Question

lin

想請問這一題為什麼不能選A

投考科舉不僅要投入更多的精力,也需要相當財力的支持,遂出現了以宗族或鄉里的力量來培養族中或鄉里中
優秀子弟投考科舉的情形。明清時代鄉里中對這些通過科舉,成為官僚的士大夫,不管是任職在外,或休閒、退隱
在鄉的,都以縉(續)紳之禮接待,一般也就稱他們為鄉紳。
這類鄉紳,或出於已有數代功名的世家望族,或為財勢雄厚的地主、商人子弟,或有鄉里、宗族的背景,或兼
有其中數項。這些條件,使他們在鄉里中具有相當影響力。而他們在仕宦的過程中,又結識了不少同年、同學、同
僚,可以作為他們政治上的後援。有鄉里的地緣基礎,有士大夫的社會地位,又有政治的奧援,鄉紳自然在其鄉里
得到一般庶民的尊重,在地方政府外,形成另一股勢力。
48. 請問根據上文與所學判斷,下列何種解釋較為正確?
(A)自從實施科舉制度後,知識被壟斷在少數人手中,到了明清形成鄉紳
(B)科舉制度長期以來無法為平民製造翻身機會,反而是鞏固了世家大族
(C)宋代科舉可以幫助平民翻身,但是到了明清家族力量變成中舉的關鍵
(D)明清時期因為八股取士思想僵化,故科舉考試以家族力量背誦成焦點
CA

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

Vivi Lin

唐朝科舉制度是為了消弱世族特權，使一般百姓也有參加的可能性，所以並非壟斷呦