Other Language
高校生
พอจะช่วยเราได้ไหมค่ะ🙏🏼🥺🥺❤️❤️
โ๒๐
ใบงานที่
เของ 3 การตรอจสอบหลักฐาน
ทองประวัติศาสตร์
การวิเคราะห์หลัก
คำชี้แจง จงวิเคราะห์ตามหลักฐานทางประวัติศาสตร์
. แม้นเจ้าคร้ามเคราะห์กาจ จงอย่ายาตรยุทธนา เอาพัตราสตรี
สวมอินทรีย์สร่างเคราะห์ ธ ตรัสเยาะเยี่ยงขลาด ..
การตีความหลัก
คัดจากบทกวีพระนิพนธ์สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส เรื่อง ลิลิตตะเลงพ่า
ดำเนินเรื่องตามพระราชพงศาวดารกรุงศรีอยุธยาตั้งแต่พระมหาธรรมราชาสวรรคต (พ.ศ. ๒๑๓ล
ฝ่ายเมืองมอญได้ทราบข่าวพระเจ้าแผ่นดินไทยสวรรคต คาดว่าพระราชโอร
คือ สมเด็จพระนเรศวรและสมเด็จพระเอกาทศรถคงจะวิวาทชิงราชสมบัติกัน
พระเจ้าหงสาวดีจึงโปรดให้พระมหาอุปราชเป็นแม่ทัพยกทัพมาตีกรุงศรีอยุธยา
การสังเคราะ
@ ในฐานะที่ผู้เรียนได้ศึกษาวรรณกรรมนี้จงลำดับขั้นตอนการศึกษาประวัติศาสตร์ด้วยวิธีก
ทางประวัติศาสตร์
การตั้งคำถาม ใคร ทำอะไร ที่ไหน ทำไม
โ) (6)
๑ การวิเคราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตร์
สตรี
รื่อง ลิลิตตะเลงท
การตีความหลักฐาน
คต (พ.ศ. ๒๑๓
าดว่าพระราชโอ
าทชิงราชสมบติ
มาตีกรุงศรีอยุธ
การสังเคราะห์ข้อมูล
๕
ศาสตร์ด้วยวิธ"
6 การเรียบเรียงและนำเสนอผลการศึกษา
วท 00ก6 inHกาดากาชๆ หกามาชย
กัหับรากจาวหลักฐาปน
รังค) ตอนที่ ๓ จงอ่านพระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
(พระอิสริยยศในขณะนั้น) แล้วแสดงความคิดเห็นว่า การเรียนประวัติศาสตร์มีประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
อย่างไร
ประโยชน์อย่างหนึ่งของวิชาประวัติศาสตร์ คือ ช่วยให้ผู้ศึกษาได้รู้จักใช้ความคิด รู้จักหา
เหตุผลจากข้อมูลต่างๆ ที่มีอยู่เป็นการลับสมองและทำให้ได้รับความรู้อันเป็นประโยชน์ในการ
ดำรงชีวิตและปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม
ในแง่นี้ประวัติศาสตร์มิได้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่รวบรวมไว้เพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับการ
ตีความ ประเมินคุณค่าของข้อมูลในแง่มุมใหม่ๆ (ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำได้อยู่เสมอๆ) รวมทั้งยังเป็นการ
คาดคะเนแนวโน้มในอนาคตด้วย
พระราชนิพนธ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
(จากหนังสือ สะพาน รวมบทความทางประวัติศาสตร์)
回答
まだ回答がありません。
疑問は解決しましたか？
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
ไวยากรณ์เกาหลี1
1867
5
PART1 /01ก้าวแรกภาษาเกาหลี
1196
3
[GAT/PAT]ศัพท์ภาษาฝรั่งเศส1
1000
2
ดาราศาสตร์ ม.ปลาย
940
1
