a¹ + a²c-ab³ + abc+b³c 解答 (1)(x-23 (2) (x+2)(x-2)(x-3) [解答] (x2+5x+3)(x2+5x+7) 次の式を因数分解せよ。 (1) (x+y+2Xx+y-3)+4 (3) x(y-z)+y^(-x)+2(x-y) (2) (x+1Xx-2Xx+3xx-6) +8x² (x+1)x+2)x+3)x+4)-3 を因数分解せよ。 メッセージを送信 (1) a³-8b³ +12ab+8 (2) 3-3x2-4x+12 解答 (1)(x+y+1)x+y-2) (2) (3x-2y-4X4x+3y-5) (3)-(x-yXy-zXz-x)(x+y+z) 4G (2) 12x²+xy-6y²-31x-2y+20 X

平方根の利用の問題です (2)の回答のx2乗＝2まではわかるのですが、その後がわかりません😓 教えてください！

x. 平方根の利用 1 この問題集は, B5判とよばれる大き さである。 B5判の長方形を2つ並べると, B4判という長方形ができる。 B5判と B4判は, 長方形の短い辺と長い辺の長 さの比が等しくなるように作られている。 下の図のように,この問題集を並べて B5判の長方形ABCD と B4判の長方形 EFGH をつくる。 B 数学の学習ノート 3 D E 思・判・表 P.63~65 EH: EF= JC H AB=x, AD=1 とするとき, 次の問い に答えなさい。 1)次のにあてはまる数や文字を入れなさい。 EH=AB だから, EH= IC EF=2AD だから, EF= 2 …..② ①,②から, : 2 数学の学習ノート3 数学の学習ノート 3 (2) B5判の短い辺と長い辺の長さの比を､ 次のように求めた。 にあてはまるもの を入れなさい。 B5判と B4判の長方形の短い辺と長 い辺の長さの比が等しいから, AD: AB= EH :EF すなわち, 1:x= IC 比例式の性質より よって, xは ほう 2 : 2 2 の平方根の正の . だから, x=√2 したがって, B5判の短い辺と長い辺 2 の長さの比は, 1 ある。 材を 切り口の正 求めなさい。 丸太の直径が よい。 この (3) B5判の短い辺の長さは182mmである。 (2)で求めた比を使って, B5判の長い辺の 長さを求めなさい。 ただし,√2=1.41 とし, 小数第1位を四捨五入して整数で求めなさ ×60× (2) 切り およそ (正方 (132) よっ B5判の長い辺の長さをymmとすると, (2)から、 182:y=1:√2 y=182√2 182√2=182×1.41=256.62 だから 小数第1 捨五入すると, 257mm 257

教えてくださいませ！！m(_ _)m 解説よろしくお願いします🙏

17:31 REBE 右の図で、色のついた正方形の面積は2だから。 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1:2であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は、下の図のように、 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると. この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 D A D A D A D SE B C B B C B 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE = AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B5判 94% B4判 E (B^) C B5判 閉じる

これの解説おねがいしゃす！どけThe＿|￣|○ﾊﾊｧ~

17:31 REBE 右の図で、色のついた正方形の面積は2だから。 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1:2であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は、下の図のように、 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると. この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 D A D A D A D SE B C B B C B 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE = AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B5判 94% B4判 E (B^) C B5判 閉じる

これの解説お願いしますﾉω･､） ＿|￣|○ﾊﾊｧ~

17:31 REBE 右の図で、色のついた正方形の面積は2だから。 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1:2であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は、下の図のように、 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると. この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 D A D A D A D SE B C B B C B 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE = AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B5判 94% B4判 E (B^) C B5判 閉じる

問3と問4を画像とかで解説送ってください＿|￣|○ﾊﾊｧ~ わっかりやせん...( ；꒳​； )

右の図で、色のついた正方形の面積は2だから、 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1: 2 であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は, 下の図のように, 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると, この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 A D A D D HE E B C B IC B C 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE=AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B √2 B5判 B4判 E (B') C B5判

合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてください🙇‍♀️お願いしますm(_ _)m

ニ2b(x4)(ス+2) (問11 次の式を因数分解しなさい。 M M M M (3) (+3)?-7(+3)+10 - MX+My = M(X+y) M-7M+10= (M-2)(M-5)=(スト3ー2)(ス43-5) (atb)(X+4) =-2M M M -2 -5 --5M (2) (-a)yーb(z-a) M (4)(a++5(atb)+6 wL- - My -6M M+5M+6 %=(M+3つCM+2)= (atb3)(otbt2) (9-月)W (スーの)(はー6) 13 -3M 十2 -12M M M 5m

答えは以下の通りです 解説をしていただけるとうれしいです 1. A40人　B45人　C35人 2.13人

□ 21 68人の人に, A,B,Cの3都市への旅行の経験を調査したところ、全員がA. B,Cのうち少なくとも1つへは行ったことがあった。 また, BとCの両方, CとAの両方, AとBの両方へ行ったことのある人の数は, それぞれ 21人, 19 人, 25人であり, BとCの少なくとも一方, CとAの少なくとも一方, Aと Bの少なくとも一方へ行ったことのある人の数は, それぞれ 59 人, 56 人, 60 人であった。 M 大量 (1) A,B,Cの各都市へ行ったことのある人の数は,それぞれ何人か。 (2) A,B,Cの全都市へ行ったことのある人の数は何人か。 B 25 □ 26

この3番の式が途中から訳が分からないです。説明して頂けたら嬉しいです。！

-リース) ーターエ)+e(2+h+) ー6)(エーc)(6-c)+(x-c)(z-a)(c-a)+(z-a)(ェー6) (α-b)