Question

わか♡

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7 まとめテスト
マークの問題は間違えやすい問題だよ。 注意しよう。
語を選ぶ 次の文の( )内から適する語を選んで書きなさい。
(1) I like (she/ her/he) very much.
D(2) (When/Which / Who) do you need, a pen or a pencil?
ロ (3) (Who / Whose / How) umbrella is that?
(3)
□ (4) It's (my/mine / me). 〔(3)の答え]
2 文を作る 次の文を( )内の指示にしたがって書きかえるとき,
語数で書きなさい｡
□(1) What do you want?
「…と〜のどちら」とたずねる文に)
→ (2語) you want, apples or oranges?
ロ (2) Is this your bag?
「だれの･･･」とたずねる文に)
(2語) is this?
3連語を確認する 日本文にあう英文になるように,
□ (1) その本はトム (Tom) のものです。
The book is
□ (2) いっしょにサッカーをしませんか。
don't
(3) そのイヌの扱いに気をつけて。
Be
口 (3) I don't know the girls. (下線部を代名詞にかえて)
> I don't know
(1語)
分
(1)
(2)
(3)
play soccer together?
(1)
(2)
(3)
FAX + 1 - PAR
(1)
(2)
(3)
(4)
点
点
に適する語を書きなさい。
合計
INA
に適する語(句) を指定の
[知識・技能 [4点]
the dog.
4 並べかえる 日本文にあう英文になるように,( )内の語を並べかえて、全文を書きなさい。
□(1) これはだれのえんぴつですか。 (pencil / is / whose / this ) ?
口(2) 私の父は彼を知りません。 (doesn't / my/him/know/father).
ロ(3) マリアはふつう英語と日本語のどちらを話しますか。
( does / speak / Maria / which / usually), English or Japanese?
(1)
(2)
知識・技能 5点)
5 文を書く 次のようなとき, 英語でどのように言うか書きなさい。
(1) まず自分の好きな人 (Ichiro) について述べ、次にその人を知っているか相手にたずね
るとき。 (I like で始めて, 2文
(2)相手にバスケットボールとサッカーのどちらをするかたずねるとき。
(1)
(2)
6 対話文を読む
場面 落とし物係 (lost and found monitor) の梓 (Azusa) に, ボブ (Bob)が話しかけます。
考える 落とし物 (lost property) のリストを作り, 持ち主をさがそう。
Bob : Hi, Azusa. You have many things. What are they?
Azusa: This is lost property. I'm a lost and found monitor in this
class. Ireturn* lost property to the owners.
Bob : I see. Whose notebook is this?
Azusa : Well.,
it's Ken's. This book is Kyoko's, and this bag is Mike's..
Bob You still have an eraser, a pen and a key Who are the owners
of those things?
Azusa: Idon't know.
Bob Well, let's find* the owners!
Azusa: Yes, let's!
(注) thing もの return ... to~･･･を~に返す owner 持ち主 key かぎ find･･･を見つける
持ち主不明
□(1) 梓は日誌に落とし物リストをまとめます。( )に適する日本語を書き、リストを完成
させなさい。
持ち主がわかるもの ( ① ) ( 2
けん
きょうご
→健
→京子
→マイク (Mike)
( 4 ) (6) (6)
教科書に関連したテーマだよ。とし物の持ち主
(1)
(2)
-0.80
①
4
300-1154x2
(2) 後日、梓とボブは落とし物の持ち主をさがします。 まだ持ち主がわからないものにつ
いて, 「これはだれの･･･ですか」 とたずねる英文を1つ書きなさい。
2
)|(
⑤
3
6
2-1-854×7
eighty-one 81

Answer 1

みみ

分からない問題はどこですか？

みみ

解ける所は解いて、それでも分からない所だけ聞きに来るといいと思いますよ！

わか♡

1以外教えて欲しいです

みみ

まず2番です。
⑴
どちら、はwhichです。
疑問文では疑問詞がはじめにくるルールなので、whichを最初に書きます。
次に、wantという動詞が存在しているので、doが入ります。(動詞の入る疑問文ではDoを使います。)

⑵
だれの、はwhoseです。
⑴で説明した通り疑問文では疑問詞が一般では最初にくるので、はじめに書きます。
whose is This？では、何について質問しているのか分からないので『何が』という部分が必要です。
そこで名詞のbagを持ってきます。

⑶
彼女を、はherです。
日本語訳すると、『私はその女の子を知らない。』
代名詞とは、I,YOU,she...などのことです。
彼女、はshe。
彼女を、はherです。
なのでここにはherが入ります。

みみ

次に3番。
⑴トムのもの→Tom's
ちなみに、彼のもの→his
　　　　彼女のもの→hers
　ここではトムのものなので、答えはTom's

⑵
why don'tyou playsoccer together？
whyを使うのは文法的に原則です。
覚えた方が楽です。

⑶
careful 気をつける
handing 扱い
Be carefulで、気をつけてになります。

みみ

4番は、　2番の文法でわかったことを並び替えるだけなので2番の解説を理解できれば解けるはずです。

みみ

5番の⑴
わたしはイチローが好きです。
あなたは彼をしっていますか？
を英訳すればいいだけです。
I like Ichiro。
Do you know him？
彼を、はhimです。

みみ

⑵は2番の⑴と同じ考え方で解いてください。

みみ

最後に6番。
これも2番の文法を理解していれば解けます。

みみ

つまり、この2ページは2番、3番を理解していれば簡単に解くことができます。

himやherの使い分けは覚えなければどうしようもありません。これからの英語でも、必ず当たり前のように使っていくので絶対調べて覚えてみるといいと思います。
スマホで「代名詞」と調べて、表を見て覚えてください。教科書にもきっと載っています。

とにかく、わたしが解説しなければいけない問題というより、これは１つ文法を理解できれば10は解けます。頑張ってください